Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương III. §2. Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Thị Dung
Ngày gửi: 19h:58' 12-12-2017
Dung lượng: 982.0 KB
Số lượt tải: 726
Số lượt thích: 1 người (Duy Hải)
ĐẠI SỐ 7
THI GV GIỎI
BẢNG “TẦN SỐ’’ CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU
Tiết 43
* Bài 4(Sgk/9):
Chọn 30 hộp chè tùy ý trong kho của một cửa hàng và đem cân, kết quả được ghi lại trong bảng sau:
Hóy cho bi?t:
a) D?u hi?u c?n tỡm hi?u v s? cỏc giỏ tr? c?a d?u hi?u dú.
b) S? cỏc giỏ tr? khỏc nhau c?a d?u hi?u.
c) Cỏc giỏ tr? khỏc nhau c?a d?u hi?u v t?n s? c?a chỳng.
KIỂM TRA
Bài tập:
Quan sát bảng 7, hãy v? m?t khung hỡnh ch? nh?t g?m hai dũng:
? dũng trờn, ghi l?i cỏc giỏ tr? khỏc nhau c?a d?u hi?u theo th? t? tang d?n.
? dũng du?i, ghi cỏc t?n s? tuong ?ng du?i m?i giỏ tr? dú.
Bảng 7
Bảng 8
Ta có bảng “tần số” sau:
Bảng 1
Quan sát lại bảng 1
28
30
35
50
2
8
7
3
N =
20
Bảng 8
Bảng 9
Bảng “tần số” dạng “ngang” :
Bảng “tần số” dạng “dọc” :
- Từ bảng số liệu thống kê ban đầu có thể lập bảng “tần số”.(bảng phân phối thực nghiệm của dấu hiệu)
- Bảng “tần số” giúp người điều tra dễ dàng có những nhận xét chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này.
GHI NHỚ
Bài 6 - Sgk/11
Kết quả điều tra về số con của 30 gia đình thuộc một thôn được cho trong bảng sau:
a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? Từ đó lập bảng “tần số”
b) Hãy nêu một số nhận xét từ bảng trên về số con của 30 gia đình trong thôn (số con các gia đình trong thôn chủ yếu thuộc khoảng nào? Số gia đình đông con , tức có 3 con trở lên chỉ chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
Bài giải
a) Dấu hiệu: Số con của mỗi gia đình trong một thôn
b) Nhận xét:
Số con của mỗi gia đình trong thôn là từ 0 đến 4 con.
Số gia đình có 2 con chiếm tỉ lệ cao nhất.
Số gia đình có từ 3 con trở lên chiếm tỉ lệ xấp xỉ 23,3 %
Bảng “Tần số”:
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Học bài theo SGK và vở ghi, thuộc các ghi nhớ.
Rèn luyện cách lập bảng “Tần số” từ các bảng số liệu thống kê ban đầu.
Làm bài tập 5, 7, 8/tr11, 12 SGK.
Chuẩn bị tiết sau luyện tập.
Bài 5 - Sgk/11)
Thống kê tháng sinh của các bạn trong nhóm, điền kết quả thu được theo mẫu sau:
Bảng 9
 
Gửi ý kiến