tuần 7 bài đọc 2 những trang sách tuổi thơ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dương Thị Lan
Ngày gửi: 09h:10' 26-11-2024
Dung lượng: 8.5 MB
Số lượt tải: 28
Nguồn:
Người gửi: Dương Thị Lan
Ngày gửi: 09h:10' 26-11-2024
Dung lượng: 8.5 MB
Số lượt tải: 28
Số lượt thích:
0 người
TIẾNG VIỆT 4
Tập 1
Tuần 7
Bài đọc 2:
Những trang sách tuổi thơ
Ấn để đến
trang sách
Em có nhớ cuốn sách đầu
tiên mình có là gì không,
kể tên cho cả lớp cùng
nghe.
Ấn để đến
trang sách
Em hãy luyện đọc thành tiếng từng đoạn
câu chuyện Những trang sách tuổi thơ.
Giọng đọc toàn bài thể hiện
sự hào hứng, tha thiết.
CHÓ
CHĂN CỪU
Câu 1. Bài đọc trên là lời kể của ai?
Bài đọc là lời kể của tác
giả xưng “tôi”, vốn là một
cậu bé rất ham đọc sách.
Câu 2. Tóm tắt nội dung của
mỗi đoạn văn.
Đoạn
Đoạn
Đoạn
Đoạn
1:
2:
3:
4:
Những câu chuyện đầu tiên.
Học chữ để đọc sách.
Ham mê đọc sách.
Khóc cười qua trang sách.
THẢO LUẬN NHÓM
Dựa vào câu chuyện Những trang sách tuổi thơ, trả lời câu
hỏi:
Câu 1. Bạn nhỏ trong bài đọc cố gắng học chữ để làm gì, kết quả
thế nào?
Câu 2. Chia sẻ với bạn:
a) Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc
trên.
b) Những điều em có thể học hỏi từ nhân vật trong bài đọc trên.
Câu 1. Bạn nhỏ trong bài đọc cố gắng học chữ
để làm gì, kết quả thế nào?
Bạn nhỏ cố gắng học chữ để đọc truyện. Kết quả, bạn
nhỏ đọc được rất nhiều truyện hay, thấy mình được
mở rộng hiểu biết và bồi dưỡng tâm hồn qua những
trang sách đó.
Câu 2. Chia sẻ với bạn:
a) Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc
trên.
b) Những điều em có thể học hỏi từ nhân vật trong bài đọc trên.
a. Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc:
Lúc nhỏ, rất thích nghe ông bà (hoặc bố mẹ, chú, dì,...) kể
chuyện.
Khi đi học, được đọc những câu chuyện trong SGK.
Yêu người tốt, ghét kẻ xấu.
Câu 2. Chia sẻ với bạn:
a) Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc
trên.
b) Những điều em có thể học hỏi từ nhân vật trong bài đọc trên.
b) Những điều em có thể học hỏi từ nhân vật trong bài đọc trên.
Em học hỏi được sự ham mê đọc sách của nhân vật trong bài đọc.
Ấn để đến
trang sách
Em hãy đọc diễn cảm bài đọc Những trang sách tuổi
thơ.
Chú ý cách nghỉ hơi ở các câu dài, nhấn
mạnh các từ ngữ quan trọng.
VD:
+ Từ khi nghe chủ tôi mách/ những câu chuyện đó và vô số những câu chuyện tương tự/
được viết trong các cuốn sách,/ tôi cố gắng học chữ/ để có thể tự mình khám phá thế
giới kì diệu kia.
+ Tôi khóc cười qua những trang sách,/ ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc/
mà trên thực tế/ tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời.
+ Sách đã bồi đắp tâm hồn,/ làm giàu có/ và làm trưởng thành tình cảm một đứa bé,/
mài sắc một cách tự nhiên/ các ý niệm đạo đức/ qua sự yêu ghét với người hiền/ kẻ ác/
và đặc biệt/ mở rộng đến vô biên/ bờ cõi của trí tưởng tượng.
Ấn để đến
trang sách
Tìm đọc những bài viết về
chủ điểm Kho báu của
em.
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
Tập 1
Tuần 7
Bài đọc 2:
Những trang sách tuổi thơ
Ấn để đến
trang sách
Em có nhớ cuốn sách đầu
tiên mình có là gì không,
kể tên cho cả lớp cùng
nghe.
Ấn để đến
trang sách
Em hãy luyện đọc thành tiếng từng đoạn
câu chuyện Những trang sách tuổi thơ.
Giọng đọc toàn bài thể hiện
sự hào hứng, tha thiết.
CHÓ
CHĂN CỪU
Câu 1. Bài đọc trên là lời kể của ai?
Bài đọc là lời kể của tác
giả xưng “tôi”, vốn là một
cậu bé rất ham đọc sách.
Câu 2. Tóm tắt nội dung của
mỗi đoạn văn.
Đoạn
Đoạn
Đoạn
Đoạn
1:
2:
3:
4:
Những câu chuyện đầu tiên.
Học chữ để đọc sách.
Ham mê đọc sách.
Khóc cười qua trang sách.
THẢO LUẬN NHÓM
Dựa vào câu chuyện Những trang sách tuổi thơ, trả lời câu
hỏi:
Câu 1. Bạn nhỏ trong bài đọc cố gắng học chữ để làm gì, kết quả
thế nào?
Câu 2. Chia sẻ với bạn:
a) Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc
trên.
b) Những điều em có thể học hỏi từ nhân vật trong bài đọc trên.
Câu 1. Bạn nhỏ trong bài đọc cố gắng học chữ
để làm gì, kết quả thế nào?
Bạn nhỏ cố gắng học chữ để đọc truyện. Kết quả, bạn
nhỏ đọc được rất nhiều truyện hay, thấy mình được
mở rộng hiểu biết và bồi dưỡng tâm hồn qua những
trang sách đó.
Câu 2. Chia sẻ với bạn:
a) Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc
trên.
b) Những điều em có thể học hỏi từ nhân vật trong bài đọc trên.
a. Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc:
Lúc nhỏ, rất thích nghe ông bà (hoặc bố mẹ, chú, dì,...) kể
chuyện.
Khi đi học, được đọc những câu chuyện trong SGK.
Yêu người tốt, ghét kẻ xấu.
Câu 2. Chia sẻ với bạn:
a) Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc
trên.
b) Những điều em có thể học hỏi từ nhân vật trong bài đọc trên.
b) Những điều em có thể học hỏi từ nhân vật trong bài đọc trên.
Em học hỏi được sự ham mê đọc sách của nhân vật trong bài đọc.
Ấn để đến
trang sách
Em hãy đọc diễn cảm bài đọc Những trang sách tuổi
thơ.
Chú ý cách nghỉ hơi ở các câu dài, nhấn
mạnh các từ ngữ quan trọng.
VD:
+ Từ khi nghe chủ tôi mách/ những câu chuyện đó và vô số những câu chuyện tương tự/
được viết trong các cuốn sách,/ tôi cố gắng học chữ/ để có thể tự mình khám phá thế
giới kì diệu kia.
+ Tôi khóc cười qua những trang sách,/ ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc/
mà trên thực tế/ tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời.
+ Sách đã bồi đắp tâm hồn,/ làm giàu có/ và làm trưởng thành tình cảm một đứa bé,/
mài sắc một cách tự nhiên/ các ý niệm đạo đức/ qua sự yêu ghét với người hiền/ kẻ ác/
và đặc biệt/ mở rộng đến vô biên/ bờ cõi của trí tưởng tượng.
Ấn để đến
trang sách
Tìm đọc những bài viết về
chủ điểm Kho báu của
em.
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
 







Các ý kiến mới nhất