BÀI: BẢNG CỘNG (2 tiết)
Môn Toán – Lớp 2
Chương trình: Chân trời sáng tạo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
• • Năng lực: Giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn
đề, sáng tạo.
• • Năng lực đặc thù: Thực hiện được các phép
cộng trong phạm vi 20.
• • Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, hợp tác
trong học tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• • Giáo viên: Tranh minh họa, bảng cộng, máy
chiếu, phiếu học tập.
• • Học sinh: SGK Toán 2, bộ đồ dùng học Toán,
que tính hoặc khối lập phương.

TIẾT 1 - A. KHỞI ĐỘNG
• • Trò chơi: Gió thổi – Ai biết cộng qua 10?
• • Dẫn dắt vào bài học mới.
• → HS hứng thú, sẵn sàng học bài mới.

TIẾT 1 - B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
• • HS thực hành với que tính để cộng các số
trong phạm vi 20.
• • Nhận xét khi cộng qua 10: gộp cho đủ chục
rồi cộng phần còn lại.
• • GV hướng dẫn HS hoàn thiện bảng cộng.

TIẾT 1 - C. LUYỆN TẬP & D. CỦNG
CỐ
• • HS đọc bảng cộng theo hàng, cột, màu.
• • Nêu nhận xét: 9 + 2 = 8 + 3.
• • Củng cố quy tắc cộng qua 10.

TIẾT 2 - A. KHỞI ĐỘNG
• • Trò chơi: Tiếp sức – ôn bảng cộng.
• • HS trả lời nhanh các phép cộng trong bảng.

TIẾT 2 - B. THỰC HÀNH
• • HS làm bài tập trong SGK.
• • Tham gia trò chơi “Ô cửa bí mật”.
• • Giải thích cách tính: 9 + 7 = 16 vì 9 + 1 = 10,
còn 6 là 16.

TIẾT 2 - C. VẬN DỤNG
• • Bài toán thực tế: Lan có 9 bông hoa, mẹ tặng
thêm 6 bông.
• • HS thảo luận nhóm, trình bày lời giải.
• → Củng cố kỹ năng tính nhẩm, áp dụng vào
thực tế.

TỔNG KẾT & RÚT KINH NGHIỆM
• • Ôn lại quy tắc cộng qua 10.
• • Dặn HS học thuộc bảng cộng, làm bài trong
vở.
• • Rút kinh nghiệm sau bài
dạy: ....................................