BÀI GIẢNG
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Thực hiện: Nguyễn Thanh Tú
Dân chủ và kỉ luật
Dân chủ : mọi người được làm chủ công việc, tham gia, kiểm tra, giám sát.
Kỉ luật: tuân theo quy định, hành động, thống nhất.
Thống nhất về nhận thức, ý chí, hành động.
Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi cá nhân và xây dựng xã hội phát triển.
Khái niệm
Ý nghĩa

Thực hiện 5K- lá chắn giúp bạn an toàn trong mùa dịch
TIẾT 5. BÀI 4:
BẢO VỆ HÒA BÌNH
2 triệu trẻ em chết.
Hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế.
20 triệu trẻ em sống bơ vơ.
300.000 trẻ em ở độ tuổi thiếu niên buộc phải đi lính, cầm súng giết người.
Trong thời gian từ 1900 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột đã diễn ra trên thế giới đã:
Đặt vấn đề
CHIẾN TRANH VIỆT NAM
Chiến tranh gây ra hậu quả đau thương và tàn khốc cho nhân loại.

Toàn nhân loại cần chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình
Đặt vấn đề
Hòa bình
Là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.
Là khát vọng của toàn nhân loại.
II. Nội dung bài học :
Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng, hợp tác.
1/ Thế nào là hòa bình :
Bảo vệ hòa bình
Giữ cho cuộc sống bình yên.
Không để xảy ra chiến tranh.
II. Nội dung bài học :
Dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mâu thuẫn.
2/ Thế nào là bảo vệ hòa bình :
Chiến tranh Việt Nam
Phân biệt cuộc chiến tranh chính
nghĩa và cuộc chiến tranh phi nghĩa?
*Chiến tranh chính nghĩa:

Tiến hành chiến tranh chống
xâm lược.
- Bảo vệ độc lập tự do.
- Bảo vệ hòa bình.
- Quyền lợi thuộc về quần chúng
nhân dân.
*Chiến tranh phi nghĩa:

- Gây chiến tranh giết người,
cướp của.
- Xâm lược đất nước khác.
- Phá hoại hòa bình.
- Quyền lợi thuộc về giai cấp
thống trị.
Nguồn: “Tạp chí kinh tế cuối năm”-Đài truyền hình Việt Nam
Một cậu bé Syria ba tuổichết đuối ngày 2 tháng 9 năm 2015 tại các biển Địa Trung Hải cùng với mẹ và anh trai. Alan và gia đình của anh ấy là những người tị nạn Syria đang cố gắng đến châu Âu trong cuộc khủng hoảng người tị nạn ở châu Âu.
Mồ chôn người chết sau chiến tranh thế giới 2
* Gây thiệt hại nhiều tính mạng con người
Chiến tranh ở syria
* Nhà cửa, công trình kiến trúc, đường xá, bệnh viện bị phá hủy…
* Gia đình li tán
Hậu quả của chất độc Điôxin
* Ảnh hưởng sau chiến tranh
Qua c¸c th«ng tin trong SGK vµ qua viÖc quan s¸t c¸c bøc ¶nh, em h·y cho biÕt chiÕn tranh ®· g©y ra hËu qu¶ g× cho con ng­ưêi nãi chung vµ trÎ em nãi riªng?
Hậu quả của chiến tranh:
Làm nhiều ngưuời bị chết, bị thưuơng ( thiệt hại về ngưuời)
Thành phố, làng mạc bị tàn phá, công việc bị ngưung trệ..( thiệt hại về của)
Trẻ em bị chết, bị thưuơng, bơ vơ mất nhà cửa, bị buộc phải đi lính
=> Chiến tranh để lại hậu quả n?ng nề về vật chất và tinh thần rất lâu về sau này

BẢO VỆ HÒA BÌNH
Trẻ em đến trường
Gia đình xum họp, hạnh phúc.
9-8-1945
6-8-1945
khoảng hon 200.000 người CH?T
Vụ nổ toà nhà tháp đôi ở Mỹ ngày 11/9/2001
Các phần tử khủng bố đó tiến hành 1 loạt các cuộc tấn công phối hợp ở thành phố Mumbai(Bombay) ?n Độ sáng 27/11/2008 làm ít nhất 80 nguời chết và hơn 200 người khác bị thuơng
Các cuộc xung đột trên thế giới hiện nay














Ngày nay chiến tranh vẫn còn tồn tại ở một số nuước
Hình ảnh tượng trưng cho sự đối đầu về kinh tế và chính trị của Mỹ và Trung Quốc
Phải bảo vệ hòa bình
Vì:
Chiến tranh làm con người phải mất mác, đau thương...
 Là thảm họa của loài người.
Việt Nam đang sống hòa bình nhưng vẫn còn nhiều thế lực thù địch âm mưu xâm lược, chống phá...
II. Nội dung bài học :
Hiện nay trên thế giới vẫn còn chiến tranh  đó là nguy cơ lây lan chiến tranh trên diện rộng.
3/ Vì sao phải bảo vệ hòa bình:
Hòa bình cho con người cuộc sống bình yên, hạnh phúc…
 Là khát vọng của nhân loại.
Những giải pháp để có một
thế giới hòa bình là gì ?
Chóng ta cÇn ph¶i lµm g× ®Ó ng¨n chặn chiÕn tranh ?
Xây dựng sự đoàn kết hợp tác, hữu nghị giữa các quốc gia
Kí tên vì công lí giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam
Thể hiện mơ uước hoà bình
Hai triệu người dân Mỹ phản đối chiến tranh tại Việt Nam
L� h?c sinh, em c?n l�m gỡ d? th? hi?n l?i s?ng hũa bỡnh trong d?i s?ng h?ng ng�y?
- Biết lắng nghe, biết đặt mình trong địa vị của người khác để hiều và thông cảm họ;
- Biết thừa nhận học hỏi những tinh hoa, những điểm mạnh của người khác
- Biết dùng thương lượng để giải quyết mâu thuẩn
- Sống hòa đồng với mọi người, không phân biệt đối xử, kì thị người khác
- Biết tôn trọng các dân tộc khác, các nền văn hóa khác..
* Chuẩn bị
- Học thuộc bài.
- Làm bài tập SGK.
- Chuẩn bị bài mới: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới