CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT
THUỘC LĨNH VỰC KHOA HỌCXÃ HỘI VÀ
HÀNH VI.

MỐI LIÊN HỆ GIỮA KỸ NĂNG QUẢN LÝ THỜI GIAN VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC
SINH THCS THƯỜNG PHƯỚC 2, XÃ THƯỜNG PHƯỚC, TỈNH ĐỒNG THÁP.

1. Lí do chọn đề tài: Qua thực tế học tập, chúng em
nhận thấy nhiều bạn học sinh chưa biết sắp xếp thời
gian hợp lý giữa học tập, vui chơi và sử dụng điện
thoại, dẫn đến việc học chưa hiệu quả. Vì vậy nhóm
em thực hiện đề tài này để tìm hiểu mối liên hệ giữa
kỹ năng quản lý thời gian và kết quả học tập của học
sinh.

2. Mục tiêu nghiên cứu
• Tìm hiểu thực trạng kỹ năng quản lý thời gian
của học sinh THCS tại trường THCS Thường
Phước 2 và xem kỹ năng này ảnh hưởng như
thế nào đến kết quả học tập

Phương pháp khảo sát bằng bảng hỏi

3. Phương
pháp
nghiên

Phương pháp phỏng vấn

cứu

Phương pháp thống kê và xử lý số liệu

Nhóm em khảo sát 120 học sinh của các khối lớp
6 đến 9 bằng phiếu hỏi, kết hợp phỏng vấn giáo
viên và phụ huynh sau đó tổng hợp và phân tích
số liệu.
Em xin mời bạn Hồ Văn Khánh Lê trình bày
phần kết quả và giải pháp.

Kết quả nghiên cứu:

Bảng 1:Mức độ kỹ năng quản lý thời gian của học sinh
Mức độ kỹ năng

Số học sinh

Tỉ lệ (%)

Tốt

38

31,7

Trung bình

52

43,3

Chưa tốt

30

25,0

Tổng

120

100

Bảng 2: So sánh kỹ năng quản lý thời gian và kết quả học tập
Kỹ năng QL
thời gian

Tốt

Khá

Đạt (Trung bình)

Tốt (38 HS)

22

12

4

Trung bình (52
HS)
Chưa tốt ( 30 HS)

10

26

16

2

10

18

Qua phỏng vấn giáo viên và phụ huynh học sinh, nhóm nghiên
cứu nhận thấy:
- 80% giáo viên nhận xét học sinh chưa biết lập kế hoạch học
tập cụ thể.
-80% phụ huynh nhận thấy con giành thời gian nhiều cho điện
thoại
-90% phụ huynh đồng ý rằng việc quản lý thời gian học tập tốt sẽ
giúp nâng cao kết quả học tập.
-Chính vì thế cần có sự phối hợp giữa nhà trường- giáo viên – gia
đình để giúp học sinh rèn luyện kỹ năng này hiệu quả hơn.

GiảI pháp đề xuất
Đối với học sinh: cần lập và thực hiện thời gian biểu học tập phù hợp.

Đối với giáo viên, tăng cường hướng dẫn kỹ năng quản lý thời gian học tập
trong tiết sinh hoạt lớp

Đối với phụ huynh, quan tâm và phối hợp quản lý thời gian học tập của con
em tại nhà,

•KẾT LUẬN: đề tài có tính khả thi phù hợp với điều kiện
trường THCS Thường Phước 2 có thể áp dụng Trường
THCS khu vực nông thôn.