Chào mừng các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn học sinh
Đã tới dự tiết học của chúng ta
Ngày hôm nay
Thứ ngày tháng năm 2017
Môn Giáo dục công dân 9
Giáo viên:
C âu 1 :Theo em, những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ? Vì sao?
A. Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của nhà trường: học sinh được thảo luận và thống nhất thực hiện nổi quy;
B. Ông Bính – tổ trưởng tổ dân phố - quyết định mỗi gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi gia đình khó khan;
C. Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch;
D. Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, mọi người đã tích cự phát biểu ý kiến
E. Trong 1 trận bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ và không tuân theo quy định của trọng tài
KIỂM TRA BÀI CŨ
ĐÁP ÁN
A
C âu 2: Theo em, để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường học sinh cần làm những gì ?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Hòa cùng giai điệu nhạc sau đây, các em hãy cùng đứng lên hát bài hát quen thuộc sau đây nhé!
Bài hát: “Như một hòn bi xanh”







Các em hãy cho biết hòn bi xanh mà lời nhạc nhắc tới là nói đến gì?
5 phút vui vẻ
Thứ ngày tháng năm 2017
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
III. BÀI TẬP
BẢO VỆ HÒA BÌNH
Bài 4:
I. Đặt vấn đề
1. Cuộc chiến tranh thế giới lần thứ nhất đã làm 10 triệu người chết. Còn trong chiến tranh thế giới lần thứ hai, con số này đã tang lên hơn 5 lần, tức là khoảng 60 triệu người.
2. Trong khoảng thời gian từ năm 1900 đên năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệiu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300.000 trẻ em ở dộ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người
3. Để bảo vệ hòa bình, nhân dân tiến bộ toàn thế giới đã tiến hành nhiều hoạt động như: mít tinh, biểu tình, tuần hoành phản đối chiến trang xâm lược…. Trong 2 cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ giành độc lập, tự do cho Tổ Quốc, nhân dân ta luôn nhận được sự ủng hộ to lớn về mọi mặt của nhân dân yêu chuộng hòa bình và công lý trên khắp hành tinh
Bảo vệ hòa bình
Một số hình ảnh tại Việt Nam và Quốc tế trong những ngày chiến tranh
Hình ảnh Bom Mĩ hủy diệt Bệnh viện
Bạch Mai ngày 22-12-1972
I. Đặt vấn đề
Trên một vạn người Mỹ đi bộ về Washington và mít-tinh biểu tình phản đối Chính phủ, đòi rút quân đội Mỹ khỏi Việt Nam.
Đại biểu các tầng lớp nhân dân thủ đô
Hà Nội mít tinh phản dói chiến trang,
bảo về hào bình
ĐỌC VẤN ĐỀ VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
Nhóm 1: Em có suy nghĩ gì khi xem các ảnh và đọc các thông trên?
Nhóm 2: Chiến tranh đã gây ra những hậu quả như thế nào?
Nhóm 3: Cần phải làm j để ngăn chặn, bảo vệ hòa bình?
Nhóm 4: Để thể hiện lòng yêu hòa bình, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường học sinh cần phải làm gì?
I. Đặt vấn đề
Nhóm học tập
Qua các nội dung vừa và hình ảnh sau đây hãy cho biết:
II. Nội dung bài học
Bảo vệ hòa bình
Hình ảnh này giúp ta
liên tưởng với 1 thế giới:
Chiến
Tranh
Hình ảnh này giúp ta
liên tưởng với 1 thế giới:
Hòa
Bình
Qua nội dung vừa tìm hiểu hãy cho biết
Chiến tranh thế giới là gì?



Hòa Bình là gì?
Bảo vệ Hòa bình là gì?
Là giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên; dung thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia; không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang
Là sự xung đột vũ trang giữa các dân tộc, các quốc gia nhằm mục đích chính trị kinh doanh

Là tình trạng không còn chiến tranh hay xung đột vũ trang, là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia – dân tộc, giữa con người với con người, là khát vọng của toàn nhân loại.
II. Nội dung bài học
Bảo vệ hòa bình
Thực trạng của Thế giới hiện tại:
Ngày nay, ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra chiến tranh, xung dột vũ trang; ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ỉ tại nhiều nơi ( giữa Mĩ và Triều Tiên, Triều Tiên và Hàn Quốc ) trên hành tinh của chúng ta.
Vì vậy, ngăn chặn chiến tranh, bảo về hòa bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia, các dân tộc và của toàn nhân loại.
Ý thức bảo vệ hòa bình, lòng yêu hòa bình cần được thể hiện ở mọi nơi, mọi lúc, trong các mối quan hệ và giao tiếp hằng ngày giữa con người với con người
II. Nội dung bài học
Bảo vệ hòa bình
Một vụ phóng thử tên lửa của Triều Tiên.
Một cuộc tập trận bắn đạn thật của quân đội Mỹ và Hàn Quốc.
Triều Tiên tung video bắn hạ máy bay chiến đấu Mỹ
Trách nhiệm của dân tộc ta
Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình và đã phải chịu quá nhiều đau thương mất máy của mấy cuộc chiến tranh gay go, ấc liệt để bảo vệ độc lập, tự do của Tổ quốc; nhân dân ta càng thấu hiểu giá trị hòa bình.
Chúng ta đã, đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hòa bình và công lý trên thế giới
Để bảo vệ hòa bình phải xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng, thân thiện giữa con người với con người; thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới.
Học sinh rèn luyện:
Không nên gây xô xát với bạn bè mà không có lý do chính đáng
Không cãi nhau, nói bậy với bạn bè và mọi người
Nên giải quýêt vấn đề bằng cách thương lượng đàm phán.
Không gây thù trút oán với ai.
Nghe theo lời khuyên đúng đắn của người lớn(thầy cô,cha mẹ, người thân)
Không lập bè chia phái trong lớp…
II. Nội dung bài học
Bảo vệ hòa bình
Cam kết Hòa Bình
“… Trong một vài thập kỷ tới, ít có khả năng xảy ra chiến tranh thế giới. Nhưng chiến tranh cục bộ, xung đột vũ trang, xung dột các dân tộc, tôn giáo, chạy đua vũ trang, hoạt động can thiệp, lật dổ, khủng bố còn xảy ra ở nhiều nơi với tính chất phức tạp ngày càng tăng. Hòa bình, hợp tác và phát triển vẫn là xu thế lớn, phản ánh đòi hỏi bức xúc các quốc gia, dân tộc.
(Văn kiện Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ IX
NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2001. tr.14)
“Chúng tôi, nhân dân cá nước liên hợp lại quyết tâm:
Phòng ngừa cho các thế hệ tương lai khỏi thảm hoạn chiến tranh 2 lần xảy ra trong đời chúng ta, gây cho nhân loại đau thương không kể xiết;…
Và để đạt được những mục đích đó:
Bày tỏ long mong muốn cùng chung cố hào bình trên thinh thần láng giềng thân thiện, cùng nhau góp sức để duy trì hòa bình và an ninh quốc tế, thừa nhận những nguyên tắc và xác định những phương pháp bảo đảm không dung vũ lực, trừ trường hợp vì lợi ích cung, sử dụng cơ chế quốc tế để thúc đẩy sự tiến bộ kinh tế và xã hội của tất cả các dân tộc;…”
(Trích Lời nói đầu Hiến chương Liên hợp quốc)
Tư liệu tham khảo
Bảo vệ hòa bình
Bài 1(câu 2/SGK-tr.16): Em tán thành những ý kiến nào? Vì sao
a. Mọi người đều có quyền được sống hòa bình
B. Chỉ có các nước lớn, nước giàu mới ngăn chặn được chiến tranh
C. Bảo vệ Hòa bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại
Tán thành 2 ý đúng: a và c
Vì, mọi người đều có quyền được sống trong hoà bình để có cuộc sống bình yên, ấm no, hạnh phúc, có điều kiện học hành, phát triển; cho nên bảo vệ hoà bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại không phải chỉ của một cá nhân, một tổ chức hay của một nước nào.
III. Luyện tập
Bảo vệ hòa bình
Đáp án
Dựa vào bài tập 1 SGK môn GDCD lớp 9 hãy làm bài tập sau đây:
Nối ý cột A sao cho phù hợp với ý cột B
Bảo vệ hòa bình
Hòa Bình
Không Hòa Bình
Cột A
Cột B
Bài tập về nhà
Học và nắm chắc nội dung bài học ngày hôm nay: Bài 4- Bảo vệ Hòa bình
Làm cá bài tập: 3,4/sgk-GDCD 9 tr.16
Soạn và tìm hiểu bài mới: bài 5
Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên Thế giới
Bảo vệ hòa bình
Bài học đến đây là kết thúc
Hẹn gặp lại quý thầy cô giáo
Cùng các em học sinh thân yêu
Trong các tiết học tiếp theo!
SEE
YOU
AGAIN
+ Sự tàn phá khốc liệt của chiến tranh, gây hậu quả vô cùng nghiêm trọng đến con người và đời sống của xã hội;
+ Giá trị của cuộc sông hoà bình không có chiến tranh;
+ Sự cần thiết phải ngăn chặn mọi cuộc chiến tranh và bảo vệ hoà bình. 
Nhóm 1: Em có suy nghĩ gì khi xem các ảnh và đọc các thông trên?
Nhìn vào những bức ảnh, chúng ta thấy:

Gây ra thiệt hại to lớn về tài sản cũng như tinh thần của người dân, biểu hiện qua 2 cuộc chiến trang
- Cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) đã làm 10 triệu người chết.
- Cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945) đã làm cho 60 triệu người chết.



Nhóm 2: Chiến tranh đã gây ra những hậu quả như thế nào?
- Chúng ta phải bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chiến tranh vì hoà bình đem lại cuộc sông bình yên, ấm no, hạnh phúc; chiến tranh là đau thương, chết chóc, bệnxi tật, thiếu ăn, không được học hành...
- Nếu hoà bình là khát vọng của loài người thì chiến tranh là thảm hoạ của loài người.
- Ngày nay các thế lực phản động, hiếu chiến vẫn đang âm mưu phá hoại hoà bình, gây chiến tranh tại nhiều nơi trên thế giới, vì thế chúng ta phải bảo vệ hoà bình.
Nhóm 3: Cần phải làm j để ngăn chặn, bảo vệ hòa bình
Tham gia các phong trào bảo vệ hoà bình như:



Nhóm 4: Để thể hiện lòng yêu hòa bình, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường học sinh cần phải làm gì?
+ Đi bộ vì hoà bình;
+ Viết thư cho bạn bè quôc tế những vùng có chiến tranh, tham gia các cuộc thi viết bài với chủ đề vì hoà bình...
+ Tham gia các diễn đàn vì hoà bình, chông chiến tranh do trường, địa phương tổ chức;
+ Cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách thân thiện, đoàn kết, hoà bình;
+ Có ý thức tìm hiểu, tôn trọng văn hoá các dân tộc và các quốc gia khác.