Tuần 22 - Bài 4: Mùa đông ở vùng cao - Mở rộng vốn từ Bốn mùa (tiếp theo).

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Tâm
Ngày gửi: 21h:07' 24-02-2022
Dung lượng: 127.0 MB
Số lượt tải: 1174
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Tâm
Ngày gửi: 21h:07' 24-02-2022
Dung lượng: 127.0 MB
Số lượt tải: 1174
Số lượt thích:
0 người
Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2022
Tiếng Việt
Mở rộng vốn từ Bốn mùa
Kể chuyện: Sự tích mùa xuân và
bộ lông trắng của thỏ
Bài 2 – Tiết 3 +4
2
I. Yêu cầu cận đạt
1. Kiến thức:
1. Mở rộng được vốn từ bốn mùa (từ ngữ chỉ sự vật và chỉ màu sắc); đặt được câu hỏi Khi nào?; ghép được từ ngữ thành câu, sắp xếp câu thành đoạn văn.
2. Nghe – kể được từng đoạn của câu chuyện Sự tích mùa xuân và bộ lông trắng của thỏ theo tranh và từ ngữ gợi ý; kể lại được toàn bộ câu chuyện.
2.Kĩ năng:
– Đặt được câu hỏi Khi nào?; ghép được từ ngữ thành câu, sắp xếp câu thành đoạn văn.
– Kể được từng đoạn của câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý; kể lại được toàn bộ câu chuyện.
3.Thái độ: Yêu thích môn học, biết dùng và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt; Bày tỏ sự ngạc nhiên thích thú.
4. Năng lực: Hình thành năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm, năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua các hoạt động đọc, viết.
5. Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.
3
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1.Giáo viên: SHS, VTV, VBT, SGV.
+ Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác, tranh ảnh SHS phóng to (nếu được).
+ Thẻ từ để HS làm BT 3.
+ Tranh ảnh, video clip truyện Sự tích mùa xuân và bộ lông trắng của thỏ (nếu có).
2.Học sinh: SHS, VTV, VBT, bảng con, …
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, trò chơi,…
2. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
KHỞI ĐỘNG
Tiếng Việt
Mở rộng vốn từ Bốn mùa
Bài 2 – Tiết 3
2016/4/15 Friday
3. Tìm trong 2 khổ thơ sau từ ngữ:
a. Chỉ mùa
b. Chỉ hoa, quả và màu sắc
Mùa xuân hoa bắp
Nở trắng trên đồng
Hoa bầu như bông
Hoa mơ như tuyết.
Mùa hè đỏ rực
Hoa phượng, hoa vông
Mùa thu mênh mông
Vàng cam vàng quýt.
Võ Quảng
a. Chỉ mùa
Mùa xuân hoa bắp
Nở trắng trên đồng
Hoa bầu như bông
Hoa mơ như tuyết.
Mùa hè đỏ rực
Hoa phượng, hoa vông
Mùa thu mênh mông
Vàng cam vàng quýt.
Võ Quảng
xuân
hè
thu
Mùa hè đỏ rực
Hoa phượng, hoa vông
Mùa thu mênh mông
Vàng cam vàng quýt.
Võ Quảng
b. Chỉ hoa, quả và màu sắc
Mùa xuân hoa bắp
Nở trắng trên đồng
Hoa bầu như bông
Hoa mơ như tuyết.
bắp
bầu
mơ
phượng
vông
cam
quýt
trắng
đỏ rực
Vàng
vàng
Hoa bắp cải
Hoa bầu
Hoa mơ
Hoa phượng
Hoa vông
特色课程
4.Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
a. Đặt câu hỏi cho các từ ngữ in đậm: ( màu tím)
- Mùa xuân, hoa mơ nở trắng như tuyết.
- Hoa phượng đỏ rực khi mùa hè đến.
- Mùa thu, cam quýt chín vàng.
- Cúc hoạ mi nở rộ khi mùa đông sắp về.
- Mùa xuân, hoa mơ nở trắng như tuyết.
- Hoa phượng đỏ rực khi mùa hè đến.
- Mùa thu, cam quýt chín vàng.
- Cúc hoạ mi nở rộ khi mùa đông sắp về.
4.Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
b. Chọn từ ngữ ở thẻ màu xanh phù hợp với từ ngữ ở thẻ màu hồng:
Theo Nguyễn Kiên
4.Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
c. Sắp xếp các câu vừa ghép được ở bài tập b thành đoạn văn.
Theo Nguyễn Kiên
Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Vườn cây đâm chồi nảy lộc. Rồi vườn cây ra hoa. Nắng vàng ngày càng rực rỡ. Bầu trời thêm xanh.
Hoạt động nối tiếp
- Hôm nay, em đã học những nội dung gì?
- GV tóm tắt nội dung chính.
- Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không?
- GV tiếp nhận ý kiến.
- GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS.
ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tiếng Việt
Bài 4 – Tiết 4
Kể chuyện
Sự tích mùa xuân và
bộ lông trắng của thỏ
Câu chuyện có những nhân vật nào?
Em hãy đoán nội dung câu chuyện.
Bạn Thỏ trắng trông thấy 1 vùng đất thật đẹp và rực rỡ. Bạn Thỏ rất muốn đến đó chơi, trên đường đi bạn phải vượt qua các thử thách ( kể lại 4 đoạn chuyện), các con hãy giúp bạn Thỏ nhé! ( Đọc xong slide này để hiểu cách chơi của trò chơi, đọc xong chị xoá bỏ cái ghi chú này đi cho đỡ xấu slide)
4
1
2
3
Bấm lần lượt từ số 1 đến 2,3,4 tới câu hỏi. Sau khi các bạn HS kể chuyện xong thì bấm hình ngôi nhà để về khám phá vùng đất thần tiên. Hết 4 câu thì bấm vào cái hình cô tiên nhỏ để cô Tiên lớn và chữ Win xuất hiện. Sau đó bấm chữ Win để tới bài học tiếp. Đọc Cái HƯỚNG DẪN NÀY XONG CHỊ XOÁ ĐI Ạ!
Thỏ mẹ ao ước điều gì?
Cầu vồng được làm bằng gì?
Điều gì đã xảy ra vào buổi sáng cuối mùa đông?
Vì sao thỏ con được tặng chiếc áo trắng tinh, mềm mại?
Em hãy kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Hoạt động nối tiếp
- Hôm nay, em đã học những nội dung gì?
- GV tóm tắt nội dung chính.
- Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không?
- GV tiếp nhận ý kiến.
- GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS.
ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tiếng Việt
Mở rộng vốn từ Bốn mùa
Kể chuyện: Sự tích mùa xuân và
bộ lông trắng của thỏ
Bài 2 – Tiết 3 +4
2
I. Yêu cầu cận đạt
1. Kiến thức:
1. Mở rộng được vốn từ bốn mùa (từ ngữ chỉ sự vật và chỉ màu sắc); đặt được câu hỏi Khi nào?; ghép được từ ngữ thành câu, sắp xếp câu thành đoạn văn.
2. Nghe – kể được từng đoạn của câu chuyện Sự tích mùa xuân và bộ lông trắng của thỏ theo tranh và từ ngữ gợi ý; kể lại được toàn bộ câu chuyện.
2.Kĩ năng:
– Đặt được câu hỏi Khi nào?; ghép được từ ngữ thành câu, sắp xếp câu thành đoạn văn.
– Kể được từng đoạn của câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý; kể lại được toàn bộ câu chuyện.
3.Thái độ: Yêu thích môn học, biết dùng và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt; Bày tỏ sự ngạc nhiên thích thú.
4. Năng lực: Hình thành năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm, năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua các hoạt động đọc, viết.
5. Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.
3
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1.Giáo viên: SHS, VTV, VBT, SGV.
+ Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác, tranh ảnh SHS phóng to (nếu được).
+ Thẻ từ để HS làm BT 3.
+ Tranh ảnh, video clip truyện Sự tích mùa xuân và bộ lông trắng của thỏ (nếu có).
2.Học sinh: SHS, VTV, VBT, bảng con, …
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, trò chơi,…
2. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
KHỞI ĐỘNG
Tiếng Việt
Mở rộng vốn từ Bốn mùa
Bài 2 – Tiết 3
2016/4/15 Friday
3. Tìm trong 2 khổ thơ sau từ ngữ:
a. Chỉ mùa
b. Chỉ hoa, quả và màu sắc
Mùa xuân hoa bắp
Nở trắng trên đồng
Hoa bầu như bông
Hoa mơ như tuyết.
Mùa hè đỏ rực
Hoa phượng, hoa vông
Mùa thu mênh mông
Vàng cam vàng quýt.
Võ Quảng
a. Chỉ mùa
Mùa xuân hoa bắp
Nở trắng trên đồng
Hoa bầu như bông
Hoa mơ như tuyết.
Mùa hè đỏ rực
Hoa phượng, hoa vông
Mùa thu mênh mông
Vàng cam vàng quýt.
Võ Quảng
xuân
hè
thu
Mùa hè đỏ rực
Hoa phượng, hoa vông
Mùa thu mênh mông
Vàng cam vàng quýt.
Võ Quảng
b. Chỉ hoa, quả và màu sắc
Mùa xuân hoa bắp
Nở trắng trên đồng
Hoa bầu như bông
Hoa mơ như tuyết.
bắp
bầu
mơ
phượng
vông
cam
quýt
trắng
đỏ rực
Vàng
vàng
Hoa bắp cải
Hoa bầu
Hoa mơ
Hoa phượng
Hoa vông
特色课程
4.Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
a. Đặt câu hỏi cho các từ ngữ in đậm: ( màu tím)
- Mùa xuân, hoa mơ nở trắng như tuyết.
- Hoa phượng đỏ rực khi mùa hè đến.
- Mùa thu, cam quýt chín vàng.
- Cúc hoạ mi nở rộ khi mùa đông sắp về.
- Mùa xuân, hoa mơ nở trắng như tuyết.
- Hoa phượng đỏ rực khi mùa hè đến.
- Mùa thu, cam quýt chín vàng.
- Cúc hoạ mi nở rộ khi mùa đông sắp về.
4.Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
b. Chọn từ ngữ ở thẻ màu xanh phù hợp với từ ngữ ở thẻ màu hồng:
Theo Nguyễn Kiên
4.Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
c. Sắp xếp các câu vừa ghép được ở bài tập b thành đoạn văn.
Theo Nguyễn Kiên
Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Vườn cây đâm chồi nảy lộc. Rồi vườn cây ra hoa. Nắng vàng ngày càng rực rỡ. Bầu trời thêm xanh.
Hoạt động nối tiếp
- Hôm nay, em đã học những nội dung gì?
- GV tóm tắt nội dung chính.
- Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không?
- GV tiếp nhận ý kiến.
- GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS.
ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tiếng Việt
Bài 4 – Tiết 4
Kể chuyện
Sự tích mùa xuân và
bộ lông trắng của thỏ
Câu chuyện có những nhân vật nào?
Em hãy đoán nội dung câu chuyện.
Bạn Thỏ trắng trông thấy 1 vùng đất thật đẹp và rực rỡ. Bạn Thỏ rất muốn đến đó chơi, trên đường đi bạn phải vượt qua các thử thách ( kể lại 4 đoạn chuyện), các con hãy giúp bạn Thỏ nhé! ( Đọc xong slide này để hiểu cách chơi của trò chơi, đọc xong chị xoá bỏ cái ghi chú này đi cho đỡ xấu slide)
4
1
2
3
Bấm lần lượt từ số 1 đến 2,3,4 tới câu hỏi. Sau khi các bạn HS kể chuyện xong thì bấm hình ngôi nhà để về khám phá vùng đất thần tiên. Hết 4 câu thì bấm vào cái hình cô tiên nhỏ để cô Tiên lớn và chữ Win xuất hiện. Sau đó bấm chữ Win để tới bài học tiếp. Đọc Cái HƯỚNG DẪN NÀY XONG CHỊ XOÁ ĐI Ạ!
Thỏ mẹ ao ước điều gì?
Cầu vồng được làm bằng gì?
Điều gì đã xảy ra vào buổi sáng cuối mùa đông?
Vì sao thỏ con được tặng chiếc áo trắng tinh, mềm mại?
Em hãy kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Hoạt động nối tiếp
- Hôm nay, em đã học những nội dung gì?
- GV tóm tắt nội dung chính.
- Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không?
- GV tiếp nhận ý kiến.
- GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS.
ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 







Các ý kiến mới nhất