CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY!
BÀI 2: EM ĐÃ LỚN

(TIẾP)
Nội dung chính

Bài đọc 3: Giặt áo

Bài viết 3: Chính tả

Luyện nói và nghe
KHỞI ĐỘNG

Em có nhận xét gì về hành động của bạn nhỏ trong bài “Con đã lớn thật rồi!” đối với mẹ của mình?
KHỞI ĐỘNG

Hành động cho thấy việc bạn nhỏ đã lớn, đã nhận ra lỗi sai của mình và biết nói xin lỗi.
BÀI ĐỌC 3:

GIẶT ÁO
HĐ 1: Đọc thành tiếng

Giọng đọc trong bài:

*Các em đọc bài giặt áo với giọng đọc vui tươi, ngân nga. *Nhấn giọng gây ấn tượng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
Giải thích một số từ khó

Rộn

Xà phòng

Đốm

Âm thanh nổi lên liên tiếp, sôi động

Chất dùng để tẩy rửa, giặt quần áo

Những ánh sáng nhỏ li ti
Thực hành đọc bài

Lưu ý:

*Các em đọc đúng giọng điệu của bài thơ. *Đọc chính xác các thanh, chú ý đọc chậm các từ khó.
HĐ 2: Đọc hiểu

Bài thơ có hai nhân vật là bạn nhỏ và nắng. Mỗi nhân vật được nói đến trong những khổ thơ nào?

*Nhân vật bạn nhỏ: khổ 2, 4 *Nhân vật nắng: khổ 1, 3, 5
*Tả bạn nhỏ đang làm việc: lấy bọt xà phòng, làm đôi gang tay, … *Cảm xúc của bạn nhỏ: em yêu ngắm mãi…
Tìm hình ảnh ở khổ 2, 4:

a) Tả bạn nhỏ làm việc.

b) Nói lên cảm xúc của bạn nhỏ khi hoàn thành công việc.
*Nắng theo gió như bay lượn trên cây tre, cây chuối. *Nắng đầy trời, nhuộm vàng sân phơi và lối đi.
Khổ thơ 3 tả nắng đẹp như thế nào?
b) Nắng đầy trời

Em hiểu câu thơ “Nắng đi suốt ngày / Giờ lo xuống núi” như thế nào?

a) Nắng bừng lên

c) Nắng đang tắt
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1: Tìm thêm ít nhất 3 từ ngữ cho mỗi nhóm dưới đây:

*Từ ngữ chỉ việc em làm ở nhà: giặt áo,… *Từ ngữ chỉ đồ dùng để làm việc: găng,... *Từ ngữ chỉ cách làm việc: nhanh nhẹn,..
*Từ ngữ chỉ việc em làm ở nhà: giặt quần áo, cất dọn đồ đạc, chăm em, quét nhà,… *Các dụng cụ dùng để làm việc: chổi, găng tay, xà phòng, giẻ lau,… *Từ ngữ chỉ cách thức làm việc: nhanh nhẹn, thoăn thoắt, chăm chỉ, hăng hái,…
BÀI VIẾT 3:

CHÍNH TẢ
HĐ 1: Nghe – Viết

Cách trình bày thể thơ lục bát

Bài thơ gồm những câu 6 tiếng và câu 8 tiếng đan xen nhau.

Khi viết ta viết như sau:

*Câu 6 tiếng viết lùi vào 3 ô *Câu 8 tiếng viết lùi vào 2 ô
Các em thực hành nghe – viết bài “Em lớn lên rồi”

Năm nay em…..

……..quây quần bốn phương.
Số thứ tự

Chữ

Tên chữ
1

g

giê
2
giê hát
3
giê i
4

h
5
i
HĐ 2: Ôn bảng chữ cái

gh

gi

hát

i
Số thứ tự

Chữ

Tên chữ
6
ca
7

kh
8
e-lờ
9

m
HĐ 2: Ôn bảng chữ cái

k

ca-hát

e-mờ

n
Điền chữ x hoặc chữ s vào chỗ thích hợp:

Hoa _úng

Cái _ô

Chim _áo

Đĩa _ôi

Quả _oài

Dòng _ông

Mầm _anh

Quả _im

Hoa súng

Cái xô

Mầm xanh

Quả sim

Đĩa xôi

Dòng sông

Chim sáo

Quả xoài
Điền chữ n hoặc ng vào ô trống cho phù hợp:

Hoa la_

Cái tha_

Cái bà_

Cái xẻ__

Con kiế_

Mă__ cụt

Lá bà__

Ngọn đè_

Hoa lan

Cái thang

Lá bàng

Ngọn đèn

Cái xẻng

Măng cụt

Cái bàn

Con kiến
KỂ CHUYỆN:

CON ĐÃ LỚN THẬT RỒI
KHỞI ĐỘNG

Trong câu chuyện “Con đã lớn thật rồi!” có mấy nhân vật?

A

B

C

D

2

3

4

5
KHỞI ĐỘNG

Nhân vật chính trong câu chuyện “Con đã lớn thật rồi!” là ai?

A

B

C

D

Người mẹ

Người dì

Cô bé

Cả 3 người
HĐ 1: Tập phân vai kể lại câu chuyện

Hướng dẫn:

Các em phân vai các nhân vật và diễn tả lại câu chuyện.
Cách thể hiện:

*Kể đúng lời của nhân vật, kết hợp thể hiện nét mặt, động tác cho phù hợp. *Diễn tả đúng cảm xúc của nhân vật. *Người dẫn chuyện có thể sử dụng sách giáo khoa.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập lại nội dung bài học ngày hôm nay

Chuẩn bị cho bài học mới Bài đọc 4

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!