Người thực hiện: Vũ Trọng Thêm
TRƯỜNG THCS PHONG CỐC
Tiết 4
BIỂU ĐỒ
LUYỆN TẬP
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng “tần số”?
Bài giải
a) Dấu hiệu: Số cây trồng được của mỗi lớp.
b) Bảng tần số:
28
8
N=20
7
3
2
30
35
50
Khi điều tra về số cây trồng được của mỗi lớp, người điều tra ghi lại kết quả vào bảng sau:
35 30 28 30 30 35 28 30 30 35
35 50 35 50 30 35 35 30 30 50
KIỂM TRA BÀI CŨ
Hãy cho biết tên của các biểu đồ trong các hình dưới đây?
Biểu đồ hình chữ nhật
Hình 1
Biểu đồ hình tròn
Hình 2
Hình 3
Biểu đồ hình đoạn thẳng
Biểu đồ hình chữ nhật
Biểu đồ hình quạt
Hình 4
Hình 5
VD: Xét bảng “tần số” về số cây trồng được của mỗi lớp.
Bước 1: Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn các giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n (dộ dài đơn vị trên hai trục có thể khác nhau).
10
30
35
50
20
40
0
28
Giá trị (x)
Tần số (n)
2
4
7
8
10
6
3
Bước 2: Xác định các điểm có tọa độ là cặp số gồm giá trị và tần số của nó như: (28;2), (30;8), (35;7), (50;3).(Luu �: gi� tr? vi?t tru?c, t?n s? vi?t sau)
Bước 3: Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ.
BÀI 3:
GD
BIỂU ĐỒ- LUYỆN TẬP
1.Biểu đồ đoạn thẳng
Nhận xét:
+ Có 2 lớp trồng được ít cây nhất là 28 cây.
+ Có 3 lớp trồng được nhiều cây nhất là 50 cây.
+ Đa số các lớp trồng được 30 cây và 35 cây.
Dựa vào biểu đồ vừa dựng, ta có thể đọc được nội dung gì về số cây trồng của mỗi lớp?
GD
BIỂU ĐỒ- LUYỆN TẬP
BÀI 3:
1.Biểu đồ đoạn thẳng
VD: Xét bảng “tần số” về số cây trồng được của mỗi lớp.
GD
BIỂU ĐỒ- LUYỆN TẬP
BÀI 3:
1.Biểu đồ đoạn thẳng
Cách dựng biểu đồ đoạn thẳng:
Bước 1: Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn các giá trị x, trục tung biểu diễn các tần số n.
Bước 2: Xác định các điểm có tọa độ là các cặp số gồm giá trị và tần số của nó.
Bước 3: Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ.
Giá trị (x)
Biểu đồ đoạn thẳng
Biểu đồ hình chữ nhật
Có khi người ta thay các đoạn thẳng bằng các hình chữ nhật
- Cũng có khi các hình chữ nhật được vẽ sát nhau để dễ nhận xét và so sánh.
- Ngoài biểu đồ đoạn thẳng còn có biểu đồ hình chữ nhật.
Lưu ý: Khi vẽ các hình chữ nhật thay thế cho các đoạn thẳng thì đáy dưới của hình chữ nhật nhận điểm biểu diễn giá trị làm trung điểm.
O
Tần số (n)
28
30
35
50
.
2
.
.
.
.
3
.
7
8
Giá trị (x)
.
.
.
.
BÀI 3:
BIỂU ĐỒ- LUYỆN TẬP
GD
2.Chú ý: sgk/14
Biểu đồ hình chữ nhật biểu diễn diện tích rừng nước bị phá từ 1995 đến 1998
Nhìn vào biểu đồ em có nhận xét gì về tình hình tăng, giảm diện tích rừng bị phá?
Nhận xét:
Trong những năm từ 1995 – 1998 rừng nước ta bị tàn phá nhiều nhất vào năm 1995.
Năm 1996 giảm rất nhiều, nhưng từ năm 1997 lại có xu thế tăng
BÀI 3:
BIỂU ĐỒ- LUYỆN TẬP
GD
Đại số 7
1. BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG
Ngoài các biểu đồ vừa giới thiệu thì còn có nhiều
biểu đồ khác như:
2. CHÚ Ý
GD
BÀI 3:
BIỂU ĐỒ- LUYỆN TẬP
Đại số 7
GD
BIỂU ĐỒ- LUYỆN TẬP
BÀI 3:
Bài 10 (SGK – 14): Điểm kiểm tra Toán (học kì I) của học sinh lớp 7C được cho ở bảng 15:
Bảng 15
Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng.
a, + Dấu hiệu: Điểm kiểm tra Toán ( học kì I ) của học sinh lớp 7C
+Số các giá trị là: 50
Bài giải
BÀI 3:
BIỂU ĐỒ- LUYỆN TẬP
GD
b) Biểu đồ đoạn thẳng
+ Cú duy nh?t 1 h?c sinh d?t di?m 10.
+ Có 2 h?c sinh b? điểm thấp nhất là điểm 3.
+ Da s? d?t di?m trung bỡnh t? 5 v� 6 di?m.
BIỂU ĐỒ- LUYỆN TẬP
BÀI 3:
GD
Đại số 7
Ôn tập lại cách lập bảng “tần số”
Hướng dẫn về nhà
Nghiên cứu lại cách lập biểu đồ đoạn
thẳng
Làm các bài tập: 11, 12, 13 SGK
Đọc “bài đọc thêm”
Xin cảm ơn và hẹn gặp lại