NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
quý thầy cô và các em học sinh
AI ĐÃ ĐẶT TÊN
Tiết 44
cho
Hoàng Phủ Ngọc Tường
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
Đây là nơi ông sinh ra và lớn lên?
Thành phố Huế
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
00
1 cây kẹo mút
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả:
- Tiểu sử
+ Sinh ra, lớn lên ở Huế - gắn bó am hiểu Huế
1937
Ông là …..…………, tham gia kháng chiến chống Mĩ bằng hoạt động văn nghệ
nhà văn chiến sĩ
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
00
1 gói bim bim
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả:
- Tiểu sử
+ Sinh ra, lớn lên ở Huế - gắn bó am hiểu Huế
+ Là nhà văn chiến sĩ
1937
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
00
Kể tên những tác phẩm chính và nhận xét về sở trường sáng tác của tác giả?
1 cây kẹo
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả:
- Tiểu sử
+ Sinh ra, lớn lên ở Huế - gắn bó am hiểu Huế
+ Là nhà văn chiến sĩ
- Sự nghiệp
+ Sở trường: Bút ký
1937
a. Giàu chất trí tuệ, đậm chất thơ.
b. Tô đậm cái phi thường gây cảm giác mãnh liệt dữ dội.
c. Văn phong hướng nội, súc tích, mê đắm, tài hoa.
d. Nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều.
Đáp án nào không đúng về phong cách viết ký của Hoàng Phủ Ngọc Tường?
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
00
1 cây kẹo
. Giàu chất trí tuệ và đậm chất thơ.
. Nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều.
. Văn phong hướng nội, súc tích, mê đắm, tài hoa.
+ Phong cách
a. Nhà bút ký tài hoa, uyên bác, đa tình.
b. Nhà văn hiện thực sâu sắc
c. Nhà văn có lối viết ngông.
d. Nhà văn có văn phong dí dỏm, hài hước.
Nhận định nào khái quát chính xác nhất về nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường?
TL: Hoàng Phủ Ngọc Tường là nhà bút ký tài hoa, uyên bác, đa tình.
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
00
1 cây kẹo
2. Văn bản
HS làm việc nhóm đôi: trả lời các câu hỏi ở mục 1 trong phiếu học tập.
- Thời gian thảo luận là 1,5 phút.
- Hết thời gian thảo luận, nhóm nào xung phong trả lời nhanh và câu trả lời đúng sẽ nhận được phần quà.
- Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung.
1 cây kẹo
0
1’
2’
3’
2. Văn bản
- Đề tài:
Dòng sông đất nước
- Thể loại:
Bút ký
- Xuất xứ:
+ Viết tại Huế (1981), in trong tập sách cùng tên.
+ Phần đầu của tác phẩm.
II. Đọc hiểu văn bản
1. Sông Hương – vẻ đẹp tự nhiên
HS làm việc nhóm lớn: 4 nhóm
HS sử dụng kỹ thuật “bản đồ tư duy” để giải quyết nhiệm vụ học tập:
- Nhóm 1, 2 thảo luận các câu hỏi ở mục 2 trong phiếu học tập.
- Nhóm 3, 4 thảo luận các câu hỏi ở mục 3 trong phiếu học tập.

Thời gian thảo luận là 3 phút. Ghi câu trả lời ra bảng phụ.
- Hết thời gian thảo luận, nhóm nào xung phong trả lời nhanh và câu trả lời đúng sẽ nhận được phần quà.
- Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung.
0
1’
2’
3’
II. Đọc hiểu văn bản
1. Sông Hương – vẻ đẹp tự nhiên
a. Sông Hương ở thượng nguồn
- Nguồn gốc:
+ Bắt nguồn từ dãy Trường Sơn
+ Thuộc về một thành phố duy nhất - Huế
=> Nét độc đáo của dòng sông
+ So sánh:
- Đặc điểm
Bản trường ca của rừng già
Rầm rộ
Mãnh liệt
Cuộn xoáy
Dịu dàng và
say đắm
Cung bậc thanh âm: hùng tráng, mạnh mẽ; êm dịu, trữ tình
- Đặc điểm
+ Nhân hoá:
Cô gái Di-gan
Phóng khoáng, mãnh liệt, hoang dại
Người mẹ phù sa
Sông Hương
Khơi nguồn, bảo tồn không gian văn hoá Huế
Quần thể di tích Cố đô
- Đặc điểm
+ Nhân hoá:
Cô gái Di-gan
Phóng khoáng, mãnh liệt, hoang dại
Người mẹ phù sa
Dịu dàng, trí tuệ, sâu lắng
Sông Hương
Cá tính, tính nữ
+ Câu văn, nhịp văn:
dài, hình ảnh tầng bậc
- dư vang của
trường ca, âm hưởng trầm hùng.
=> Hành trình đầy gian truân và phần tâm hồn sâu kín.
Sông Hương hùng tráng, mạnh mẽ, tươi trẻ; nồng nàn, đắm say - cách tiếp cận riêng của tác giả.
Tiểu kết
b. Sông Hương ở ngoại vi thành phố
- Mối quan hệ giữa sông Hương và cố đô:

Thành phố Huế
Sông Hương
Người tình mong đợi
Người gái đẹp
Nhân duyên
Dãy Trường Sơn
Núi Kim Phụng
Ngã ba tuần
Điện Hòn Chén
Nguyệt Biều, Lương Quán
Chùa Thiên Mụ
Kim Long
Cồn Hến
Bao Vinh
Vĩ Dạ
Thủy trình sông Hương
Từ chỉ thời gian
Động từ, từ chỉ hướng
So sánh, tính từ
Liên tưởng, kể tả
Ghi chép chính xác, khách quan
Hành trình bền bỉ, gian truân, thử thách.
Vẻ đẹp lộng lẫy, biến ảo
Trầm mặc, sâu lắng.
- Hành trình đi tìm “người tình mong đợi”
=> Hành trình tìm kiếm, bồi đắp, vượt mọi khó khăn thử thách để đến với tình yêu đích thực.
Thể loại, cách cảm nhận, bút pháp, tình yêu
Sông Đà
- Sự đối lập trong tính cách
- Tương quan với người lái đò
Sông Hương
- Gợi tứ từ cặp tình nhân lí tưởng
- Hành trình tìm kiếm, đam mê, đa tình, nữ tính
Cái Tôi trữ tình
Trí tuệ, triết lí
Tài hoa, phóng khoáng
Đa chiều, chiều sâu
Sông Hương lộng lẫy, biến ảo; cổ tích huyền thoại - cái nhìn tài hoa, suy tư của tác giả.
Tiểu kết
Câu 1: Nét nổi bật trong phong cách sáng tác của Hoàng Phủ Ngọc Tường là:
a. Tự sự kết hợp với trữ tình.
b. Hướng nội, súc tích, mê đắm, tài hoa.
c. Giọng tâm tình, tự nhiên, ngọt ngào tha thiết.
d. Kết hợp hài hòa bút pháp cổ điển và hiện đại.




b
Củng cố
Câu 2: Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường, ở thượng nguồn, sông Hương có vẻ đẹp ra sao?
a. Vẻ đẹp mềm mại, thướt tha
b. Vẻ đẹp hùng tráng, mạnh mẽ, nồng nàn, say đắm.
c. Vẻ đẹp trầm mặc, lặng lẽ.
d. Vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng.
b
Câu 3: Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường, ở vùng ngoại vi, sông Hương có vẻ đẹp ra sao?
a. Vẻ đẹp mềm mại, thướt tha
b. Vẻ đẹp lộng lẫy, biến ảo, đa sắc màu.
c. Vẻ đẹp trầm mặc, sâu lắng.
d. Cả 3 ý trên.
d
Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh!