Ru-Xô
Mô-li-e
An-Phông-xơ Đô- đê
G. Do Mụ- Pa- Xang
B? C?A XI - MễNG.
B? C?A XI - MễNG
G .Mụ- Pa- Xang.
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
Guy đơ Mô-pa-xăng (1850-1893), nhà văn hiện thực nổi tiếng của nước Pháp.
Truyện ngắn có nội dung cô đọng , sâu sắc, giản dị, trong sáng .
2. Tác phẩm
Xuất xứ
Văn bản " Bố của Xi mông " là một đoạn trích nằm ở phần đầu truyện ngắn cùng tên .
b. Đọc văn bản -Tìm hiểu chú thích
c- Thể loại- phương thức biểu đạt:
- Truyện ngắn
- Tự sự -miêu tả
- Kể ngôi thứ 3
* Tóm tắt truyện
Từ đầu… ……… chỉ khóc hoài .
Tiếp theo… sẽ cho cháu…một ông bố
Tiếp theo…rồi bỏ đi rất nhanh.
Còn lại
B? C?A XI - MễNG.
I. Tìm hiểu chung
Diễn biến
sự việc
d. Bố cục
(4 phần)
II. Tìm hiểu văn bản
1- Nhân vật Xi mông
* Hoàn cảnh:

B? C?A XI - MễNG.
.
I. Tìm hiểu chung
Một em bé độ 7-8 tuổi, con chị Blăng-sốt
- Hơi xanh xao, rất sạch sẽ và nhút nhát, gần như vụng dại.
- Em bị mang tiếng là đứa trẻ không có bố và thường bị bạn bè chế giễu
- Em uất ức và đau khổ
Không có bố, luôn bị bạn bè trêu chọc.
> Bi kịch đáng thương và tội nghệp
-Trời ấm, ánh mặt trời sưởi ấm bãi cỏ,
nước lấp lánh như gương
* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông
II. Tìm hiểu văn bản
1- Nhân vật Xi mông
* Hoàn cảnh:

Không có bố, luôn bị bạn bè trêu chọc.
> Bi kịch đáng thương và tội nghệp
- Cảnh đẹp khiến Xi-mông quên đi chuyện đau buồn.
- Em nhớ nhà, nhớ mẹ-> nổi đau bất hạnh lại đến với em.

-> Làm em vui, bật cười và nghĩ đến đồ chơi của em.
-> Khoan khoái dễ chịu, khiến em thèm được ngủ.
- Chú nhái con màu xanh xuất hiện dưới chân em
* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông.
Người em rung lên, …những cơn nức nở lại kéo đến, dồn dập, xốn xang, choán ngợp lấy em…em chỉ khóc hoài
B? C?A XI - MễNG.

- Em nhớ nhà, nhớ mẹ-> nổi đau bất hạnh lại đến với em.

=> Đau đớn, tuyệt vọng vì không có bố.
II. Tìm hiểu văn bản
1- Nhân vật Xi mông
- Cảnh đẹp khiến em quên đi chuyện đau buồn
Th?o lu?n
? Nếu em là Xi-mông trong hoàn cảnh này em sẽ làm gì? Em có cách nào giải thoát cho xi-mông khỏi nổi đau tuyệt vọng này không?

* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông,
* Khi gặp bác Phi-lip và trở về nhà.
Em trả lời, mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào:” Chúng nó đánh cháu…vì…cháu…cháu…không có bố…không có bố.”
Em bé nói một cách khó khăn, giữa những tiếng nấc buồn tủi: “Cháu…cháu không có bố”
B? C?A XI - MễNG
- Buồn tủi, xấu hổ và bất lực.
Là chổ dựa để em chia sẽ nổi đau. Em hy vọng bác Phi-lip
mang lại niềm vui, hạnh phúc cho em .
II. Tìm hiểu văn bản
1- Nhân vật Xi mông


“Bác có muốn làm bố cháu không?
Thế nhé! Bác Phi-lip, bác là bố cháu”
=> Khao khát có một người bố đích thực.
* Tâm trạng hôm sau đến trường.
B? C?A XI - MễNG.
Xi-mông quát vào mặt nó những lời này, như ném một hòn đá: “Bố tao ấy à, bố tao tên là Phi-lip”
em đưa con mắt thách thức chúng …
II. Tìm hiểu văn bản
1- Nhân vật Xi mông



* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông,
* Khi gặp bác Phi-lip và trở về nhà.
- Hãnh diện, tự tin, tự hào khẳng định bác Phi-líp đã là bố em.
Xi-mông là một em bé rất đáng yêu, đáng thương và
giàu nghị lực.

Xi-mụng
Ho�n c?nh
Tõm tr?ng
Khụng cú b?
Buồn tủi,
xấu hổ
Đau khổ, tuyệt vọng
ng�y hụm sau
Khi v? nh�
Khi g?p bỏc Phi - lớp
khi ? b? sụng
Khi b? b?n bố trờu ch?c
Kiờu hónh, t? tin
Khát khao có bố - vui sướng, hạnh phúc
Đáng thương và tội nghiệp
? Theo em, ai là người có lỗi trong nỗi đau của Xi-mông?

a. Đám bạn học; những người lớn đã xa lánh mẹ con em;


b. Chính mẹ em
người đàn ông đã lừa dối mẹ em.
BT: Gỉa sử trong lớp, trong trường học có bạn gặp hoàn cảnh như Xi-mông em sẽ đối xử với bạn đó như thế nào?
B? C?A XI - MễNG

II. Tìm hiểu văn bản
1.Nhân vật Xi mông
2.Nhân vật chị Blăng-Sốt


- Ngôi nhà nhỏ , quét vôi trắng , hết sức sạch sẽ .
- Chị đứng nghiêm nghị trước cửa nhà mình, như cấm đàn ông bước qua ngưỡng cửa nơi chị đã bị một kẻ khác lừa dối.
- Là cô gái đẹp, lầm lỡ khiến Xi-mông trở thành đứa con không có bố.
- Sống trong sạch, đứng đắn và nghiêm túc.
B? C?A XI - MễNG
? Tìm những chi tiết miêu tả thái độ, tâm trạng của chị Blăng-sốt khi con oà khóc kể về việc định chết đuối vì nỗi đau không có bố và khi con hỏi bác Phi-líp:
“ Bác có muốn làm bố cháu không ? ”
Th?o lu?n
*Khi con hỏi bác Phi-líp:

II. Tìm hiểu văn bản
1.Nhân vật Xi mông
2.Nhân vật chị Blăng-Sốt


- Đôi má đỏ bừng
- Tê tái đến tận xương tuỷ
- Ôm con hôn lấy hôn để , nước mắt
lã chã tuôn rơi
- Im lặng
Hổ thẹn , lặng ngắt, quằn quại
Dựa vào tường, tay ôm ngực
=> Ngượng ngùng,
đau đớn, thương con
Không thể trả lời,
đau đớn tột cùng ,
nhục nhã vì thương
yêu con, vì con bị xúc
phạm.
Xi-mông khóc vì không có bố
=> Đau khổ tột cùng, thương con hết mực
II. Tìm hiểu văn bản
1.Nhân vật Xi mông
2.Nhân vật chị Blăng-Sốt


- Là cô gái đẹp, lầm lỡ khiến Xi-mông trở thành đứa con không có bố.
- Sống trong sạch, đứng đắn và nghiêm túc.

- Đau khổ tột cùng, thương con hết mực
B? C?A XI - MễNG
G .Mụ- Pa- Xang.
Th?o lu?n
? Có ý kiến cho rằng : Chị là người hư hỏng . Nhưng
cũng có người cho chị là người tốt nhưng trót lầm lỡ
mà thôi ? ý kiến em thế nào ?
Qua hình ảnh ngôi nhà, thái độ của chị đối với khách và nỗi lòng của chị khi nghe con nói, chứng minh chị không phải là người phụ nữ hư hỏng, thiếu đứng đắn mà là người đàn bà đã có một thời nhẹ dạ, lỡ lầm mà sinh ra Xi-mông, khiến cho Xi-mông trở thành đứa con không có bố chứ căn bản chị là người tốt, chị từng là “ một cô gái đẹp nhất vùng”.
II. Tìm hiểu văn bản
1.Nhân vật Xi mông
2.Nhân vật chị Blăng-Sốt


- Là cô gái đẹp, lầm lỡ khiến Xi-mông trở thành đứa con không có bố.
- Sống trong sạch, đứng đắn và nghiêm túc.

- Đau khổ tột cùng, thương con hết mực
Là một người phụ nữ đức hạnh, đáng thương, đáng
trân trọng, đáng được cảm thông và chia sẻ.
B? C?A XI - MễNG
G .Mụ- Pa- Xang.
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nhân vật Xi- mông
2. Nhân vật chị Blăng-Sốt
3. Nhân vật bác Phi-Líp


B? C?A XI - MễNG
G .Mụ- Pa- Xang.
Th?o lu?n
? Tìm nhưng chi tiết thể hiện Cử chỉ , hành động, suy nghĩ của chú Phi-líp khi gặp Xi-mông khi về nhà, trên đường đưa Xi-mông về, khi gặp chị Blăng Sốt thể hiện ntn ?
*Khi gặp Xi-mông
- Đặt bàn tay lên vai, mỉm cười nhìn đầy nhân hậu
- Động viên, an ủi: Người ta sẽ cho cháu ...một ông bố
=>Thân thiện , trìu mến , thương cảm hoàn cảnh của Xi – mông.
*Trên đường đưa Xi-mông về
- Nghĩ về Blăng-sốt: Đã lầm lỡ một lần rất có thể lỡ lầm lần nữa
* Khi gặp chị Blăng Sốt
- Bác tắt hẳn nụ cười, e dè, bỏ mũ, ấp úng, thưa chị…
=> Tôn trọng, cảm mến chị.
- Thương cảm hoàn cảnh của Xi – mông.
- Tôn trọng, cảm mến chị
=> Bác tỏ ý xem thường Blăng-sốt
? Bác có muốn làm bố cháu không?
3.Nhân vật bác Phi-Líp
* Khi về nhà
* Hành động đột ngột “ Nhấc bổng em lên, hôn vào
hai má, bỏ đi rất nhanh”
-> Diễn tả sự xúc động đột ngột của bác với quyết định của chính mình => Quyết định nhận Xi-mông làm bố. Hành động của bác đầy lòng nhân hậu, giàu tình yêu thương.
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nhân vật Xi- mông
2. Nhân vật chị Blăng-Sốt
3. Nhân vật bác Phi-Líp


Là người nhân hậu, giàu tình thương, biết cảm thông.
Dũng cảm vượt qua định kiến của xã hội.
B? C?A XI - MễNG
G .Mụ- Pa- Xang.
I. Tìm hiểu chung
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nhân vật Xi- mông
2. Nhân vật chị Blăng-Sốt
3. Nhân vật bác Phi-Líp
2. Nội dung
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
- Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật thông qua ngôn ngữ,
- Truyện ca ngợi tình thương yêu, lòng nhân hậu của con người.
- Tình tiết truyện bất ngờ, hợp lí.
hành động.
B? C?A XI - MễNG
G .Mụ- Pa- Xang.
M.Nhân vật Phi-líp trong đoạn trích là ngưừi như thế nào?
A. Chỉ muốn qua Xi-mông để lấy lòng Blăng-sốt .
B. Muốn bỡn cợt với người mẹ của Xi-mông
C. Thích trêu đùa và thích lấy lòng trẻ con
D. Luôn yêu thương và quan tâm đến những đứa trẻ tội nghiệp
2. Blăng-sốt, mẹ của Xi-mông là một phụ nữ như thế nào?
A. Khổ đau và cam chịu
B. Lầm lỡ và hư hỏng
C Nghèo khổ và bất hạnh
3. Nội dung tư tưởng nổi bật của đoạn trích Bố của Xi-mông là gì?
A. Cảm thương cho những đứa trẻ sống lang thang, cơ nhỡ
B. Đồng cảm với nỗi khổ của những người phụ nữ lầm lỗi
C. Ca ngợi tình yêu thương giữa con người với con người
D. Tố cáo lối sống vô tâm trong xã hội.
IV. LUYỆN TẬP
BT2. Dòng nào sau đây nêu đúng bức thông điệp mà tác giả muốn gửi đến cho độc giả ?
A. Ngợi ca tình yêu thương bè bạn.
B. Khuyên con người hãy sống mạnh mẽ có bản lĩnh tránh xa những cám dỗ.
C. Hãy thông cảm với hoàn cảnh éo le của người khác
D. Hãy yêu thương bè bạn, mở rộng ra là lòng yêu thương con người, thông cảm với những nỗi đau hoặc lỡ lầm của ngươì khác.
-Nắm nội dung bài học
-Kể tóm tắt câu chuyện
-Phát biểu cảm nghĩ của em về một nhân vật trong truyện.


Công việc về nhà
Cảm ơn các bé đã theo dõi!