VIDEO 1

KHỞI ĐỘNG
Hoạt động theo nhóm
Cả lớp chia thành 4 nhóm, các nhóm quan sát hai hình ảnh sau

Tiếp viên hàng không

Nhà thiết kế

KHỞI ĐỘNG
Sau khi quan sát, mỗi nhóm vận
dụng hiểu biết và thảo luận trong
2 phút để thực hiện nhiệm vụ:
Em hãy nêu biện pháp học tập,
rèn luyện để trở thành tiếp viên
hàng không và nhà thiết kế.

Để trở thành tiếp viên hàng không và nhà thiết kế, chúng ta
phải duy trì và phát triển một số sở trường liên quan như:
Tiếp viên hàng không
Kỹ năng giao tiếp: Giao tiếp tốt bằng cả tiếng mẹ đẻ và ngoại ngữ, đặc biệt
là tiếng Anh, là yêu cầu cơ bản của nghề tiếp viên hàng không.
Kiến thức về an ninh và an toàn hàng không: Nắm vững các quy tắc an toàn,
cứu hộ trong trường hợp khẩn cấp, và các quy trình hàng không.
Kỹ năng dịch vụ khách hàng: Cần phục vụ hành khách với thái độ lịch sự,
chuyên nghiệp và giải quyết các tình huống xảy ra trong suốt chuyến bay.

VIDEO 2

Để trở thành tiếp viên hàng không và nhà thiết kế, chúng ta
phải duy trì và phát triển một số sở trường liên quan như:
Nhà thiết kế
Kỹ năng sáng tạo: Làm việc trong lĩnh vực thiết kế yêu cầu sự sáng tạo
không ngừng, khả năng tư duy thẩm mỹ và cảm nhận nghệ thuật tốt.
Kỹ năng kỹ thuật: Thành thạo các công cụ và phần mềm thiết kế (như Adobe
Photoshop, Illustrator, AutoCAD, hoặc các phần mềm 3D) là yếu tố bắt buộc.
Kiến thức về thị trường: Hiểu rõ xu hướng, phong cách và nhu cầu của thị
trường thiết kế, dù là thời trang, đồ họa, hay nội thất.

VIDEO 3

NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 5: Đánh giá phẩm chất, năng lực của bản thân
so với yêu cầu để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết
Hoạt động 6: Rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản
thân phù hợp với nghề định lựa chọn và có thể chuyển
đổi nghề khi cần thiết

Hoạt động 5: Đánh giá phẩm chất, năng
lực của bản thân so với yêu cầu để có
thể chuyển đổi nghề khi cần thiết

Nhiệm vụ 1: Xác định những phẩm chất, năng lực cần có của nhân
vật trong mỗi trường hợp để có thể chuyển đổi nghề thành công
HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM
Cả lớp chia thành 4 nhóm, đọc trường hợp (SGK – tr.79) và thảo luận để
thực hiện nhiệm vụ: Xác định những phẩm chất, năng lực cần có của
nhân vật trong mỗi trường hợp dưới đây để có thể chuyển đổi nghề thành
công.

VIDEO 4

NHÓM 1,2 – TRƯỜNG HỢP 1
Thuỳ Dung là một diễn viên múa ba lê. Do hiện tại đã 35 tuổi và thích
làm việc với trẻ em nên Thuỳ Dung muốn chuyển nghề sang làm giáo
viên dạy múa ở nhà văn hoá thiếu nhi của địa phương.

NHÓM 3,4 – TRƯỜNG HỢP 2
Đăng Nguyên tốt nghiệp khoa Tiếng Anh của
Trường Đại học Ngoại ngữ và hiện đang làm
nghề biên tập viên của một nhà xuất bản.
Tuy nhiên, sau một vài năm công tác, anh
thấy mình không phù hợp với nghề này. Anh
muốn chuyển sang làm nghề hướng dẫn
viên du lịch để được đi nhiều nơi và được
trải nghiệm nhiều nền văn hoá khác nhau.

TRƯỜNG HỢP 1
Để có thể chuyển sang làm giáo viên dạy múa cho thiếu nhi,
Thuỳ Dung cần rèn luyện về:

Năng lực sư phạm, cụ thể
là năng lực giao tiếp với
trẻ em và phương pháp
dạy múa cho trẻ em.

Phẩm chất kiên trì, trách
nhiệm trong công tác dạy
múa cho trẻ em.

VIDEO 5

TRƯỜNG HỢP 2
Để có thể chuyển sang làm hướng dẫn viên du lịch, Đăng
Nguyên cần rèn luyện về:
Năng lực giao tiếp với khách; năng lực giải quyết các vấn đề phát
sinh; năng lực lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch cho các chuyến đi;
kiến thức về lịch sử, văn hoá, kinh tế, xã hội của các vùng miền, địa
phương, đất nước; khả năng thuyết trình;...
Phẩm chất tự tin, trách nhiệm, quan tâm, chu đáo với khách hàng,...

Nhiệm vụ 2: Đánh giá sự phù hợp của phẩm chất, năng lực hiện có
của bản thân so với những yêu cầu về phẩm chất, năng lực cần có
của người lao động để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết
Làm việc cá nhân và thực hiện nhiệm vụ sau:
So sánh, đối chiếu những yêu cầu về phẩm chất, năng lực cần có
của người lao động để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết với
những phẩm chất, năng lực hiện có của bản thân,
Từ đó, xác định những điểm phù hợp và những điểm chưa phù hợp
để có hướng rèn luyện.

GỢI Ý THAM KHẢO
STT

Phẩm chất, năng lực cần có để
có thể chuyển đổi nghề

Đánh giá phẩm chất, năng lực bản thân
Phù hợp

Chưa phù hợp

1

Kiên trì

 

✔  

2

Tự tin

✔  

 

3

Vượt khó

 

✔  

4

Cầu thị, ham học hỏi

✔  

 

5

Năng lực tự học

✔  

 

6

Năng lực thích ứng

 

✔  

7

Năng lực giải quyết vấn đề

✔  

 

8

Năng lực sáng tạo

 

✔  

9

...

 

 

VIDEO 6

Hoạt động 6. Rèn luyện phẩm chất, năng lực
của bản thân phù hợp với nghề định lựa chọn
và có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết

Nhiệm vụ 1: Lập kế hoạch để rèn luyện những phẩm chất,
năng lực của bản thân theo yêu cầu của nghề định lựa chọn và
yêu cầu để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết
Tham khảo gợi ý trong SGK (trang 80,81), lập kế hoạch rèn
luyện phẩm chất, năng lực của bản thân phù hợp với nghề
định lựa chọn và có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết.

Lưu ý: Cần đưa ra các biện pháp cụ thể, khả thi, phù hợp
với điều kiện thực tế và mang lại kết quả thiết thực.

STT

Phẩm chất, năng lực
em cần rèn luyện

Biện pháp rèn luyện

Thời gian
thực hiện

− Xác định mục đích rõ ràng.
1

Tính kiên trì

− Có kế hoạch thực hiện cụ thể, liên tục.
− Kiên định thực hiện theo kế hoạch, không

Hằng ngày.

dao động trước những áp lực tiêu cực...
− Tham gia câu lạc bộ về kĩ năng giao tiếp.
− Tích cực tham gia các hoạt động tập thể,
hoạt động xã hội do nhà trường và địa
2

Năng lực giao tiếp

phương tổ chức.
− Tăng cường giao tiếp với bạn bè, thầy cô,
những người thân trong gia đình và những
người xung quanh...

− Mỗi tuần một
buổi.
− Theo lịch của
nhà trường và
địa phương.
− Hằng ngày.

STT

Phẩm chất, năng lực

Thời gian

Biện pháp rèn luyện

em cần rèn luyện

thực hiện

− Đặt ra những thử thách cho bản thân, nhận
những nhiệm vụ mới, đề xuất những ý
tưởng mới trong các hoạt động chung.
− Thử sức trong các vai trò lãnh đạo, quản lí
3

Năng lực thích ứng

Hằng ngày.

nhóm, tổ, lớp,... khi có cơ hội.
− Lắng nghe, quan sát, học hỏi từ những
người xung quanh.
− Quan tâm đến cảm xúc của bản thân.
− …

…

…

…

Nhiệm vụ 2: Rèn luyện phẩm chất, năng lực của
bản thân theo kế hoạch đã xây dựng
NHIỆM VỤ VỀ NHÀ

Thực hiện rèn luyện

Ghi lại kết quả rèn

phẩm chất, năng lực

luyện bước đầu để báo

theo kế hoạch đã lập

cáo trong tổ, trước lớp.

HOẠT ĐỘNG:
LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

LUYỆN TẬP
Trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm
dưới dây để tổng kết nội dung bài học

Câu 1: Phẩm chất nào dưới đây là quan trọng nhất giúp bạn thích nghi
với một công việc mới?

A. Kiến thức chuyên môn sâu.

B. Khả năng chịu áp lực tốt.

C. Sự kiên trì, ham học hỏi.

D. Kỹ năng lãnh đạo.

Câu 2: Đâu không phải là biện pháp rèn luyện năng lực giao tiếp?

A. Tham gia câu lạc bộ kĩ năng

B. Kế hoạch thực hiện cụ thể,

giao tiếp.

liên tục.

C. Tăng cường giao tiếp với bạn

D. Tích cực tham gia các hoạt

bè, những người xung quanh.

động tập thể.

Câu 3: Nếu muốn phát triển khả năng tự học để thích ứng với nghề mới,
chúng ta nên:

A. Đặt mục tiêu rõ ràng và tìm kiếm

B. Đăng ký học bất kỳ khóa

tài liệu phù hợp.

học nào có sẵn.

C. Thực hiện theo hướng dẫn của người

D. Chỉ học khi có người

khác mà không cần hiểu rõ mục tiêu.

hướng dẫn.

Câu 4: L được yêu cầu tham gia một khóa học kỹ năng mới tại công ty. Tuy
nhiên, kỹ năng này không liên quan trực tiếp đến công việc hiện tại nhưng có
thể hữu ích trong tương lai. Theo em, L nên làm gì?

A. Từ chối tham gia vì cho rằng nó không
liên quan đến công việc hiện tại của mình.

C. Tham gia nhiệt tình và nỗ lực học hỏi
để bổ sung kiến thức mới.

B. Tham gia miễn cưỡng
nhưng không quá chú tâm vì
nghĩ rằng sẽ không dùng đến.
D. Hỏi ý kiến đồng nghiệp xem
họ có tham gia không trước
khi đưa ra quyết định.

Câu 5: Anh H đang là một hướng dẫn viên du lịch. Không may, anh bị tai nạn dẫn đến việc đi
lại khó khăn. Hoàn cảnh ấy khiến công việc trực tiếp hướng dẫn du khách của anh H không
thể tiếp tục. Nếu bạn là anh H và không thể tiếp tục làm hướng dẫn viên du lịch vì gặp khó
khăn trong việc đi lại, bạn sẽ làm gì để chuyển đổi nghề nghiệp một cách phù hợp nhất?
A. Chấp nhận nghỉ việc và tìm
một công việc hoàn toàn mới
không liên quan đến du lịch.
C. Tiếp tục làm hướng dẫn viên
bất chấp khó khăn, vì đây là công
việc bạn yêu thích.

B. Thử chuyển sang công việc quản lý hoặc tư vấn
du lịch, tận dụng kiến thức và kinh nghiệm đã có.

D. Nghỉ ngơi và chờ đợi cho đến khi tình trạng
sức khỏe cải thiện để quay lại công việc cũ.

VẬN DỤNG

Các em hãy chia sẻ biện pháp
rèn luyện năng lực thích ứng
với sự thay đổi phù hợp khi
chuyển đổi công việc mới.

GỢI Ý THAM KHẢO
Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích ứng với sự thay đổi
phù hợp khi chuyển đổi công việc mới như:

01

02

03

Chủ động, tích cực tìm

Bình tĩnh, tự tin

Chuẩn bị tâm lí

kiếm và giải quyết những

trước các tình huống

tích cực trước

nhiệm vụ học tập mới.

mới, vấn đề mới.

mọi hoàn cảnh.

GỢI Ý THAM KHẢO
Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích ứng với sự thay đổi
phù hợp khi chuyển đổi công việc mới như:

04

05

Tham gia vào các khóa

Tìm đọc sách, tài liệu, và

học và hội thảo liên quan

tìm kiếm nguồn thông tin

đến lĩnh vực mới.

trực tuyến về lĩnh vực mới.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
o Ôn lại kiến thức đã học: Tuần 3 – Hoạt động 5, 6.
o Thực hành và rèn luyện: Đánh giá, rèn luyện phẩm chất, năng lực
của bản thân so với yêu cầu để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết.
o Đọc và tìm hiểu trước nội dung Tuần 4 – Hoạt động 7, 8.