BỐ CỦA XI-MÔNG
Guy đơ Mô- pa- xăng

Mục tiêu

MỤC TIÊU BÀI HỌC
Phân tích được diễn biến tâm
trạng của ba nhân vật chính,
01
qua đó có ý thức yêu thương
bạn bè, con người.

Mục tiêu
Mục tiêu

02

Nêu và phân tích được đặc sắc
nghệ thuật của văn bản.

03

Củng cố được kĩ năng Tạo
nhóm hiệu quả, Suy ngẫm về
những điều đã học.

I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả

1

Guy đơ Mô-pa-xăng (1850- 1893)

MÔ
– PA - XĂNG
2
Là một nhà văn hiện thực Pháp nổi
tiếng trong lĩnh vực truyện ngắn

3

Tác phẩm của ông thường phản ánh
sâu sắc nhiều phương diện của xã hội
Pháp nửa cuối thế kỉ XIX.

2. Tác phẩm
- In trong “Tuyển tập truyện
ngắn Pháp thế kỉ XIX”
- Đoạn trích nằm ở phần
giữa truyện.

* Bố cục

- Phần 3: Tiếp
- Phần 2: Tiếp theo đến bỏ đi
theo đến một rất nhanh: PhiPhần 1: Từ đầu
lip đưa Xiông bố: Xiđến khóc hoài:
mông gặp bác mông về nhà.
Tâm trạng
Phi-lip.
tuyệt vọng của
Xi –mông.

Phần 4: Còn
lại: Câu
chuyện ở
trường sáng
hôm sau.

Tài liệu tham khảo

Nhóm 4:
Vẽ sơ đồ tư duy
HOẠT ĐỘNG NHÓM 7 PHÚT
khái tổng kết giá
Nhóm 3: Tìm trị nội dung, giá
Nhóm 2: Tìm hiểu diễn biến trị nghệ thuật.
tâm trạng
hiểu diễn biến
Blăng - sốt.
tâm trạng
Nhóm 1:
Phi-lip.
Tìm hiểu diễn
biến tâm trạng
- Hoàn cảnh, diễn biến tâm trạng của nhân vật?
của Xi-mông.
- Chi tiết nghệ thuật tiêu biểu? Tác dụng?
- Cảm nhận của con?

TIÊU CHÍ CHẤM ĐIỂM
Nội dung

Hình thức

Trình bày

Làm việc nhóm

50 điểm

20 điểm

20 điểm

10 điểm
(Cứ 1 thành viên
không tập trung
nhóm sẽ bị trừ 1
điểm)

II. Tìm hiểu chi tiết
1. Nhân vật Xi-mông
a. Hoàn cảnh

- Ở với mẹ, không có bố
- Thường bị bạn bè trêu chọc,
đánh đập.
Þ Luôn đau khổ, sống trong mặc
cảm tự ti, muốn tìm đến cái chết.
Þ Là cậu bé đáng thương.

b. Diễn biến tâm trạng
* Khi ở bờ sông
- Cảnh bờ sông đẹp khiến Xi-mông cảm thấy
dễ chịu, khoan khoái, quên đi chuyện đau
buồn: Đuổi bắt nhái …..mỉm cười
- Chợt nhớ đến nhà, đến mẹ, nỗi khổ tâm lại
trở về… em lại khóc
+ Người rung lên, quỳ xuống đọc kinh cầu
nguyện.
+ Cơn nức nở kéo đến dồn dập, xốn xang, ...
=> Tâm trạng Xi-mông vô cùng đau khổ,
tuyệt vọng.

* Khi gặp bác Phi-lip
- Mắt đẫm lệ
- Trả lời bác bằng giọng nghẹn ngào, lời
nói đứt quãng.
- Nói một cách khó khăn giữa những
tiếng nấc.
=> Tâm trạng buồn tủi, xấu hổ, bất lực.

* Khi về nhà
- Nhảy lên ôm cổ mẹ, oà khóc.
- Nhắc lại ý định tự tử của mình vì không
chịu được nỗi nhục không có bố.
- Xi-mông hỏi bác Phi-lip: 'Bác có muốn
làm bố của cháu không?'
- Cậu bé nói tiếp: “Nếu bác không muốn,
cháu sẽ quay trở ra sông và lại nhảy xuống”
=> khao khát có được người bố.
- Khi được bác Phi-lip nhận lời Xi-mông
ghi nhớ tên bác, hết cả buồn.
=> tâm trạng hân hoan, sung sướng.

* Ngày hôm sau ở trường
- Khi lũ bạn trêu chọc: Xi-mông quát vào
mặt nó “Bố tao ấy à, bố tao tên là Phi-lip”
như ném một hòn đá…
- Khi chúng chế giễu cậu bộ không trả lời.
Đưa con mắt thách thức, không bỏ chạy.
=> Xi-mông kiêu hãnh, tự tin.
=> Xi-mông là đứa trẻ có hoàn cảnh bất
hạnh đáng thương, có niềm khao khát rất
bình dị và không chịu đầu hàng nghịch cảnh.

DIỄN BIẾN TÂM TRẠNG CỦA XI-MÔNG

Khi ở
bờ sông
Đau
khổ

Tuyệt
vọng

Khi
gặp
Phi-líp
Buồn
tủi,
xấu hổ

Bất
lực

Khi
về nhà

Khát
khao
có bố

Vui
sướng,
Hạnh
phúc

Ngày hôm
sau
ở trường
Kiêu
hãnh

Tự
tin

Thể hiện sắc nét diễn biến tâm trạng của Xi-mông,nhà
văn muốn nhăc nhở chúng ta về lòng thương yêu con
người,cảm thông với những nỗi đau của người khác.

2. Nhân vật Blăng-sốt
a. Chân dung:
- Là một cô gái đẹp trong vùng.
- Từng lầm lỡ, khiến Xi-mông trở
thành đứa con không có bố.
- Sống gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
- Đứng đắn, nghiêm túc.

b. Diễn biến tâm trạng:
* Khi con khóc vì không có bố:
- Đôi má đỏ bừng
=> ngượng ngùng
- Cảm giác tê tái
=> đau đớn
- Ôm con hôn lấy hôn => thương con
để, nước mắt tuôn rơi
* Khi con hỏi bác Phi-lip:
- Im lặng
=> Không thể trả lời
- Hổ thẹn, lặng ngắt, quằn quại => đau đớn, nhục nhã,
không thể chịu nổi
- Dựa tường, tay ôm ngực => Đáng thương, đáng được cảm
thông, chia sẻ.
=> Blăng – sốt là người phụ nữ đức hạnh, trót lỡ lầm do bị lừa dối.

3. Nhân vật Phi-lip
a. Chân dung:
- Cao lớn, bàn tay chắc nịch.
- Râu tóc đen và quăn.
- Nhìn Xi-mông với vẻ nhân hậu.
=> Người đàn ông khoẻ mạnh, nhân từ.

b. Diễn biến tâm trạng:
* Khi gặp Xi-mông:
- Đặt bàn tay lên vai => âu yến
- Mỉm cười, nhìn đầy nhân hậu => thân thiện, trìu mến
- Động viên, an ủi => cảm thông, thương Xi-mông
* Khi đưa Xi-mông về nhà:
- Mỉm cười dắt tay em => gần gũi như bố con, mở
đường giải thoát cho Xi-mông
- Nghĩ về Blăng-sốt: Đã lầm lỡ rất có thể lỡ lầm lần
nữa => Lúc đầu có ý xem thường

* Khi gặp Blăng-sốt:
- Thái độ, cử chỉ: E dè, bỏ mũ, ấp úng, xúc động => thay
=>
là ngườitôn
nhân
hậu,
giàu
đổi ýPhi-lip
nghĩ về Blăng-sốt:
trọng,
không
bỡn tình
cợt
thương,
cứu
Xi-mông,
nhận làm
* Khi Xi –đã
mông
đề sống
nghị làm
bố:
- Imcủa
lặng Xi-mông,
=> xúc động đem
vì quyết
độtem
ngộtniềm
bố
lạiđịnh
cho
-vui,
Cười,
nhậnphúc.
lời => nửa đùa, nửa thật
hạnh
- Nhấc bổng em lên, hôn vào hai má => thương Xi-mông,
=>Là
người
dũng
cảm,
vượt
qua
định
cảm mến Blăng-sốt
xã hội.
-kiến
Bỏ đi của
rất nhanh
=> muốn dành thời gian để Blăng – sốt
suy nghĩ

III. Tổng kết
- Nhắc nhở về lòng yêu
thương bạn bè, rộng ra là
lòng yêu thương con người.
- Thông cảm với nỗi đau
hoặc lỡ lầm của người khác.
1. Ý nghĩa

2. Nghệ thuật

Miêu tả diễn biến tâm
trạng nhân vật đặc
sắc.

Củng cố và dặn dò
2
5

4

1

Phân tích được
3
diễn biến tâm
trạng của ba
Củng cố được kĩ
nhân vật chính,
năng Tạo nhóm
qua đó có ý thức Nêu được đặc
hiệu quả, Suy
yêu thương bạn sắc nghệ thuật ngẫm về những
của bài thơ.
bè, con người.
điều đã học.

Về nhà: Con
hoàn thành
bài tập trong
phiếu và soạn
bài tiếp theo.