BÀI 59:
BI?N PH�P D?U TRANH SINH H?C
NỘI DUNG:

Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học
Biện pháp dấu tranh sinh học
Ưu điểm và hạn chế của biện pháp đấu tranh
sinh học
I- Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
Bọ ngựa bắt sâu bọ
Mèo bắt chuột
- Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng thiên địch để tiêu diệt, gây bệnh hoặc gây vô sinh ở động vật gây hại, nhằm hạn chế thiệt hại do các sinh vật có hại gây ra.

Gây vô sinh
diệt sinh vật
gây hại
Sử dụng nấm,
vi rút, vi
khuẩn gây
bệnh truyền
nhiễm diệt sinh
vật gây hại.
Sử dụng
các thiên
địch
Các biện pháp đấu tranh sinh học
Sử dụng
các thiên
địch tiêu
diệt sinh
vật có hại
Sử dụng các thiên địch
đẻ trứng kí sinh vào
sinh vật hoặc trứng của
sâu hại
1
2
3
4
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
NHÓM 1
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
NHÓM 2
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
NHÓM 3
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
NHÓM 4
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
* Sử dụng thiên địch
- Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại.
- Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại.
* Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại.
* G©y v« sinh diÖt ®éng vËt g©y h¹i

II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Bọ gậy
Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật
gây hại.
Cá đuôi cờ
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại.
Cá đuôi cờ
Cóc
Thằn lằn
Sáo
Sâu
Bướm đêm
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Cây xương rồng
Đẻ trứng
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào
sinh vật gây hại hay trứng sâu hại.
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Ruồi macro
-Ruồi làm loét da trâu bò sẽ giết chết trâu bò.
RUỒI CÁI
KHÔNG ĐẺ
RUỒI ĐỰC
TUYỆT SẢN
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Gây vô sinh diệt động vật gây hại
- Ruồi là loài khó tiêu diệt nên tuyệt sản ở ruồi đực thì ruồi cái có giao phối trứng không được thụ tinh do đó loài tự tiêu diệt
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Con kiến vàng thiên địch quí làm giảm sâu vẽ bùa ở cam quýt, không còn kiến hôi trong vườn, bệnh do các loài dịch hại bọ xít, nhện... đều giảm nhiều khi nuôi kiến vàng trong vườn.
Ong mắt đỏ được sử dụng có hiệu quả đối với sâu đục thân ngô, sâu cuốn lá nhỏ hại lá, sâu đo xanh hại đay, sâu xanh hại bông…
Một số hình ảnh về ong mắt đỏ kí sinh trên trứng sâu
Bọ xít cổ ngỗng ăn sâu non hại cải
Vịt bắt ốc bươu vàng
Bọ rùa ăn sâu non
Quả bí xanh cong queo do bị bọ trĩ tấn công
Bọ xít bắt mồi trưởng thành
Thử nghiệm bọ xít bắt mồi trong phòng bọ trĩ hại dưa chuột
Số lượng bọ trĩ không tăng vượt quá ngưỡng gây hại.
1. Ưu điểm
- Tiêu diệt sinh vật gây hại, hiệu quả cao
- Tránh gây ô nhiễm môi trường, ít gây độc cho người và sinh vật khác
2. Hạn chế
- Chỉ có hiệu quả ở nơi có khí hậu ổn định
- Thiên địch không triệt để diệt được sinh vật gây hại
- Tiêu diệt được sinh vật có hại này thì lại tạo điều kiện cho sinh vật có hại khác phát triển
- Một loài thiên địch có thể vừa có ích vừa có hại
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học

Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học
Nhập 8 loài sâu để diệt 1 loài cây cảnh ở Haoai
Cây cảnh bị tiêu diệt
Giảm số lượng chim sáo ăn cây cảnh
Tăng số lượng sâu (là thức ăn của chim sáo) hại mía
Giảm sản
lượng mía
1 Biện pháp nào dưới đây không phải là biện pháp đấu tranh sinh học:
A. Dùng mèo bắt chuột trên đồng ruộng
B. Dùng gia cầm tiêu diệt sâu hại
C. Thả vịt vào ruộng tiêu diệt ốc bươu vàng
D. Dùng thuốc hóa học trừ sâu hại lúa
Hãy Chọn vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Kiểm tra đánh giá
2. Biện pháp đấu tranh sinh học là:
A. Sử dụng thiên địch của sinh vật gây hại
B. Gây vô sinh cho động vật gây hại
C. Gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại
D. Tất cả các ý trên đều đúng
D
D
3. Có thể tiêu diệt sâu xám hại ngô bằng cách cho 1 loài sâu bọ thiên địch đẻ trứng trên trứng của sâu xám:
A. Ong mật C. Ong mắt đỏ
B. Ruồi D. Rầy nâu
Hãy Chọn vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Kiểm tra đánh giá
4. Ưu điểm của phương pháp đấu tranh sinh học so với các phương pháp hoá học khác:
A. Không gây ô nhiễm môi trường
B. Ít gây hại sức khoẻ con người
C. Ít gây ô nhiễm rau, quả, thực phẩm
D. Tất cả các ý trên đều đúng
C
D
DẶN DÒ
- Học thuộc bài cũ. Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK

Nghiên cứu bài “Động vật quý hiếm” :
Tìm hiểu về những loài động vật quý hiếm ở Việt Nam
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT