Tìm kiếm Bài giảng
BÀI : TẠO MẪU NỀN TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Hòa Vinh
Ngày gửi: 10h:10' 21-03-2025
Dung lượng: 13.9 MB
Số lượt tải: 14
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Hòa Vinh
Ngày gửi: 10h:10' 21-03-2025
Dung lượng: 13.9 MB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
Chào mừng các em đến với tiết học
MĨ THUẬT - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi: Nhìn hình đoán chữ
GỒM CÓ 5 CHỮ
MẸ VIỆT NAM ANH HÙNG
VÕ THỊ SÁU
3
GỒM CÓ
CHÓ TREO, MÈO ĐẬY
GỒM 6 CHỮ
TIÊN HỌC LỄ - HẬU HỌC VĂN
GỒM 2 CHỮ
TỔ ẤM
HƯNG
PHẤN
CÓ 2 TỪ
TRÒ CHƠI ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
CÁM ƠN CÁC BẠN
CHỦ ĐỀ: MĨ THUẬT CỦA CÁC DÂN TỘC
THIỂU SỐ VIỆT NAM
BÀI : TẠO MẪU NỀN TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT
DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
-Nhận biết được cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc trong
mẫu vẽ vải của dân tộc thiểu số.
-Tạo được khuôn in với hình hoạ tiết dân tộc thiểu
số.
- Sử dụng khuôn để in được nền trang trí theo
nguyên lí lặp lại.
- Chia sẻ được ý tưởng vận dụng, phát huy các giá trị
văn hoá nghệ thuật truyền thống của dân tộc trong
học tập và cuộc sống.
Chúng ta có 30 giây nhé!!!
5
7
1
Bắt
đầu!!
XEM LẠI NHA!!!
2
QUAN SÁT THẬT KĨ NÀO!!
HẾT THỜI
GIAN
8
8
3
4
6
HỌA TIẾT CÁC DÂN TỘC
Dân tộc Dao
Dân tộc Môn _Khơ me (M nông)
Dân tộc H' Mông
Dân tộc Môn _Khơ me (Xơ Đăng)
HỌA TIẾT CÁC DÂN TỘC
Dân tộc Mường
Dân tộc Nam Đảo (Dân tộc Ê Đê)
Dân tộc Môn _Khơ me(Ba na)
Dân tộc Nam Đảo (Dân tộc Gia Rai)
HỌA TIẾT CÁC DÂN TỘC
Dân tộc Tặng – Miến (Dân tộc Hà Nhì)
Dân tộc Tày_Thái
Dân tộc Tặng – Miến (Dân tộc Lô Lô)
Dân tộc Thái_Tày
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
1. QUAN SÁT – NHẬN THỨC VỀ HÌNH THỨC KHUÔN IN
- Nét, hình hoạ tiết trên khuôn in.
- Vật liệu và các hình thức khuôn
in
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
1. QUAN SÁT – NHẬN THỨC VỀ HÌNH THỨC KHUÔN IN
TRÒ CHƠI KHÁM PHÁ MỘT SỐ HÌNH
THỨC
(Dân tộc Ê
Đê)
Dân tộc Gia
Rai
TRÒ CHƠI KHÁM PHÁ MỘT SỐ HÌNH
THỨC
Dân tộc Hà
Nhì
Dân tộc
H'Mông
TRÒ CHƠI KHÁM PHÁ MỘT SỐ HÌNH
THỨC
Dân tộc Mường
Dân tộc
Nùng
TRÒ CHƠI KHÁM PHÁ MỘT SỐ HÌNH
THỨC
Dân tộc
Thái
Dân tộc Ba
Na
TRÒ CHƠI LẬT MẢNH GHÉP
Trò chơi “Lật mảnh ghép”
- Trên màn hình các mảnh ghép
tương ứng với các câu hỏi, HS
sẽ lần lượt chọn mảnh ghép và
trả lời câu hỏi. Trả lời đúng sẽ
được lật mảnh ghép
A
12345
1
2
3
4
5
6
HOẠT ĐỘNG 2
B
12345
Câu hỏi: Dựa vào đặc điểm nào để phân
biệt được các dân tộc?
Đáp án: Tiếng nói và trang phục.
Câu hỏi: Đất nước ta có bao nhiêu dân tộc?
Đáp án: 54 dân tộc
Câu hỏi: Trang phục của các dân tộc ít người ở Việt
Nam thường có đặc điểm gì?
Đáp án: Có nhiều màu sắc, hoạ tiết phong phú
Câu hỏi: Có những hình thức sắp
xếp họa tiết nào trong trang trí ?
Đáp án: Lặp lại, xen kẽ, đối xứng, tự do
Câu hỏi: Hoa văn trang phục dân tộc được
trang trí chủ yếu ở chỗ nào?
Đáp án: Trên cổ áo, nẹp áo, tay áo, cánh
tay, tà áo….
Câu hỏi: Kể tên các hình thức in tranh mà em đã
được học?
Đáp án: in nổi, in chìm.
HOẠT ĐỘNG 2
KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ
NĂNG
HOẠT ĐỘNG 2 : KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG
Giới thiệu vật liệu
làm ra khuôn in
HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG
2. CÁCH TẠO KHUÔN VÀ IN NỀN TRANG TRÍ
1
3
2
4
5
HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ
NĂNG
VIDEO HƯỚNG DẪN CÁC BƯỚC TẠO KHUÔN IN
HOẠT ĐỘNG 2
KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ
NĂNG
3. Tạo nền trang trí với hoạ tiết dân tộc thiểu số
- Lựa chọn hoạ tiết dân tộc thiểu số yêu thích.
- Thực hiện theo hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG 3
LUYỆN TẬP – SÁNG
TẠO
Bài tập: Tạo từ 1 hoặc 2 hoạ tiết dân tộc
bằng kĩ thuật in.
MỘT VÀI LƯU Ý
1.Có thể kết hợp 2 hoặc 3 khuôn in để tạo nền trang
trí.
2.Nên in nhiều nền trang trí để làm vật liệu thiết kế
trang phục ở bài sau.
HOẠT ĐỘNG 4
PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM VÀ CHIA SẺ
1- Em thích bài vẽ nào? Vì sao?.
2- Nền trang trí em yêu thích.
3 Hình hoạ tiết, màu sắc trên
nền trang trí?.
4Những nguyên lý tạo hình nào được sử dụng trong
sắp xếp bố cục của bài vẽ?.
5Em có ý tưởng điều chỉnh gì để bài vẽ (của mình,
của bạn) hấp dẫn và hoàn thiện hơn?.
HOẠT ĐỘNG 4
PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ
4. TRƯNG BÀY SẢN PHẨM VÀ CHIA SẺ
HOẠT ĐỘNG 5
VẬN DỤNG – PHÁT
TRIỂN
5. TÌM HIỂU NGHỆ THUẬTTRANG TRÍ TRÊN VẢI
CỦA DÂN TỘC THIỂU SỐ
Học
sinh quan sát hình ảnh trong
Mĩ thuật 8 và thảo luận nội dung
SGK
sau:
Nhóm 1: Kĩ thuật thêu Nhóm
2: Kĩ thuật dệt Nhóm 3:
Kĩ thuật Batik Nhóm 4:
Kĩ thuật chắp vải
HOẠT ĐỘNG 5
VẬN DỤNG – PHÁT
TRIỂN
HOẠT ĐỘNG 5
VẬN DỤNG – PHÁT TRIỂN
5. TÌM HIỂU NGHỆ THUẬT
TRANG TRÍ TRÊN VẢI CỦA
DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT
NAM
* Kỹ thuật thêu
Kỹ thuật thêu phổ biến ở các dân tộc Dao, Mông, Thái, La Chí. Trong đó
Dao Đỏ, Dao Tiền, Dao Coóc Mùn, Dao Ôgang, Dao Quần Chẹt đều có kỹ
thuật thêu thoáng trên nền vải đen, vải chàm.
Người Mông thì có kỹ thuật thêu lát và thêu chéo mũi.
Dân tộc La Chí thường có hai loại thêu chủ yếu là thêu móc và thêu
xuyên.
Trong đó kỹ thuật thêu của người Dao Tiền khá đặc biệt, không thêu đè lên
các sợi vải mà luồn chỉ theo mắt sợi gọi là thêu luồn sợi, thêu ở mặt trái
nhưng các hoạ tiết hoa văn lại nổi lên trên mặt phải của vải.
* Kỹ thuật dệt
Nổi bật cho nghệ thuật dệt vải phải kể đến dân tộc Mường, Thái.
Cùng một loại hoa văn nhưng trong quá trình dệt, mỗi người lại cải biên,
cách điệu các chi tiết để tạo nên kiểu dáng hoa văn theo ý thích cá nhân.
Những người già thường giữ phong cách, quy tắc truyền thống để bảo lưu
kỹ thuật dệt và hoa văn mẫu mực đã được lưu truyền từ thế hệ này sang
thế hệ khác trong khuôn khổ. Các thiếu nữ trẻ khi dệt thường tự do phóng
khoáng hơn nên mẫu dệt có phần bị biến cải.
Trang phục người Mông, Dao
Người phụ nữ Mông, Dao với bộ y phục sặc sỡ kết hợp với các hình
thức trang trí kim loại nhằm tạo hiệu quả màu sắc và âm thanh.
Nghệ thuật tạo hoa văn thể hiện ở việc vẽ thêu, chắp, ghép
hoa văn, tạo sóng cho váy, chắp may trang phục; dệt dây quấn
xà cạp. Các mô típ hoa văn cơ bản giống nhau, chỉ khác đôi
nét thể hiện ở giới tính, lứa tuổi, thành phần.
Trang phục người
Thái
Trang phục người
Mường
Trang phục người Thái, Mường với những gam
mầu
nguyên bản có sự tương phản giữa mầu váy và áo.
Trang phục người Tày
Hoa văn trên trang phục người
Tày
Trang phục người
Nùng
Trang phục người Tày, Nùng với gam
màu đen, màu chàm thể hiện sự kín
đáo, dịu dàng của người phụ nữ... Màu
sắc, kiểu dáng, hoa văn hay đồ trang
sức cũng hết sức đa dạng, sinh động,
phản ánh sâu sắc nhân sinh quan, thế
giới quan về vũ trụ, vạn vật cũng như
phong tục, tập quán, sinh hoạt của
cộng đồng.
* Kỹ thuật batik
Kỹ thuật này được sử dụng phổ biến ở người H'Mông và Dao Tiền.
Người
hoatavăn
vẽ bằng sáp ong bằng cách nhúng bút vẽ vào sáp ong
nấu chảy rồi vẽ
lên vải mộc các họa tiết hoa văn.
Hoa văn thêu chữ vạn
đơn, chữ vạn kép của
dân tộc Dao
Hoa văn bằng sáp ong của dân
tộc Mông
* Kỹ thuật chắp vải
Chắp vải là kỹ thuật tạo hoa văn bằng nhiều miếng vải nhỏ, màu
sắc khác
nhau khâu lên trên một tấm vải đơn sắc, đây là một kỹ thuật
được sử dụng phổ biến ở dân tộc Lô Lô đen, Lô Lô hoa, Pu Péo và
H'Mông.
Mô típ ngôi sao tám cánh
xuất hiện trên nhiều trang
trí của các dân tộc nhưng
có những biến thể khác
Hoa văn thêu của dân
tộc Phù Lá
HOẠT ĐỘNG 5
VẬN DỤNG – PHÁT
TRIỂN
https://baocaobang.vn/Doc-daohoa- tiet-hoa-van-trang-tri-tren-trangphuc- truyen-thong-cac-dan-toc4533.html
https://youtu.be/OIX0l2y7c6s
HOẠT ĐỘNG 5
VẬN DỤNG – PHÁT
TRIỂN
TÓM LẠI
TÀI LIỆU THAM KHẢO
https://baocaobang.vn/Doc-daohoa- tiet-hoa-van-trang-tri-tren-trangphuc- truyen-thong-cac-dan-toc4533.html
MĨ THUẬT - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi: Nhìn hình đoán chữ
GỒM CÓ 5 CHỮ
MẸ VIỆT NAM ANH HÙNG
VÕ THỊ SÁU
3
GỒM CÓ
CHÓ TREO, MÈO ĐẬY
GỒM 6 CHỮ
TIÊN HỌC LỄ - HẬU HỌC VĂN
GỒM 2 CHỮ
TỔ ẤM
HƯNG
PHẤN
CÓ 2 TỪ
TRÒ CHƠI ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
CÁM ƠN CÁC BẠN
CHỦ ĐỀ: MĨ THUẬT CỦA CÁC DÂN TỘC
THIỂU SỐ VIỆT NAM
BÀI : TẠO MẪU NỀN TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT
DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
-Nhận biết được cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc trong
mẫu vẽ vải của dân tộc thiểu số.
-Tạo được khuôn in với hình hoạ tiết dân tộc thiểu
số.
- Sử dụng khuôn để in được nền trang trí theo
nguyên lí lặp lại.
- Chia sẻ được ý tưởng vận dụng, phát huy các giá trị
văn hoá nghệ thuật truyền thống của dân tộc trong
học tập và cuộc sống.
Chúng ta có 30 giây nhé!!!
5
7
1
Bắt
đầu!!
XEM LẠI NHA!!!
2
QUAN SÁT THẬT KĨ NÀO!!
HẾT THỜI
GIAN
8
8
3
4
6
HỌA TIẾT CÁC DÂN TỘC
Dân tộc Dao
Dân tộc Môn _Khơ me (M nông)
Dân tộc H' Mông
Dân tộc Môn _Khơ me (Xơ Đăng)
HỌA TIẾT CÁC DÂN TỘC
Dân tộc Mường
Dân tộc Nam Đảo (Dân tộc Ê Đê)
Dân tộc Môn _Khơ me(Ba na)
Dân tộc Nam Đảo (Dân tộc Gia Rai)
HỌA TIẾT CÁC DÂN TỘC
Dân tộc Tặng – Miến (Dân tộc Hà Nhì)
Dân tộc Tày_Thái
Dân tộc Tặng – Miến (Dân tộc Lô Lô)
Dân tộc Thái_Tày
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
1. QUAN SÁT – NHẬN THỨC VỀ HÌNH THỨC KHUÔN IN
- Nét, hình hoạ tiết trên khuôn in.
- Vật liệu và các hình thức khuôn
in
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
1. QUAN SÁT – NHẬN THỨC VỀ HÌNH THỨC KHUÔN IN
TRÒ CHƠI KHÁM PHÁ MỘT SỐ HÌNH
THỨC
(Dân tộc Ê
Đê)
Dân tộc Gia
Rai
TRÒ CHƠI KHÁM PHÁ MỘT SỐ HÌNH
THỨC
Dân tộc Hà
Nhì
Dân tộc
H'Mông
TRÒ CHƠI KHÁM PHÁ MỘT SỐ HÌNH
THỨC
Dân tộc Mường
Dân tộc
Nùng
TRÒ CHƠI KHÁM PHÁ MỘT SỐ HÌNH
THỨC
Dân tộc
Thái
Dân tộc Ba
Na
TRÒ CHƠI LẬT MẢNH GHÉP
Trò chơi “Lật mảnh ghép”
- Trên màn hình các mảnh ghép
tương ứng với các câu hỏi, HS
sẽ lần lượt chọn mảnh ghép và
trả lời câu hỏi. Trả lời đúng sẽ
được lật mảnh ghép
A
12345
1
2
3
4
5
6
HOẠT ĐỘNG 2
B
12345
Câu hỏi: Dựa vào đặc điểm nào để phân
biệt được các dân tộc?
Đáp án: Tiếng nói và trang phục.
Câu hỏi: Đất nước ta có bao nhiêu dân tộc?
Đáp án: 54 dân tộc
Câu hỏi: Trang phục của các dân tộc ít người ở Việt
Nam thường có đặc điểm gì?
Đáp án: Có nhiều màu sắc, hoạ tiết phong phú
Câu hỏi: Có những hình thức sắp
xếp họa tiết nào trong trang trí ?
Đáp án: Lặp lại, xen kẽ, đối xứng, tự do
Câu hỏi: Hoa văn trang phục dân tộc được
trang trí chủ yếu ở chỗ nào?
Đáp án: Trên cổ áo, nẹp áo, tay áo, cánh
tay, tà áo….
Câu hỏi: Kể tên các hình thức in tranh mà em đã
được học?
Đáp án: in nổi, in chìm.
HOẠT ĐỘNG 2
KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ
NĂNG
HOẠT ĐỘNG 2 : KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG
Giới thiệu vật liệu
làm ra khuôn in
HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG
2. CÁCH TẠO KHUÔN VÀ IN NỀN TRANG TRÍ
1
3
2
4
5
HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ
NĂNG
VIDEO HƯỚNG DẪN CÁC BƯỚC TẠO KHUÔN IN
HOẠT ĐỘNG 2
KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ
NĂNG
3. Tạo nền trang trí với hoạ tiết dân tộc thiểu số
- Lựa chọn hoạ tiết dân tộc thiểu số yêu thích.
- Thực hiện theo hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG 3
LUYỆN TẬP – SÁNG
TẠO
Bài tập: Tạo từ 1 hoặc 2 hoạ tiết dân tộc
bằng kĩ thuật in.
MỘT VÀI LƯU Ý
1.Có thể kết hợp 2 hoặc 3 khuôn in để tạo nền trang
trí.
2.Nên in nhiều nền trang trí để làm vật liệu thiết kế
trang phục ở bài sau.
HOẠT ĐỘNG 4
PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM VÀ CHIA SẺ
1- Em thích bài vẽ nào? Vì sao?.
2- Nền trang trí em yêu thích.
3 Hình hoạ tiết, màu sắc trên
nền trang trí?.
4Những nguyên lý tạo hình nào được sử dụng trong
sắp xếp bố cục của bài vẽ?.
5Em có ý tưởng điều chỉnh gì để bài vẽ (của mình,
của bạn) hấp dẫn và hoàn thiện hơn?.
HOẠT ĐỘNG 4
PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ
4. TRƯNG BÀY SẢN PHẨM VÀ CHIA SẺ
HOẠT ĐỘNG 5
VẬN DỤNG – PHÁT
TRIỂN
5. TÌM HIỂU NGHỆ THUẬTTRANG TRÍ TRÊN VẢI
CỦA DÂN TỘC THIỂU SỐ
Học
sinh quan sát hình ảnh trong
Mĩ thuật 8 và thảo luận nội dung
SGK
sau:
Nhóm 1: Kĩ thuật thêu Nhóm
2: Kĩ thuật dệt Nhóm 3:
Kĩ thuật Batik Nhóm 4:
Kĩ thuật chắp vải
HOẠT ĐỘNG 5
VẬN DỤNG – PHÁT
TRIỂN
HOẠT ĐỘNG 5
VẬN DỤNG – PHÁT TRIỂN
5. TÌM HIỂU NGHỆ THUẬT
TRANG TRÍ TRÊN VẢI CỦA
DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT
NAM
* Kỹ thuật thêu
Kỹ thuật thêu phổ biến ở các dân tộc Dao, Mông, Thái, La Chí. Trong đó
Dao Đỏ, Dao Tiền, Dao Coóc Mùn, Dao Ôgang, Dao Quần Chẹt đều có kỹ
thuật thêu thoáng trên nền vải đen, vải chàm.
Người Mông thì có kỹ thuật thêu lát và thêu chéo mũi.
Dân tộc La Chí thường có hai loại thêu chủ yếu là thêu móc và thêu
xuyên.
Trong đó kỹ thuật thêu của người Dao Tiền khá đặc biệt, không thêu đè lên
các sợi vải mà luồn chỉ theo mắt sợi gọi là thêu luồn sợi, thêu ở mặt trái
nhưng các hoạ tiết hoa văn lại nổi lên trên mặt phải của vải.
* Kỹ thuật dệt
Nổi bật cho nghệ thuật dệt vải phải kể đến dân tộc Mường, Thái.
Cùng một loại hoa văn nhưng trong quá trình dệt, mỗi người lại cải biên,
cách điệu các chi tiết để tạo nên kiểu dáng hoa văn theo ý thích cá nhân.
Những người già thường giữ phong cách, quy tắc truyền thống để bảo lưu
kỹ thuật dệt và hoa văn mẫu mực đã được lưu truyền từ thế hệ này sang
thế hệ khác trong khuôn khổ. Các thiếu nữ trẻ khi dệt thường tự do phóng
khoáng hơn nên mẫu dệt có phần bị biến cải.
Trang phục người Mông, Dao
Người phụ nữ Mông, Dao với bộ y phục sặc sỡ kết hợp với các hình
thức trang trí kim loại nhằm tạo hiệu quả màu sắc và âm thanh.
Nghệ thuật tạo hoa văn thể hiện ở việc vẽ thêu, chắp, ghép
hoa văn, tạo sóng cho váy, chắp may trang phục; dệt dây quấn
xà cạp. Các mô típ hoa văn cơ bản giống nhau, chỉ khác đôi
nét thể hiện ở giới tính, lứa tuổi, thành phần.
Trang phục người
Thái
Trang phục người
Mường
Trang phục người Thái, Mường với những gam
mầu
nguyên bản có sự tương phản giữa mầu váy và áo.
Trang phục người Tày
Hoa văn trên trang phục người
Tày
Trang phục người
Nùng
Trang phục người Tày, Nùng với gam
màu đen, màu chàm thể hiện sự kín
đáo, dịu dàng của người phụ nữ... Màu
sắc, kiểu dáng, hoa văn hay đồ trang
sức cũng hết sức đa dạng, sinh động,
phản ánh sâu sắc nhân sinh quan, thế
giới quan về vũ trụ, vạn vật cũng như
phong tục, tập quán, sinh hoạt của
cộng đồng.
* Kỹ thuật batik
Kỹ thuật này được sử dụng phổ biến ở người H'Mông và Dao Tiền.
Người
hoatavăn
vẽ bằng sáp ong bằng cách nhúng bút vẽ vào sáp ong
nấu chảy rồi vẽ
lên vải mộc các họa tiết hoa văn.
Hoa văn thêu chữ vạn
đơn, chữ vạn kép của
dân tộc Dao
Hoa văn bằng sáp ong của dân
tộc Mông
* Kỹ thuật chắp vải
Chắp vải là kỹ thuật tạo hoa văn bằng nhiều miếng vải nhỏ, màu
sắc khác
nhau khâu lên trên một tấm vải đơn sắc, đây là một kỹ thuật
được sử dụng phổ biến ở dân tộc Lô Lô đen, Lô Lô hoa, Pu Péo và
H'Mông.
Mô típ ngôi sao tám cánh
xuất hiện trên nhiều trang
trí của các dân tộc nhưng
có những biến thể khác
Hoa văn thêu của dân
tộc Phù Lá
HOẠT ĐỘNG 5
VẬN DỤNG – PHÁT
TRIỂN
https://baocaobang.vn/Doc-daohoa- tiet-hoa-van-trang-tri-tren-trangphuc- truyen-thong-cac-dan-toc4533.html
https://youtu.be/OIX0l2y7c6s
HOẠT ĐỘNG 5
VẬN DỤNG – PHÁT
TRIỂN
TÓM LẠI
TÀI LIỆU THAM KHẢO
https://baocaobang.vn/Doc-daohoa- tiet-hoa-van-trang-tri-tren-trangphuc- truyen-thong-cac-dan-toc4533.html
 









Các ý kiến mới nhất