thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2022
Tiếng Việt

Đọc: Bàn tay cô giáo

Bài đọc trước em học là bài gì?
- Bài tập làm văn
Bài tập làm văn nói về câu bé nào?
- Cô-li-a
Mẹ cô-li-a nhờ cậu ấy giặt áo sơ mi và quần lót vào ngày thứ
mấy?
- Ngày chủ nhật

- Mình rất quý cô Thảo – cô giáo
dạy tớ năm lớp 1. Cô Thảo rất
nhẹ nhàng với học sinh, cô luôn
ân cần chỉ dạy chúng mình.

Khởi động
Nói với bạn những điều em nhớ nhất về
thầy cô giáo cũ của mình.

ĐỌC VĂN BẢN

Bàn tay cô giáo
Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mạt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

 Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Bàn tay cô giáo

Luyện
đọc
đoạn
nối tiếp

1 Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

3

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

2 Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

4

 Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…

5 Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Luyện đọc từ khó

Nắng tỏa
Sóng lượn
Sóng vỗ

Luyện đọc câu

Mặt nước / dập dềnh
Quanh thuyền / sóng lượn.//
Một tờ /giấy trắng
Một tờ /giấy đỏ

Bàn tay cô giáo

Đọc
toàn
bài

Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô.
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Trả lời câu hỏi

Câu 1: Chọn lời giải thích phù hợp với mỗi từ dưới đây:
a. Mặt nước chuyển động lên xuống
nhịp nhàng

b. Tiếng sóng vỗ nhỏ, êm nhẹ, phát ra
đều đều liên tiếp

c. Để lộ ra, bày ra

Câu 2 : Từ các tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì?
(ghép từ ngữ ở cột A với từ ngữ phù hợp ở cột B)

Câu 3 : Theo em, 2 dòng thơ "Biết bao điều lạ/Từ bàn tay cô" muốn nói
điều gì? Chọn câu trả lời hoặc nên ý kiến khác của em.

a. Cô có phép màu
b. Cô rất khéo tay
c. Nêu ý kiến khác của em

Câu 4 : Tìm những câu thơ nói về sự khéo léo của cô giáo khi hướng
dẫn học sinh làm thủ công.

- Cô gấp cong cong
 Thoắt cái đã xong
- Mềm mại tay cô
- Cô cắt rất nhanh

Câu 5 : Dựa vào bài thơ, em hãy giới thiệu bức tranh
mà cô giáo đã tạo ra.

Bằng các tờ giấy màu, cô giáo đã tạo
ra một bức tranh rất đẹp. Trong bức tranh,
ông mặt trời đang tỏa những tia nắng, chiếu
xuống cảnh vật. Những chiếc thuyền trắng
trôi dập dềnh cùng những con sóng trên mặt
biển.

Nội dung:
Bài thơ ca ngợi bàn tay kì diều của cô giáo.Cô
đã tạo ra biết bao điều lạ từ bàn tay khéo léo
của mình.

Luyện đọc lại

Bàn tay cô giáo

Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

 Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Nói - nghe

Một giờ học thú vị

1. Kể về một giờ học em thấy thú vị.
Gợi ý:
- Đó là giờ học môn nào?
- Trong giờ học, em được tham gia những hoạt động nào?

Sáng nay, em vừa có một giờ học rất thú vị, đó là giờ học môn
Tiếng Việt. Cô giáo cho cả lớp chia thành các nhóm, phân vai và diễn
lại câu chuyện thỏ và rùa. Em đã được tham gia đóng vai chú rùa trong
câu chuyện đó.

2. Em cảm nhận thế nào về giờ học
đó?
Giờ học ấy diễn ra vô
cùng vui vẻ, thú vị. Em cảm
thấy rất thích thú với những
giờ học như vậy. Em mong
cô giáo sẽ cho chúng em
tham gia nhiều hoạt động vui
như thế để dễ dàng học và
ghi nhớ các câu chuyện.

Tiết 3

1. Nghe – viết

Viết
Nghe thầy đọc thơ

Em nghe thầy đọc bao ngày
Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà
Mới chèo nghiêng mặt sông xa
Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa
Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời…
Thêm yêu tiếng hát nụ cười
Nghe thơ em thấy đất trời đẹp ra.
(Trần Đăng Khoa)

Cách trình
bày
 Viết hoa tên bài và các chữ đầu mỗi dòng thơ.
 Đây là thể thơ lục bát, với câu có 6 tiếng
thì lùi vào 3 – 4 ô li, câu có 8 tiếng thì lùi
vào 1 – 2 ô li
 Chú ý dấu chấm và dấu chấm than cuối câu.
 Nghe GV đọc từng cụm từ hoặc từng dòng thơ,
ghi nhớ và viết vào vở.
 Lắng nghe GV nhận xét bài của một số bạn.

2. Làm

bài tập a hoặc b.

Làm bài tập a hoặc
b.
2.

l
n

l
l

n
l

n

l

l

2.

Làm bài tập a hoặc b.

Đêm đã về khuya, cảnh vật vắng vẻ, yên tĩnh. Mặt trăng đã lên
cao, tròn vành vạnh. Ánh trăng sáng vằng vặc, chiếu xuống mặt hồ.
Những gợn sóng lăn tăn phản chiếu ánh sáng lóng lánh như ánh bạc.
(Theo Bảo Khuê)

Kể với người thân về một giờ học em thấy vui vẻ, thú vị.
Gợi ý:
- Giờ học mà em muốn kể là giờ học môn gì?
- Trong giờ học đó đã có hoạt động gì?
- Em tham gia hoạt động đó như thế nào?
- Cảm nhận của em sau khi tham gia hoạt động
đó là gì?

Củng cố
Dặn dò

Hẹn gặp lại các em!