TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH
TỔ: TOÁN – LÝ – TIN
BIỂU ĐỒ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Cho các số liệu thống kê ghi trong bảng sau

Thành tích chạy 50m của học sinh lớp 10A4 ở trường THPT Lương Thế Vinh (đơn vị: giây)

6,3 6,2 6,5 6,8 6,9 8,2 8,6 6,6 6,7 7,0 7,1 7,2 8,3 8,5 7,4 7,3 7,2 7,1 7,0 8,4 8,1 7,1 7,3 7,5 7,5 7,6 8,7 7,6 7,7 7,8 7,5 7,7 7,8

Lập bảng phân bố tần số ghép lớp và bảng phân bố tần suất ghép lớp,với các lớp:
[6,0 ; 6,5) ; [6,5 ; 7,0) ;
[7,0 ; 7,5) ; [7,5 ; 8,0) ; [8,0 ; 8,5) ; [8,5 ; 9,0]

Bảng phân bố tần số ghép lớp:
Thành tích chạy 50m của học sinh lớp 10A4 ở trường THPT Lương Thế Vinh
Bảng phân bố tần suất ghép lớp:
Thành tích chạy 50m của học sinh lớp 10A4 ở trường THPT Lương Thế Vinh
BIỂU ĐỒ
I. BIỂU ĐỒ TẦN SUẤT HÌNH CỘT VÀ ĐƯỜNG GẤP KHÚC TẦN SUẤT
I.1 BIỂU ĐỒ TẦN SUẤT HÌNH CỘT
I.2 ĐƯỜNG GẤP KHÚC TẦN SUẤT
II. BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT
I.1 BIỂU ĐỒ TẦN SUẤT HÌNH CỘT
Ví dụ 1: Để mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp trong phần kiểm tra bài cũ, ta có thể vẽ biểu đồ tần suất hình cột sau:
6,06
15,15
30,3
27,27
12.12
9,1
6,0
6,5
7,0
7,5
8,0
8,5
9,0
o
Tần suất
(%)
Thời gian
(s)
I.2 ĐƯỜNG GẤP KHÚC TẦN SUẤT
Ví dụ 2: Ta cũng có thể mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp trên bằng đường gấp khúc tần suất
6,06
15,15
30,3
27,27
12.12
9,1
6,25
6,75
7,25
7,75
8,25
8,75
o
Thời gian
(s)
Tần suất
(%)
II. BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT
Ví dụ 3: Ta cũng có thể mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp trên bằng biểu đồ hình quạt như sau:
6.06
15.15
30.3
27.27
12.12
9.1
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
CHÚ Ý
Ta có thể mô tả bảng tần số ghép lớp bằng biểu đồ tần số hình cột hoặc đường gấp khúc tần số
Mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp trong phần kiểm tra bài cũ bằng biểu đồ tần số hình cột và đường gấp khúc tần số
Làm các bài tập 1,2,3/SGK/118
Bảng phân bố tần suất cũng có thể mô tả bằng biểu đồ hình quạt
2
9
3
4
10
5
6,0
6,5
7,0
7,5
8,0
8,5
9,0
o
Thời gian
(s)
Tần số
6,25
6,75
7,25
7,75
8,25
8,75
o
Thời gian
(s)
Tần số
2
9
4
10
5
3
CHÚC CÁC EM
ĐẠT KẾT QUẢ TỐT