TRƯỜNG THCS PHAN CHÂU TRINH
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ GDCD
Giới thiệu bài mới
Vì sao lại có nhöõng chuyển biến như thế?
Quan sát
Nhờ vào quá trình lao động
Vì sao con người đạt được những thành tựu trên?
Giới thiệu bài mới
Quan sát
Vì con người năng động, sáng tạo?.

NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
( 2 tiết)
TIẾT 10
BÀI 8
Tiết 10
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
I. Đặt vấn đề:
Tiết 10
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
I. Đặt vấn đề:
+ Nhóm 2: Nêu những việc làm của Lê Thái Hoàng
+ Nhóm 1: Nêu những việc làm của Ê-đi-xơn
●Thảo luận nhóm:
+ Nhóm 3: Thành quả của Ê – đi – xơn
+ Nhóm 4: Thành quả của Lê Thái Hoàng
Tiết 10
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
I. Đặt vấn đề:
●ĐÁP ÁN
Nhóm 1 : việc làm của Ê-đi-xơn
Điều chỉnh ánh sáng để bác sĩ mổ ruột thừa cho Mẹ
sáng chế , phát minh những máy móc phục vụ cho cuộc sống
Nhóm 2 :việc làm của Lê Thái Hoàng
- Sự say mê nổ lực và ý chí quyết tâm cao trong học tập
- Nghiên cứu tìm tòi cách giải quyết mới hơn , nhanh hơn
●ĐÁP ÁN
●Đáp án:
Nhóm 3:
Ê – ĐI - XƠN
Nhờ có đủ ánh sáng, mẹ ông đã được cứu sống

Sáng chế,phát minh các công cụ có giá trị : đèn điện, máy ghi âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện . . .
Một số phát minh của �-di-xon :
Nhóm 4:
LÊ THÁI HOÀNG
Đạt các giải thưởng danh dự :
+ 1998: Giải nhì Toán quốc gia, huy chương đồng Toán quốc tế lần thứ 39.

+ 1999 : Huy chương vàng olympic Châu Á – Thái Bình Dương, Huy chương vàng Toán quốc tế lần thứ 40
●Đáp án:
I. Đặt vấn đề:
● Em học được gì qua việc làm của Ê – đi – xơn và Lê Thái Hoàng ?
- Suy nghĩ tìm ra giải pháp tốt.
Kiên trì, chịu khó, quyết tâm vượt
qua khó khăn.
Tiết 10
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
Bài 8
Tiết 11
I. Đặt vấn đề:
? Quan s�t v� nh?n x�t m?t s? hình ?nh sau:
Năng động, sáng tạo(t1)
1. Khái niệm:
- Sáng tạo : là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc vào những cái đã có.
Tiết 10
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
- Năng động : là tích cực , chủ động , dám nghĩ , dám làm
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
? Người năng động, sáng tạo có những biểu hiện như thế nào?
- Người năng động, sáng tạo là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác, ... nhằm đạt kết quả cao.
Tiết 10
Bài 8
2. Biểu hiện:
Năng động, sáng tạo(t1)
Tấm gương năng động sáng tạo
Ông Nguyễn Cẩm Lũy (dân gian thường gọi là “thần đèn”) năm nay 55 tuổi (ông sinh năm Mậu Tý) trong một gia đình nông dân ở xã Long Khánh A, huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp. Ông chỉ học hết lớp 4 rồi nghỉ. Nhưng oâng ñaõ taïo neân kì tích.
Các tấm gương tiêu biểu
Một số gương mặt trẻ tiêu bi?u
của Việt Nam
. Nguyễn Việt Hồng : sinh ngày 24/6/1989.
- Là h?c sinh xuất sắc 5 năm liền với các môn học đều đạt điểm 10.
- Năm 2004, đạt huy chương vàng trong kỳ thi học sinh giỏi toán qu?c tế với số điểm tuyệt đối 15/15.
- Được nhận Bằng khen và Huy chương tuổi trẻ sáng t?o của Trung uong Đoàn , Bằng khen của Bộ GD-DT.
. Anh Lâm Xuân Nhật : Sinh ngày 25/9/1984.
- Đã liên tục đoạt giải cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế môn Tin học.
- Đạt danh hiệu “Sinh viên tiêu biểu ĐH Quốc gia TP.HCM” năm 2002, “Sinh viên 3 tốt” cấp thành phố năm 2003, Thanh niên tiên tiến cấp thành phố năm 2003 và cụm miền Đông Nam Bộ năm 2004.
- Bằng khen của UBND TP.HCM về thành tích xuất sắc trong phong trào mùa Hè xanh 2004.
- Được nhận học bổng IDG dành cho sinh viên Việt Nam xuất sắc trong ngành Công nghệ thông tin.
"Tài năng trẻ muốn thành công không chỉ cần học giỏi mà còn cần có lý tưởng, hoài bão, có lòng yêu nước, sống nhân ái, thương người như thể thương thân..."
(Lôøi daën cuûa nguyeân thuû töôùng Phan Vaên Khaûi)
*Thảo luận :
Nhóm cặp / tổ 1,3:
- Tìm những biểu hiện của học sinh có tinh năng động, sáng tạo trong học tập, lao động,sinh hoạt ở trường.
Nhóm cặp / tổ 2,4:
Tìm những biểu hiện của học sinh có tinh năng động, sáng tạo trong học tập, lao động, sinh hoạt ở nhà.
Tổ 1,3 : Các hoạt động ở trường
Chăm chú nghe thầy cô giáo giảng bài
Phát biểu sôi nổi
Tham gia thảo luận tích cực
Nhiệt tình với mọi hoạt động : lao động , thể dục thể thao , văn nghệ , ngoại khóa…
Đáp án:
Tổ 2,4 Các việc làm ở nhà :
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
Tìm hiểu thêm sách tham khảo , tư liệu , đài , báo …
Làm việc giúp đỡ gia đình
Tham gia các hoạt động ở địa phương ……
Bài tập củng cố
Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm sau?
a) Học sinh nhỏ tuổi, chưa thể sáng tạo được;
b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài;
c) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động;
d) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường;
e) Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả.
X
X
X
X
X
Em hãy vẽ một sơ đồ tư duy tóm tắt về bài học hôm nay
II
Năng động
Sáng tạo
Dặn dò:
- Học thuộc nội dung bài học
- Chuẩn bị phần nội dung bài học còn lại và xem bài tập ở sách giáo khoa
- Sưu tầm những tấm gương về những tài năng trẻ của Việt Nam trong các lĩnh vực
- Sưu tầm các tranh ảnh về các công trình văn hóa tiêu biểu của Việt Nam
TIẾT
HỌC
ĐẾN
ĐÂY
KẾT
THÚC
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI