Chào mừng
thầy cô và các
bạn đến với
tiết học ngày
hôm nay

KIỂM TRA BÀI CŨ
+ Tiết trước lớp chúng ta đã học bài gì?
+ Em đã rút ra được bài học kinh nghiệm gì cho
bản thân khi học xong bài đó?

KHỞI
ĐỘNG

Bạn nhỏ trong bài hát trên
đã làm được những việc
tốt nào?

Bạn nhỏ trong bài hát trên
đã làm được những việc
tốt nào?

Bạn nhỏ trong bài hát trên đã làm
được những việc tốt:
•
•
•
•
•
•

Học tập hăng say.
Nói lời hay làm việc tốt.
Ghi nhớ được 5 điều Bác Hồ dạy.
Kính trọng thầy cô.
Không nói dối.
Biết nói lời cảm ơn và xin lỗi.

Chủ đề 4- Bài 5
: Em bảo vệ cái
đúng cái tốt
( Tiết 1)

Hình
thành
kiến thức

Hoạt động 1: Tìm hiểu một
số biểu hiện của việc bảo
vệ cái đúng cái tốt.

Các em quan sát tranh trang 27, 28 SGK và
trả lời câu hỏi:
Theo em, cái đúng cái tốt nào cần được
bảo vệ qua lời nói, việc làm của các bạn
trong những tranh dưới đây?

Theo em, cái đúng cái tốt nào cần được
bảo vệ qua lời nói, việc làm của các bạn
trong tranh ?

Theo em, cái đúng cái tốt nào cần được
bảo vệ qua lời nói, việc làm của các bạn
trong tranh ?

Theo em, cái đúng cái tốt nào cần được
bảo vệ qua lời nói, việc làm của các bạn
trong tranh ?

Theo em, cái đúng cái tốt nào cần được
bảo vệ qua lời nói, việc làm của các bạn
trong tranh ?

Tranh
 Tranh 1
 Tranh 2
 Tranh 3
 Tranh 4

 Cái đúng, cái tốt cần bảo vệ
 Dám lên tiếng trước cái sai, cái
xấu.
 Bảo vệ người biết giúp đỡ người
gặp khó khăn.
 Bảo vệ người dũng cảm giúp đỡ
người gặp khó khăn
Bảo vệ người trung thực, không
tham lam.

Em hãy kể thêm những
cái đúng, cái tốt khác cần
được bảo vệ?

Hoạt động 2: Tìm hiểu vì
sao phải bảo vệ cái đúng
cái tốt.

-1 em đọc to câu chuyện Chú
cảnh sát
- Các em còn lại theo dõi câu
chuyện và đọc thầm theo.

Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi:

Thảo luận nhóm đôi trong vòng 2 phút và trả
lời câu hỏi:
1. Em có nhận xét gì về việc làm của chú
cảnh sát trong câu chuyện trên?
2. Theo em, vì sao phải bảo vệ cái đúng, cái
tốt?

1. Em có nhận xét gì về việc làm của chú cảnh
sát trong câu chuyện trên?
- Chú cảnh sát trong câu chuyện đã thể hiện
mình là một người rất chính trực, thực hiện
đúng nhiệm vụ của người cảnh sát, thấy cái sai
dám lên tiếng, không cả nể, bỏ qua lỗi vi phạm
mặc dù đó là xe chở Thủ tướng.

2. Theo em, vì sao phải bảo vệ cái đúng, cái
tốt?
+ Bảo vệ cái đúng, cái tốt làm cho xã hội tiến
bộ và văn minh hơn, góp phần đấu tranh
chống sự thờ ơ, vô cảm, chống cái xấu, cái ác
lây lan trong xã hội.
+ Đấu tranh, bảo vệ cái đúng, cái tốt giúp rèn
luyện đức tính dũng cảm, sống có trách
nhiệm.

Hoạt động 3: Tìm hiểu 1 số
cách để bảo vệ cái đúng,
cái tốt.

Các em quan sát tranh
SGK trang 28 và trả lời
câu hỏi:
Theo em, đâu là cách để
bảo vệ cái đúng, cái tốt?

Theo em, đâu là cách để bảo vệ cái đúng, cái tốt?

Tranh
 Tranh 1
 Tranh 2
 Tranh 3
 Tranh 4

Cách để bảo vệ cái đúng, cái tốt
 Bảo vệ người dám lên tiếng trước
cái sai, cái xấu.
 Cùng nhau lan toả, thực hiện các
việc làm tốt.
 Dám lên tiếng trước cái sai, cái
xấu.
Tuyên dương những người làm
việc đúng, việc tốt.

Hãy kể thêm các cách
để bảo vệ cái đúng, cái
tốt khác mà em biết.

Củng cố:
Qua tiết học hôm nay các em
đã học được những gì?

Dặn dò
Các em về nhà hãy quan sát và ghi nhớ
lại những biểu hiện của việc bảo vệ cái
đúng, cái tốt của bản thân hoặc gia
đình, những người xung quanh trong
tuần này để tiết sau chia sẻ trước lớp
nhé.

TIẾT HỌC CỦA
CHÚNG TA ĐẾN
ĐÂY LÀ KẾT
THÚC.

Chào mừng
thầy cô và các
bạn đến với
tiết học ngày
hôm nay

KIỂM TRA BÀI CŨ
+Em hãy kể một số biểu hiện của việc bảo
vệ cái đúng, cái tốt?
+ Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ cái đúng,
cái tốt?

KHỞI
ĐỘNG

Em hãy chia sẻ thêm 1
số cách bảo vệ cái đúng,
cái tốt.

TRÒ CHƠI: LIỆT KÊ TIẾP SỨC
 GV chia lớp thành 3 đội
 Các đội sẽ có thời gian thảo luận trong vòng 1
phút để tìm ra các cách để bảo vệ cái đúng, cái
tốt.
 Sau thời gian thảo luận, mỗi đội cử đại diện 5
thành viên để tham gia trò chơi.
 HS đứng thành hàng dọc, mỗi thành viên liệt kê 1
cách rồi đưa bút cho bạn phía sau.
 Trong thời gian 1 phút đội nào liệt kê được nhiều
đáp án đúng nhất sẽ được nhận thưởng.

Em hãy chia sẻ thêm 1
số cách bảo vệ cái đúng,
cái tốt.

Chủ đề 4- Bài 5
: Em bảo vệ cái
đúng cái tốt
( Tiết 2)

LUYỆN
TẬP

Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào? Vì sao?

Đồng tình
Ý kiến a: Không
đồng tình

Không đồng tình
Vì khi chứng kiến cái đúng, cái tốt dù
không liên quan đến bản thân mình
nhưng bị chế giễu, chỉ trích hay đe dọa
thì chúng ta cần trực tiếp hoặc nhờ
giúp đỡ để bảo vệ chúng.

 Ý kiến b: Đồng tình  Vì khi ta biết đứng lên bảo vệ cái
đúng, cái tốt bản thân sẽ cảm thấy nhẹ
lòng, được mọi người tin tưởng và quý
trọng.

Đồng tình
Ý kiến c: Đồng tình

Không đồng tình
Vì cái đúng, cái tốt là những việc làm
mang lại lợi ích cho mọi người và xã
hội nên chúng sẽ đem lại cho chúng ta
cuộc sống an toàn, lành mạnh, văn
minh và tiến bộ hơn.

 Ý kiến d: Đồng tình Vì nếu không bảo vệ cái đúng, cái tốt
thì cái sai, cái xấu sẽ lấn át. Chúng ta
cần bảo vệ cái đúng, cái tốt, nếu không
bảo vệ được thì xã hội sẽ không có
điều tốt đẹp.

Đồng tình
Ý kiến e: Không
đồng tình

Không đồng tình
Vì trẻ em cũng có thể bày tỏ thái độ
hoặc thực hiện việc làm phù hợp với
lứa tuổi của mình để bảo vệ những cái
đúng, cái tốt.

 Ý kiến g: Đồng tình Vì cái đúng, cái tốt là những việc làm
phù hợp với chuẩn mực đạo đức và
quy định của pháp luật nên chúng phù
hợp với lợi ích của mọi người và xã
hội.

Hoạt động 2: Xử lý tình
huống

Quan sát , đọc và xử lý tình
huống trong SGK trang 29,
30

Học sinh thảo luận nhóm 6 trong
thời gian 3 phút, phân công đóng
vai để xử lý các tình huống. Nhóm
1,2,3 xử lý tình huống 1 và 3.
Nhóm 4,5,6 xử lý tình huống 3 và
4.

*Gợi ý cách xử lý tình huống:
Tình huống 1:
-Nam có thể trao đổi, thuyết phục Hà để cùng lên tiếng đề
nghị nhóm người đó không được lấy cắp rào chắn vì đây
là hành vi phá hoại của công, gây nguy hiểm cho mọi
người.
-Nếu nhóm người vẫn tiếp tục thực hiện hành vi lấy cắp
rào chắn thì Nam và Hà có thể nhờ sự hỗ trợ của người lớn
hoặc các cơ quan có thẩm quyền để có cách xử lí phù hợp​.