CHÀO CẢ LỚP! CHÀO MỪNG
CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC
NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Ai nhanh nhất”
Cả lớp chia thành 4 đội, mỗi đội thực
hiện giơ tay phát biểu về ứng xử thể hiện
cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối
quan hệ tốt đẹp với thầy cô.
Trong thời gian 3 phút, đội nào phát
biểu được nhiều đáp án hơn thì thắng cuộc.

KẾT LUẬN: Một số cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng
mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô như:
Chào hỏi thầy cô mỗi

Sử dụng lời nói lịch sự,

Hoàn thành đầy đủ và

khi gặp mặt, dù trong

tôn trọng thầy cô trong

đúng hạn các bài tập,

hay ngoài trường.

mọi tình huống.

nhiệm vụ thầy cô giao.

VIDEO 1

KẾT LUẬN: Một số cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng
mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô như:
Tham gia tích cực trong các tiết

Trò chuyện với thầy cô về những khó

học, đóng góp ý kiến và hỏi bài khi

khăn trong học tập và cuộc sống, lắng

không hiểu.

nghe và tiếp thu ý kiến đóng góp.

KẾT LUẬN: Một số cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng
mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô như:

Tôn trọng nội quy của
trường, lớp học.

Hỗ trợ và tham gia các

Thăm hỏi thầy cô trong

hoạt động, sự kiện do

những dịp lễ, Tết hay khi

thầy cô tổ chức.

có dịp quay lại trường.

XEM VIDEO AI & TRẢ LỜI CÂU HỎI
Cùng xem - Cùng suy nghĩ - Cùng trả
lời!

1

Xem video AI
Chú ý nội dung và chi
tiết trong video nhé!

2

3
Câu hỏi sẽ xuất
hiện trong video.

Giơ tay, phát biểu
hoặc ghi đáp án theo
yêu cầu của GV.

VIDEO 2

Chủ đề 1: Phát triển các mối quan
hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn

Tuần 2 – Hoạt động 3,4

NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 3: Thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng
mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô
Hoạt động 4: Thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp khi
phân tích dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội
Hoạt động: Củng cố kiến thức – Vận dụng

VIDEO 3

Hoạt động 3:
Thể hiện cách nuôi dưỡng,
giữ gìn và mở rộng mối
quan hệ tốt đẹp với thầy cô

Nhiệm vụ 1: Thảo luận đề xuất cách ứng xử thể hiện cách nuôi dưỡng,
giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô trong các tình huống
HOẠT ĐỘNG NHÓM: Cả lớp chia thành 6 nhóm, mỗi nhóm hãy thảo
luận với nhau và thực hiện các nhiệm vụ sau:

Nhóm 1, 2, 3:

Nhóm 4, 5, 6:

Thực hành thể hiện cách nuôi dưỡng,

Thực hành thể hiện cách nuôi dưỡng,

giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt

giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt

đẹp với thầy cô trong Tình huống 1

đẹp với thầy cô trong Tình huống 2

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA
o Thầy Kiên – giáo viên dạy Tin học lớp
12B đã có quyết định chuyển công tác,
ngày mai là buổi dạy cuối cùng ở trường
của thầy. Thầy là người được cả lớp rất
quý mến.
 Theo em, để tiếp tục duy trì mối quan hệ
tốt đẹp với thầy Kiên khi thầy chuyển
công tác thì các bạn lớp 12B nên làm gì?

TÌNH HUỐNG 1

VIDEO 4

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA
Hương mới tham gia Câu lạc bộ Khoa
học của trường. Buổi đầu được nghe
cô Dung – giáo viên của trường nói
chuyện chuyên đề, Hương rất ngưỡng
mộ và muốn được gần gũi, trò chuyện,
học hỏi nhiều điều hơn từ cô.
 Theo em, Hương nên làm gì?

TÌNH HUỐNG 2

DÙNG AI TẠO SINH ĐỂ XÂY DỰNG QUY TẮC
Nhập câu lệnh – Lọc ý – Tổng hợp – Tạo quy tắc!

1

Nhập
câu lệnh

2

Xem và
chọn ý phù hợp

3

Tổng hợp
kết quả

4

Xây dựng
bộ quy tắc

ChatGP
T

Gemin
i

1
2
3

THIẾT KẾ INFOGRAPHIC VỚI AI
Sáng tạo – Trình bày – Lan tỏa thông điệp!

1

Truy cậpCanva

Canva

2

Chọn mẫu AI

Canv
a

Magic Design

3

Chỉnh sửa nội dung
và hình ảnh

4

Xuất ấn phẩm
Infographic

VIDEO 5

CÁCH XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG
Tình huống 1: Để duy trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy Kiên khi thầy
chuyển công tác thì các bạn lớp 12B nên tổ chức một buổi tiệc nhỏ tại lớp,
viết thư tay, gửi tặng thầy món quà ý nghĩa và dành cho thầy những lời cảm
ơn chân thành đã dìu dắt, giảng dạy các bạn.

Tình huống 2: Hương nên mở lời nói chuyện với cô, cảm ơn cô vì
buổi nói chuyện chuyên đề rất hay, ý nghĩa và bày tỏ mong muốn được học
tập, lắng nghe cô tâm sự, trò chuyện nhiều hơn.

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ kết quả thảo luận

Các em hãy tiến hành báo cáo kết
quả thực hiện cách nuôi dưỡng, giữ
gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp
với thầy cô trong các tình huống
giao tiếp hằng ngày.

GỢI Ý THỰC HIỆN
o Thuận lợi, khó khăn.
o Kế hoạch thực hiện cách nuôi dưỡng,
giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp
với thầy cô trong các tình huống giao
tiếp hằng ngày trong thời gian tới.

KẾT LUẬN
 Nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với
thầy cô trong các tình huống giao tiếp hằng ngày giúp học
hỏi được nhiều kĩ năng mới và phát triển bản thân.
 Có thể học được cách làm việc nhóm, tạo ra mối quan hệ
công việc, mở rộng mạng lưới xã hội của mình.

Hoạt động 4:
Thể hiện lập trường, quan
điểm phù hợp khi phân
tích dư luận xã hội về quan
hệ bạn bè trên mạng xã hội

VIDEO 6

Nhiệm vụ 1: Thể hiện lập trường, quan điểm của bản thân/của nhóm
đối với một số dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội

THẢO LUẬN THEO CẶP
Các em hãy trao đổi với bạn và thể
hiện lập trường, quan điểm đối với
một số dư luận xã hội về quan hệ
bạn bè trên mạng xã hội

GỢI Ý THAM KHẢO

Mạng xã hội là ảo nên quan hệ bạn bè trên

Một số dư luận

mạng xã hội cũng chỉ là ảo.

xã hội về quan
hệ bạn bè trên
mạng xã hội:

Mạng xã hội giúp chúng ta mở rộng được
quan hệ bạn bè, kết thân được với nhiều
người từ khắp nơi trên thế giới.

GỢI Ý THAM KHẢO

Mạng xã hội là một kênh để thu nhận thông

Một số dư luận
xã hội về quan
hệ bạn bè trên
mạng xã hội:

tin, tuy nhiên chưa được kiểm chứng, dẫn
đến nhiều thông tin không chính xác, sai lệch

Mạng xã hội giúp ta tạo các mối quan hệ để
hỗ trợ lẫn nhau trong học tập, hoạt động của
trường, của lớp.

Mời các em xem đoạn video sau về mối quan hệ
bạn bè trên mạng xã hội

MÔ PHỎNG Ý KIẾN TRÁI CHIỀU VỚI AI
Đặt câu hỏi – Nhận nhiều góc nhìn – Phân tích – Bảo vệ quan điểm!

1

Đặt câu hỏi cho AI

Yêu cầu AI mô phỏng
2 luông ý kiến trái chiều
về tình huống.
Hãy đưa ra ý kiến
ủng hộ tẩy chay...
và ý kiến phàn
đôn...

2

Nhận kết quả AI

Đọc và tìm hiểu
các lập luận từ hai phía.

Phe ủng hộ
tẩy chay

3

Phân tích & phản biện

Xem xét tính hợp lý,
bác bỏ các luận điểm
tiêu cực bằng tư duy phản
biện.

Phe phân đối
tẩy chay

Nhiều góc nhìn hơn – Tư duy sâu hơn – Quan điểm
vững vàng hơn!

“

Việc kết bạn trên mạng xã hội không chỉ giúp người dùng mở rộng mối
quan hệ mà còn học hỏi được nhiều điều từ những người có cùng sở
thích và chuyên môn. Vì vậy, mỗi người cần biết cách sử dụng mạng xã
hội hiệu quả, phù hợp với mục đích lành mạnh.

”

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ bài học kinh nghiệm đối với bản
thân em về các mối quan hệ bạn bè trên mạng xã hội
Hoạt động nhóm

Các em chia sẻ bài học kinh nghiệm
đối với bản thân em về các mối quan
hệ bạn bè trên mạng xã hội trong
cuộc sống hằng ngày theo gợi ý sau:
Thuận lợi

Khó khăn

BÌNH CHỌN TRÊN MENTIMETER
Cùng chọn giải pháp nhân văn nhất!

1

Truy cập
Mentimete
r

2

Bình chọn
phương án

3

Xem kết quả
tức thời

Mentimeter

Cùng nhau chọn điều tốt đẹp hơn!

4

Thảo luận
và thống nhất

KẾT LUẬN
 Mạng xã hội có tính năng giao lưu nhưng
không phải mạng xã hội nào cũng đem
đến những mối quan hệ an toàn, thú vị
như mong muốn.
 Vì thế, cần phải chọn lọc kĩ càng, tìm đến
một mạng xã hội hay những ứng dụng
kết bạn có uy tín để có thể yên tâm hơn.

Hoạt động:
Củng cố kiến thức –
Vận dụng

CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm
dưới dây để tổng kết nội dung bài học

i
à chơ
m
c
ọ
!
H
à học
m
i
ơ
Ch

1

Truy cập
Vào Quizizz/Kahoot
hoặc Kênh học tập

Quiziz Kahoot
z Kênh học tập !
kenhhoctap.edu.vn

THAM GIA TRẮC NGHIỆM
Chơi – TrảONLINE
lời – Nhận kết quả ngay!

2

Nhập mã PIN
Dùng điện thoại
tham gia phòng học

3

Trả lời câu hỏi
5 câu hỏi trắc
nghiệm
Câu 1

Kahoot
!
123 456
Joi
n

A
B

8700

C
D

1

2
2

4

Huy

7800

5

Phươn
g

7600

Câu 1: Đâu không phải là cách phù hợp để nuôi dưỡng tình thầy trò?

A. Tươi cười, chan hòa với
mọi người.

C. Thể hiện sự quan tâm đến
thầy cô.

B. Luôn thất hứa với thầy cô.

D. Thăm hỏi thầy cô khi đau ốm.

Câu 2: Đâu là cách kiểm soát mối quan hệ với các bạn qua mạng xã hội?

A. Tìm hiểu rõ bạn, người mà
mình đang xây dựng tình bạn.

B. Chủ động trong xây dựng hoặc
từ chối thiết lập mối quan hệ với
các bạn.

C. Quản lí danh sách bạn bè, chỉ

D. Có lập trường vững vàng khi

kết bạn với những người quen

thiết lập và phát triển mối quan hệ

biết, đáng tin cậy.

với các bạn.

Câu 3: Đâu là cách để phát triển mối quan hệ với thầy cô?

A. Cùng bạn thực hiện nhiệm vụ

B. Khuyến khích các bạn tham

chung được giao.

gia các hoạt động tập thể lớp.

C. Gần gũi, chia sẻ với bạn bè
khó khăn trong học tập.

D. Kính trọng, lễ phép.

Câu 4: Đâu không phải là biểu hiện của cách sống hài hòa với thầy cô?

A. Vui vẻ, thân thiện với thầy cô

B. Hỗ trợ và giúp đỡ thầy cô khi

trong các hoạt động thường ngày.

cảm thấy hứng thú.

C. Luôn bình tĩnh và có cách cư
xử đúng mực với thầy cô.

D. Lắng nghe, thuyết phục khi bất
đồng ý kiến trong giao tiếp với
thầy cô.

Câu 6: Minh là học sinh lớp 12, nổi bật với thành tích

A. Chủ động đến gặp thầy cô để xin

học tập rất tốt. Tuy nhiên, Minh thường cảm thấy thầy

lời khuyên.

cô không hiểu và không đánh giá cao nỗ lực của
mình. Minh nghĩ rằng chỉ cần đạt điểm cao là đủ,
không cần phải giao tiếp hay xây dựng mối quan hệ
với thầy cô. Điều này khiến Minh ít khi tham gia vào

B. Tiếp tục giữ im lặng và tự giải
quyết khó khăn.

các hoạt động ngoại khóa, không chủ động hỏi bài
hay xin lời khuyên từ thầy cô. Một ngày nọ, Minh gặp
khó khăn trong một môn học mới và nhận ra mình cần

C. Chỉ hỏi bạn bè và tránh xa thầy
cô.

sự giúp đỡ từ thầy cô nhưng lại ngại ngùng không biết
bắt đầu từ đâu.
 Nếu là Minh, em sẽ làm gì để nuôi dưỡng mối
quan hệ tốt đẹp với thầy cô?

D. Viết thư phàn nàn về thầy cô cho
hiệu trưởng.

VẬN DỤNG
LÀM VIỆC NHÓM: Mỗi nhóm hãy sắm vai và thể hiện lập trường,
quan điểm khi phân tích dư luận về mối quan hệ với các bạn trên
mạng xã hội trong tình huống sau:
Tình huống
A, T , Q và một số bạn trong lớp lập một nhóm trên mạng xã hội. Gần đây,
trong nhóm có những ý kiến về việc bạn Q và T thường áp đặt, sai khiến và
muốn các bạn trong nhóm phải nghe theo. Nếu có bạn nào không nghe theo
sẽ bị tẩy chay trên nhóm. Nếu là A, em sẽ làm gì?

Gợi ý xử lí tình huống: Nếu là A, em sẽ:
Lên tiếng phản đối hành vi áp đặt và tẩy chay trong
nhóm. Vì đó là hành vi làm tổn thương tâm lý cá
nhân cũng như gây mất đoàn kết trong nhóm.
Khuyến khích các bạn trong nhóm ngồi lại thảo luận
để giải quyết xung đột.

Đóng vai trò trung gian hòa giải, lắng nghe các bên
và tìm cách giải quyết xung đột một cách công bằng.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
• Ôn lại kiến thức đã học: Tuần 2 – Hoạt động 3, 4.
• Thực hành và rèn luyện: Rèn luyện thể hiện lập trường, quan điểm
khi phân tích dư luận về mối quan hệ với các bạn trên mạng xã hội.
• Đọc và tìm hiểu trước nội dung Tuần 3 – Hoạt động 5, 6.

BÀI HỌC KẾT THÚC, CẢM ƠN
CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE!