GV: Nguyễn Thị Phượng
TRƯỜNG THCS
LƯƠNG THẾ VINH

KÍNH CHÀO THẦY CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP HÔM NAY
GV: Nguyễn Thị Phượng
1. Em tán thành ý kiến nào sau đây ?
A. Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được.
B. Năng động sáng tạo là của thiên tài.
C. Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả.
D. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.
KIỂM TRA BÀI CŨ:
2. Đọc câu ca dao ho?c tục ngữ mà em biết nói về năng động, sáng tạo ?
Non cao cũng có đường trèo, Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi. (Ca dao)
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Tìm hiểu truyện đọc: Chuyện kể về bác sĩ Lê Thế Trung.
Câu hỏi gợi ý:
1.Nêu những việc mà ông Lê Thế Trung đã làm?
2.Những việc làm của ông giúp ích gì cho dân và cho đất nước?
3.Để có thành quả đó ông đã làm việc như thế nào?
4.Để xứng đáng với công lao của ông Nhà nước đã làm gì?
5. Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì cho bản thân?
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Thái độ làm việc
Thành quả đạt được
Danh hiệu phong tặng
+Viết 2 cuốn sách về bỏng. + Chế thuốc B76 và 50 loại thuốc khác chữa bỏng. + Tìm da ếch thay da người để chữa bỏng.
Giáo sư; Tiến sĩ; Bác sỹ; Thầy thuốc nhân dân…
Ý chí quyết tâm vươn lên, say mê nghiên cứu,tìm tòi, không ngừng làm việc, tận tụy với bệnh nhân.
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Tìm hiểu truyện đọc: Chuyện kể về bác sĩ Lê Thế Trung.
Nghề nghiệp của ông bắt đầu là: Y tá trong Quân Đội => Bác sĩ => Giáo sư => Tiến sĩ. Ông đã được giữ các chức vụ: Thiếu tướng trong Quân Đội nhân dân, nhà thuốc nhân dân và được phong là anh hùng lao động.
Qua thời gian làm việc bao lâu ông có được những thành công đó ?
Thành công của ông chứng tỏ ông đã làm việc như thế nào?
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
II. Nội dung bài học:
I.Đặt vấn đề:
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Sản phẩm: nhiều,đẹp,tốt
Thời gian nhất định
Giá thành sản phẩm thấp.
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Ông với bệnh nhân
Ông với đồng nghiệp
2) Ý nghĩa:
(Ý1/SGK).
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
Thảo luận nhóm:
Nhóm 1+3 : Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña lµm viªc cã n¨ng
suÊt, chÊt l­îng, hiÖu qu¶
trong học tập và lao động sản
xuất.
Nhóm 2+ 4: Những biểu hiÖn cña lµm viÖc kh«ng n¨ng
suÊt,chÊt l­îng, hiÖu qu¶ trong
häc tËp vµ lao ®éng s¶n xuÊt.
Đáp án:
Không năng suất, chất lượng, hiệu quả
- ỷ lại, lười nhác,trông chờ vận may, bằng lòng với hiện tại.
- Đua đòi, hưởng thụ.
Học vẹt quay cóp, chạy theo thành tích điểm số.

Làm bừa, làm ẩu chạy theo năng suất.
Chất lượng kém không tiêu thụ được.
Làm nhái, l�m giả, nhập lậu.
Sử dụng thuốc b?o qu?n.
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
Trả lời câu hỏi:
1.Tại sao phải làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
2. Nếu chỉ quan tâm đến số lượng không chú trọng chất lượng sản phẩm thì sẽ xảy ra điều gì? Lấy ví dụ chứng minh.
3. Vậy làm việc có năng suất , chất lượng, hiệu quả có lợi ích gì?
( Ý 2/ SGK)
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
Hậu quả của làm việc không có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Doanh nhân Đặng Lê Nguyên Vũ làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
3) Trách nhiệm công dân:
( Ý 2/SGK)
Những câu ca dao, tục ngữ sau có ý nghĩa như thế nào?
Bởi anh chăm việc canh nông
Cho nên mới có bồ trong bịch ngoài
Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn
Một người hay lo bằng một kho người hay làm
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
3) Trách nhiệm công dân:
( Ý 2/SGK)
Ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả,
Yêu cầu của người lao động mới.
Nâng cao chất lượng cuộc sống
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
( Ý 2/SGK)
Trả lời câu hỏi:

1.Tại sao nói làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là yªu cÇu cÇn thiÕt cña ng­êi lao ®éng trong sù nghiÖp c«ng nghiÖp ho¸, hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt n­íc?
Đáp ứng được thị hiếu người tiêu dùng. Sản phẩm có chất lượng, giỏ th�nh th?p. Người lao động có thu nhập cao, đời sống được cải thiện. Xã hội giàu đẹp phỏt tri?n.
3) Trách nhiệm công dân:
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
3) Trách nhiệm công dân:
( Ý 2/SGK)
Trả lời câu hỏi:

2. Để làm một sản phẩm có chất lượng tốt, mẫu mã đẹp, giá thành hạ thì người lao động phải làm gì?
3.Để có kết quả học tập tốt em phải học tập như thế nào?
4. Sau này muốn là một người lao động giỏi ngay bây giờ em phải làm gì ?
5.Trò chơi tiếp sức:
5.Trò chơi tiếp sức: Chia lớp làm 2 đội. Trong thời gian 1 phút các em điền vào ô trống nhiệm vụ của học sinh và công dân lao động để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
3) Trách nhiệm công dân:
( Ý 2/SGK)

Trách nhiệm công dân.
Nâng cao tay nghề.
Rèn luyện sức khỏe.
Tự giác lao động, học tập.
Năng động, sáng tạo.
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
3) Trách nhiệm công dân:
( Ý 2/SGK)

B�i 1: Những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất,chất lượng, hiệu quả.
A.Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kĩ đề, Nam đã vội làm ngay.
B. Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lí, vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập.
C. Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian.
Đ. Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.
III.Bài tập:
( Ý 3/SGK)
Tiết 12. Bài 10:
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
I.Đặt vấn đề:
Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho nền y học.
II. Nội dung bài học:
1) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
(Ý1/SGK).
2) Ý nghĩa:
3) Trách nhiệm công dân:
( Ý 2/SGK)

B�i 2: Em hãy liên hệ 1 việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả của bản thân. Để làm được như vậy em đã gặp khó khăn gì và em đã vượt qua khó khăn đó như thế nào ?
III.Bài tập:
( Ý 3/SGK)
GV: Nguyễn Thị Phượng
TRƯỜNG THCS
LƯƠNG THẾ VINH

KÍNH CHÚCTHẦY CÔ GIÁO KHỎE HẠNH PHÚC VÀ THÀNH ĐẠT.