Hình 1
Hình 2
Hoạt động nhóm:
Em lựa chọn hình nào để nhận xét sự tăng hay giảm số học sinh giỏi (nam, nữ, tổng cộng) của lớp qua các năm? Vì sao em lựa chọn hình đó?
Bài tập 1: Cho biết các biểu đồ sau thuộc dạng biểu đồ nào?
(1)
(2)
(3)
(4)
Biểu đồ đường gấp khúc
Biểu đồ hình tròn
Biểu đồ hình cột
Biểu đồ đường gấp khúc
Hoạt động cặp đôi:
Bài tập 2: Điền dạng biểu đồ thích hợp nhất với các yêu cầu sau:
Nội dung
Dạng biểu đồ
1. Tạo biểu đồ biểu diễn cơ cấu dân tộc cả nước ta với số liệu sau:



Dân tộc
Tỉ lệ (%)
Các dân tộc ít người
86.2
Dân tộc kinh
13.8



Biểu đồ hình tròn
2. Tạo biểu đồ biểu diễn sự tăng giảm nhiệt độ trong một tuần






Thứ
Nhiệt độ (0 C)
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ5
Thứ6
Thứ7
Chủ nhật
27
28
28
29
30
31
33



Biểu đồ đường gấp khúc
Hoạt động cặp đôi:
Bài tập 2: Điền dạng biểu đồ thích hợp nhất với các yêu cầu sau:
Nội dung
Dạng biểu đồ
3 . Tạo biểu so sánh số lượng đàn trâu, bò qua các năm











Năm
1980
Đàn bò
Đàn trâu



Biểu đồ hình cột
2300
1700
1990
2700
3100
1999
3000
4000
Hoạt động cặp đôi:
Yêu cầu:
HS1:
Mở tệp tin bai1.xls trên màn hình Desktop

Tạo biểu đồ với số liệu trên bảng tính
HS2: Ghi lại thao tác tạo biểu đồ
Câu 1: Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì? Hãy chọn câu trả lời đúng nhất.
d. Cả 3 ý trên.
a. Minh hoạ dữ liệu trực quan
b. Dễ dự đoán sự tăng hay giảm của số liệu
c. Dễ so sánh dữ liệu
Câu 3: Em hãy chỉ nút lệnh tạo biểu đồ trong hình dưới đây:
Câu 3: Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp
Cột A
Cột B
1. Biểu đồ hình tròn
a) Thường dùng để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột
2. Biểu đồ đường gấp khúc
3. Biểu đồ hình cột
b) Thường dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu
c) Thường dùng để mô tả tỉ lệ của các giá trị dữ liệu so với tổng thể
Đáp án: 1 – c, 2 – b, 3 - a
Câu 4: Thực hành trên máy yêu cầu sau:
Mở tệp tin bai 2.xls trên màn hình Desktop
- Thực hiện tạo biểu đồ phù hợp với số liệu trên trang tính
Hướng dẫn về nhà
Làm bài tập 9.1 đến 9.5 (sbt)
Luyện tập thao tác tạo biểu đ