Bài 1:

CHÂN DUNG CỦA EM

Bài viết 1:

HOẠT ĐỘNG 1:
TÌM HIỂU CẤU TẠO
ĐOẠN VĂN

Tìm hiểu cấu tạo đoạn văn
1. Đọc:

Nhân vật Dế Mèn trong truyện Dế Mèn phiêu lưu kí để lại cho
em những ấn tượng mạnh mẽ cả về ngoại hình lẫn tính cách. Đó
là một chú dế có thân hình cường tráng với đôi càng mẫm bóng,
vuốt ở chân, ở khoeo cứng và nhọn hoắt, chỉ cần lia qua là những
ngọn cỏ đã ngã rạp xuống. Mỗi bước đi của chú đều “trịnh trọng,
khoan thai”, ra vẻ “con nhà võ”. Dế Mèn luôn hãnh diện với bà
con làng xóm về ngoại hình và sức mạnh của mình. Nhưng chính
vì quá tự hào, Dế Mèn lại trở thành một kẻ kiêu căng và xốc nổi.
Rất may là về sau, trải qua nhiều biến cố, chú đã thay đổi tính
nết, biết yêu thương mọi người và làm nhiều việc có ích.
Theo Chi Mai

Em hãy đọc đoạn văn mục I - SGK trang 7 và trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm
a. Đoạn văn trên viết về nội dung gì?
b. Câu mở đầu của đoạn văn (câu mở đoạn) có
tác dụng gì?
c. Các câu tiếp theo phát triển những ý nào của
câu mở đoạn?

a. Đoạn văn trên viết về nội dung gì?

Đoạn văn trên nêu cảm nghĩ về đặc
điểm ngoại hình, tính cách của nhân
vật Dế Mèn trong truyện Dế Mèn
phiêu lưu kí.

b. Câu mở đầu của đoạn văn (câu mở đoạn) có tác dụng gì?

Câu mở đầu giới thiệu nhân vật và
nêu khái quát cảm nghĩ về đặc điểm
nhân vật Dế Mèn.

c. Các câu tiếp theo phát triển những ý nào của câu mở đoạn?

Các câu tiếp theo làm rõ đặc điểm về
ngoại hình và tính cách của Dế Mèn
đã nêu trong câu mở đoạn.

HOẠT ĐỘNG 2:
RÚT RA BÀI HỌC

1. Khi viết đoạn văn về một nhân vật cần
viết về những nội dung gì?
2. Đoạn văn viết về một nhân vật có cấu
tạo như thế nào?

1. Khi viết đoạn văn về một nhân vật cần nêu cảm nghĩ
về đặc điểm ngoại hình và tính cách của nhân vật.

2. Đoạn văn viết về một nhân vật có cấu tạo như thế nào?

Câu mở đoạn

 Giới thiệu nhân vật
 Nêu khái quát cảm nghĩ về đặc
điểm của nhân vật.

Một số câu tiếp theo

 Làm rõ những đặc điểm đã nêu ở
câu mở đoạn.
 Nêu nhận xét và thể hiện tình cảm
của người viết với nhân vật.

 II BÀI HỌC
1. Khi viết đoạn văn về một nhân vật cần nêu cảm nghĩ về đặc điểm
ngoại hình và tính cách của nhân vật đó .Câu mở đoạn
2. Câu mở đoạn Giới thiệu nhân vật ,nêu khái quát cảm nghĩ về đặc điểm của
nhân vật. Câu tiếp theo làm rõ đặc điểm đã nêu ở câu mở đoạn

HOẠT ĐỘNG 3:
LUYỆN TẬP

LUYỆN
TẬP
- Dựa theo quy tắc Bàn tay,
hãy nêu những việc cần làm
để viết một đoạn văn nêu cảm
nghĩ của em về nhân vật bạn
nhỏ trong bài thơ Tuổi Ngựa.

THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
1. Đọc nối tiếp nội dung yêu cầu của phần Luyện tập.
2. Tự đọc lại (hoặc nhớ lại) bài đọc Tuổi Ngựa.
3. Dựa vào yêu cầu của bài tập và quy tắc Bàn tay, xác định những việc
cần làm:
1. Viết về ai?

2. Tìm ý

3. Sắp xếp

4. Viết

5. Hoàn chỉnh

các ý.

đoạn văn

đoạn văn

2a. Bạn nhỏ trong bài thơ

2b. Em có nhận xét, tình

có đặc điểm gì về ngoại

cảm gì với bạn nhỏ trong

hình, về tính nết?

bài thơ?

Đoạn văn tham khảo
Nhân vật bạn nhỏ trong bài thơ Tuổi Ngựa của nhà thơ Xuân Quỳnh là một bạn nhỏ đáng yêu và rất
hiếu thảo với mẹ. Mở đầu bài thơ, con hỏi mẹ: “Mẹ ơi, con tuổi gì?”. Tò mò hỏi cho biết, ngây thơ
hỏi cho hay. Cần gì nghĩa lý sâu xa. Con thơ hiếu động. Chẳng lúc nào “yên một chỗ” Chắc là “Ngựa
con” chạy nhảy và “hí” suốt ngày? Ngựa con đi qua những dặm đường, những không gian bao la,
những miền đất lạ. “Ngọn gió của trăm miền” ở bốn phương trời với bao hương vị, ở “trên những
cánh đồng hoa”. Những bông hoa con hái được ở khắp các miền đất lạ dâng lên mẹ hiền là bông
hoa của tâm hồn trong trắng, bông hoa của lòng hiếu thảo và bông hoa ước mơ, khát vọng lên
đường. Khổ cuối bài thơ nói lên tình thương mẹ của Ngựa con. Dù cách xa mẹ muôn trùng núi,
rừng, sông, biển, con vẫn luôn hướng về mẹ hiền, vẫn tìm về cố hương gặp mẹ.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ
Tìm đọc thêm một số câu
chuyện liên quan đến chủ điểm
Chân dung của em.

Đọc trước bài
Kể chuyện: Làm chị.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE
BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!