Tuần 8. Bàn tay dịu dàng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Nhâm
Ngày gửi: 22h:31' 08-10-2019
Dung lượng: 539.5 KB
Số lượt tải: 124
Nguồn:
Người gửi: Lê Nhâm
Ngày gửi: 22h:31' 08-10-2019
Dung lượng: 539.5 KB
Số lượt tải: 124
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN TIẾN
Lớp 2/1
Giáo viên: Lê Thị Nhâm
CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
Kiểm tra bài cũ
Bàn tay dịu dàng
Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm,vuốt ve…
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy bắt đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
- Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! - Thầy khẽ nói với An.
Phỏng theo XU-KHÔM-LIN-XKI
(Mạnh Hưởng dịch)
Bàn tay dịu dàng
Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm,vuốt ve…
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy bắt
đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
- Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! - Thầy khẽ nói với An.
Phỏng theo XU-KHÔM-LIN-XKI (Mạnh Hưởng dịch)
- Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, vuốt ve…
-Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
-Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! - Thầy khẽ nói với An.
Câu hỏi 1:
Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất?
Vì sao An buồn như vậy?
Câu hỏi 2:
Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy giáo thế nào?
Câu hỏi 2:
Vì sao An nói tiếp với thầy sáng mai em sẽ làm bài tập?
Câu hỏi 3:
Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo đối với An?
Người dẫn chuyện: Giọng kể chậm, trầm lắng.
Giọng của An: lúc đầu buồn bã, sau quyết tâm.
Lời thầy giáo: giọng trìu mến , khích lệ.
Luyện đọc lại
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ SỨC KHỎE!
Lớp 2/1
Giáo viên: Lê Thị Nhâm
CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
Kiểm tra bài cũ
Bàn tay dịu dàng
Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm,vuốt ve…
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy bắt đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
- Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! - Thầy khẽ nói với An.
Phỏng theo XU-KHÔM-LIN-XKI
(Mạnh Hưởng dịch)
Bàn tay dịu dàng
Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm,vuốt ve…
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy bắt
đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
- Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! - Thầy khẽ nói với An.
Phỏng theo XU-KHÔM-LIN-XKI (Mạnh Hưởng dịch)
- Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, vuốt ve…
-Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
-Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! - Thầy khẽ nói với An.
Câu hỏi 1:
Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất?
Vì sao An buồn như vậy?
Câu hỏi 2:
Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy giáo thế nào?
Câu hỏi 2:
Vì sao An nói tiếp với thầy sáng mai em sẽ làm bài tập?
Câu hỏi 3:
Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo đối với An?
Người dẫn chuyện: Giọng kể chậm, trầm lắng.
Giọng của An: lúc đầu buồn bã, sau quyết tâm.
Lời thầy giáo: giọng trìu mến , khích lệ.
Luyện đọc lại
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ SỨC KHỎE!
 








Các ý kiến mới nhất