1. Năng lực đặc thù:
- Nêu được đóng góp của một số người lao động ở xung quanh.
- Biết vì sao phải biết ơn người lao động.
- Thể hiện được long biết ơn người lao động bằng lời nói, việc làm cụ
thể cụ thể phù hợp với lứa tuổi.
- Nhắc nhở bạn bè, người thân có thái độ, hành vi biết ơn những người
lao động.
2. Năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết
vấn đề sáng tạo trước những tình huống có liên quan.
3. Phẩm chất: Yêu nước, yêu mến, kính trọng, biết ơn người lao động.

3

Xử lí tình huống

Quan sát tranh, đọc
và xử lí tình huống
SGK/Trang 10.

Xử lí tình huống
a) Trên đường đi học,
thấy bác đầu bếp của
trường bị đổ xe hàng,
Phương nói với Khánh:
“Mình qua nhặt đồ giúp
bác đi!”. Khánh nói:
“Không phải việc của
mình đâu!”.
Nếu là Phương, em sẽ
làm gì?

Xử lí tình huống
b) Cô giáo yêu cầu các
bạn giới thiệu về
nghề
nghiệp
của
người thân. Một bạn
bên cạnh chê nghề
nghiệp của bố mẹ
Mai.
Nếu là Mai, em sẽ nói
gì với bạn đó?

Xử lí tình huống
c) Các bác ở quê gửi cho
nhà Nhung rất nhiều rau,
củ, quả. Tuy nhiên, nhà
bạn ít người, ăn không hết
nên có thể các thực phẩm
đó sẽ bị hỏng. Anh của
Nhung bảo nếu hỏng thì
bỏ đi.
Nếu là Nhung, em sẽ làm
gì?

Hãy thảo luận
nhóm, xây dựng kịch
bản, đóng vai và xử
lí tình huống.

Xử lí tình huống

a) Trên đường đi học,
thấy bác đầu bếp của
trường bị đổ xe hàng,
Phương nói với Khánh:
“Mình qua nhặt đồ giúp
bác đi!”. Khánh nói:
“Không phải việc của
mình đâu!”.
Nếu là Phương, em sẽ
làm gì?

Phương nên thuyết phục
Khánh qua nhặt đổ giúp
bác. Nếu Khánh không đồng
ý thì Phương vẫn nên giúp
bác.

Xử lí tình huống
Mai nên nói với bạn đó: Mỗi nghề nghiệp
đều quan trọng và có vai trò khác nhau
trong xã hội. Mai cần nói rõ tầm quan
trọng của nghề nghiệp của bố mẹ mình
cho bạn đó hiểu hơn.
b) Cô giáo yêu cầu các bạn giới
thiệu về nghề nghiệp của người
thân. Một bạn bên cạnh chê
nghề nghiệp của bố mẹ Mai.
Nếu là Mai, em sẽ nói gì với bạn
đó?

Xử lí tình huống
Nhung nên xin phép bố mẹ chia
sẻ bớt những rau, củ, quả đó cho
mọi người xung quanh.
c) Các bác ở quê gửi cho nhà
Nhung rất nhiều rau, củ, quả.
Tuy nhiên, nhà bạn ít người, ăn
không hết nên có thể các thực
phẩm đó sẽ bị hỏng. Anh của
Nhung bảo nếu hỏng thì bỏ đi.
Nếu là Nhung, em sẽ làm gì?

4

Em có lời khuyên gì dành cho bạn?
a) Huy giẫm chân lên
hành lang mà bác lao
công vừa lau sạch.

b) Tổng kết năm học, cả lớp được
đi liên hoan tại nhà hàng tự chọn.
Một số bạn lấy rất nhiều đồ ăn mà
không ăn hết.

Em có lời khuyên gì dành cho bạn?
a) Huy giẫm chân lên
hành lang mà bác lao
công vừa lau sạch.

Khuyên Huy không nên làm như vậy vì đó là hành đ ộng
không tôn trọng thành quả của người lao động; bác lao
công đã vất vả lau sạch hành lang, lần sau Huy nên chờ sàn
nhà khô rồi hãy bước vào hoặc chọn đi lối khác, không
giẫm chân bẩn lên hành lang đã được lau sạch.

Em có lời khuyên gì dành cho bạn?

b) Tổng kết năm học, cả lớp được
đi liên hoan tại nhà hàng tự chọn.
Một số bạn lấy rất nhiều đồ ăn mà
không ăn hết.

Khuyên bạn không nên lấy quá nhiều đồ ăn vì nếu
không ăn hết sẽ lãng phí công sức của người lao động.

1

Hãy chia sẻ một số việc em đã làm để
thể hiện lòng biết ơn người lao động.
Khi đó em cảm thấy thế nào?

Trò
chơi

Phóng
viên
nhí

Hãy làm một phóng viên nhí và lần lượt hỏi
các bạn trong lớp:
- Bạn đã làm gì để thể hiện lòng biết ơn
người lao động?
- Có khi nào bạn chứng kiến những lời nói,
việc làm chưa biết ơn người lao động? Bạn
có suy nghĩ gì về điều đó?

2

Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài
thơ, bài hát, tranh, ảnh, truyện,… về
người lao động.

Ca dao, tục ngữ về người lao động

1

2

Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Ai ơi, bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần!
Bắc thần đã mọc xê xê
Chị em thức dậy lo nghề đi buôn.

3

Cùng các bạn trong nhóm xây dựng và
biểu diễn tiểu phẩm về chủ đề “Biết
ơn người lao động”.

ĐẠO ĐỨC