BÀI 7:
Câu 1
Câu 2
Bài mới
Câu 1: Thöïc tieãn laø gì?
Trả lời: Toàn bộ hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử- xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội.
Kiểm tra
Kiểm tra
Câu 2:So sánh 2 giai đoạn của NT?
Câu 1
Câu 2
Bài mới
Kiểm tra
Củng cố
Dặn dò
Kết thúc
II/ Vai trò thực tiễn
1/ TT là TCCL
3/TT là mục đích
2/ TTlà động lực
1/ TT là cơ sở
II/ Vai trò của nhận thức đối với nhận thức:
1/ Thực tiễn là cơ sở của nhận thức:
- Mọi sự hiểu biết? từ thực tiễn.
- Nhờ có sự tác động vào SVHT ? phát hiện ta thuộc tính, bản chất,quy luật.
?Các giác quan hoàn thiện,nhận thức sâu sắc,đầy đủ về SVHT.
Củng cố
Dặn dò
Kết thúc
II/ Vai trò thực tiễn
1/ TT là TCCL
3/TT là mục đích
2/ TTlà động lực
1/ TT là cơ sở
2/ Thực tiễn là động lực của nhận thức:
TT luôn vận động, luôn đặt ra những yêu cầu mới cho nhận thức? thúc đẩy nhận thức.
Củng cố
Dặn dò
Kết thúc
II/ Vai trò thực tiễn
1/ TT là TCCL
3/TT là mục đích
2/ TTlà động lực
1/ TT là cơ sở
3/ Thực tiễn là mục đích của nhận thức:
Mục đích của NT ? cải tạo hiện thực khách quan.
Củng cố
Dặn dò
Kết thúc
II/ Vai trò thực tiễn
1/ TT là TCCL
3/TT là mục đích
2/ TTlà động lực
1/ TT là cơ sở
4/ Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý:
Tri thứcvề SVHT có thể đúng hoặc sai? để biết nhận thức đúng hay sai phải kiểm nghiệm qua tthực tiễn.
? Tóm lại, thực tiễn là cơ sở, là động lực, là mục đích, là tiêu chuẩn để kiểm tra kết quả của nhận thức.
Củng cố
Dặn dò
Kết thúc
II/ Vai trò thực tiễn
1/ TT là TCCL
3/TT là mục đích
2/ TTlà động lực
1/ TT là cơ sở
Câu 1: Em hãy cho biết ý nghĩa của câu tục ngữ: Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Câu 2: Học với hành có tác dụng thế nào đối với quá trình học tập của em?
Củng cố
Dặn dò
Câu 1
Câu 2
Câu 1
Câu 1: Tồn tại xã hội bao gồm những yếu tố nào? Yếu tố nào quyết địng?
Câu 2: Phân tích tác động trở lại của ý thức xã hội đối với tồn tại xã hội?
Dặn dò
Câu 2
Câu 1
Kết thúc