Chào mừng các em học sinh
tham gia lớp học trực tuyến!
Thứ sáu ngày 19 tháng 2 năm 2021
Tiếng Việt
Bài 21C : Sáng tạo là niềm vui
Các em mở sgk – trang 27
Tranh vẽ gì? Cô giáo đang làm gì? Các bạn học sinh đang làm gì?
2.Nghe thầy cô đọc bài thơ
Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá !
Một tờ giấy đỏ
Mền mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.
Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.
Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em :
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô.
Nguyễn Trọng Hoàn
Bàn tay cô giáo
Bài tập đọc được chia làm mấy khổ thơ?
5 khổ thơ
Đọc nối tiếp khổ thơ
Chú ý đọc bài với giọng ngạc nhiên, khâm phục. Nhấn giọng những từ thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo léo, nhiệm màu của bàn tay cô giáo: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh và đọc chậm lại ở 2 dòng thơ cuối:
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
3. Nghe, thầy cô hướng dẫn đọc:

Đọc từ ngữ: thoắt cái, tỏa, dập dềnh, sóng lượn, biển biếc, rì rào.
Mời 1 bạn đọc từ chú giải
Phô: bày ra, để lộ ra
Đặt câu:
Cu Tí cười phô hai chiếc răng mới nhú trông thật yêu.
Mầu nhiệm: có phép lạ tài tình
Dập dềnh: động tác lên xuống nhịp nhàng
Thoắt cái: làm rất nhanh
Một tờ giấy trắng /
Cô gấp cong cong /
Thoắt cái đã xong /
Chiếc thuyền xinh quá!//

Một tờ giấy đỏ /
Mềm mại tay cô /
Mặt trời đã phô /
Nhiều tia nắng tỏa. //
Thêm tờ xanh nữa /
Cô cắt rất nhanh /
Mặt nước dập dềnh /
Quanh thuyền sóng lượn. //
Như phép mầu nhiệm /
Hiện trước mắt em : /
Biển biếc bình minh /
Rì rào sóng vỗ… //
Biết bao điều lạ /
Từ bàn tay cô. //
Bàn tay cô giáo
Luyện đọc cá nhân
Xung phong đọc nối tiếp khổ thơ
5. HỎI - ĐÁP
Câu 1: Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì?
Từ một tờ giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong một chiếc thuyền cong cong rất xinh.
Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng tỏa.
Thêm tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền.
Những sản phẩm được làm từ bàn tay cô
Chiếc thuyền cong cong
Mặt trời với nhiều tia nắng tỏa
Mặt nước dập dềnh
Câu 2: Bức tranh cắt dán giấy của cô giáo có gì đẹp?
Bức tranh miêu tả cảnh đẹp của biển trong buổi sáng
bình minh. Những con thuyền cong cong, xinh xắn
dập dềnh trên mặt biển xanh mênh mông. Mặt trời
đang lên phô những tia nắng đỏ.
Câu 3: Hai dòng thơ cuối bài nói với bạn điều gì?
Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như có phép mầu nhiệm. Bàn tay cô đã mang lại niềm vui và bao điều kì lạ cho các em HS. Từ các tờ giấy cô đã tạo nên một cảnh biển thật đẹp lúc bình minh.
Nội dung của bài tập đọc là gì ?
Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo.
CÁC EM GHI NỘI DUNG BÀI VÀO VỞ
- Ở nhà học lại cho thuộc bài thơ, tập đọc bài thơ với giọng diễn cảm.

Xem trước và chuẩn bị bài:
Nhà bác học và bà cụ
2. Điền âm đầu hoặc dấu thanh:
a. Điền vào chỗ trống ch hay tr?
Trí thức là những người chuyên làm các công việc trí óc như dạy học, chữa bệnh, chế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học. Cùng với những người lao động chân tay như công nhân, nông dân, đội ngũ trí thức đang đem hết trí tuệ và sức lực của mình xây dựng non sông gấm vóc của chúng ta.
b. Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?
Trên ruộng đồng, trong nhà máy, trên lớp học hay trong bệnh viện, ở đâu, ta cũng gặp những trí thức lao động quên mình. Các kĩ sư nông nghiệp nghiên cứu giống lúa mới, kĩ thuật trồng trọt, chăn nuôi mới. Các kĩ sư cơ khí cùng công nhân sản xuất máy móc, ô tô. Các thầy giáo, cô giáo dạy ta thành người có ích cho xã hội. Các bác sĩ chữa bệnh cho dân.
3. Gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi "Ở đâu?" trong phiếu học tập
Câu 1: Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây.
Câu 2: Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ.
Câu 3: Đề tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ở quê hương ông. 
4. Nghe thầy cô kể chuyện Nâng niu từng hạt giống
Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới.
Có lần, một bạn nước ngoài gửi cho viện
nghiên cứu của ông mười hạt thóc
giống quý. Giữa lúc ấy, trời rét đậm.
Ông Của bảo: “Không thể để những
hạt giống quý này nảy mầm rồi chết
vì rét.” Ông chia mười hạt thóc giống
làm hai phần. Năm hạt ông đem gieo LƯƠNG ĐỊNH CỦA
trong phòng thí nghiệm. Còn năm hạt ( 1920 - 1975)



kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm.
Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh.

5. Cùng thảo luận để trả lời câu hỏi:
Câu 1: Ông Lương Định Của là ai?
Ông Lương Định Của là một nhà khoa học về lĩnh vực nông nghiệp. Ổng đã tạo ra nhiều giống lúa mới.
Câu 2: Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
Món quà mà viện nghiên cứu nhận được là mười hạt giống quý.
Câu 3: Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả 10 hạt thóc giống?
Ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả 10 hạt thóc giống vì lúc ấy trời rất rét. Nếu đem gieo, những hạt giống nảy mầm rồi sẽ chết rét.
5. Cùng thảo luận để trả lời câu hỏi:
Câu 4: Ông Lương Định Của đã làm gì để giữ được các hạt giống nảy mầm?
Ông Lương Định Của giữ được các hạt giống nảy mầm bằng cách ông chia 10 hạt giống thóc thành 2 phần. Nắm hạt gieo trồng trong phòng thí nghiệm. Năm hạt kia ông ngâm vào nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho hạt thóc nảy mầm.
5. Cùng thảo luận để trả lời câu hỏi:
Câu 5: Em học được điều gì từ ông Lương Định Của?
Ông Lương Định Của là người rất say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống.
Ở nhà các em kể lại câu chuyện cho người thân nghe
Tiết học đến đây là kết thúc.
Chào tạm biệt các em!