Giáo viên: Phan Thị Thuỳ Linh
g.đơ mô-pa-xăng
* Phong cách sáng tác :
giản dị, trong sáng và tinh luyện đạt đến trình độ bậc thầy.
* Nội dung:
- Ca ngợi lòng yêu nước và tinh thần chống xâm lược.
- Vạch trần bộ mặt xấu xa của giai cấp quý tộc, tư sản; thể hiện tình yêu thương với những người nhỏ bé, bất hạnh.
Các sự việc chính:
- Xi-mông ra bờ sông: "Trời ấm áp ...chỉ khóc hoài".
- Xi-mông gặp bác Phi-líp: "Bỗng một bàn tay chắc nịch ... một ông bố"
- Xi-mông cùng bác Phi-líp về nhà: "Hai bác cháu lên đường ...bỏ đi rất nhanh"
- Hôm sau khi Xi-mông đến trường: Phần còn lại
Khi ở bờ sông:
- Trời ấm áp
- ánh mặt trời êm đềm sưởi ấm bãi cỏ.
- Nước lấp lánh như gương.
* Cảnh:
* Xi-mông:
- khoan khoái
- thèm được nằm ngủ trên mặt cỏ, dưới nắng ấm
- Chợt nhớ đến nhà, đến mẹ, em lại khóc
+ Người rung lên
+ Cơn nức nở kéo đến dồn dập, xốn xang, choán lÊy em
Khi gặp bác Phi - líp
- Mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào:
+ Chúng nó đánh cháu ... vì ...cháu ... cháu ... không có bố ...không có bố.
- Nói tiếp một cách khó khăn, giữa những tiếng nấc buồn tủi:
+ Cháu...cháu không có bố.
Khi về nhà:
- Xi- mông nhảy lên ôm lấy cổ mẹ, lại òa khóc và bảo .
- Hỏi bác Phi - líp: Bác có muốn làm bố cháu không ?
- Nói: + Nếu bác không muốn, cháu sẽ quay trở ra nh¶y xuèng sông chÕt ®uèi.
+ Thế nhé! Bác Phi-líp, bác là bố cháu.
Hôm sau khi đến trường:
- Xi-mông quát vào mặt nó những lời như ném một hòn đá…
- Không trả lời -> Đưa con mắt thách thức
DIỄN BIẾN TÂM TRẠNG CỦA XI-MÔNG
Khi ở
bờ sông
Khi
gặp b¸c
Phi-líp
Khi
về nhà
Ngày
hôm sau
ở trường
đau khổ, tuyệt vọng
buồn tủi, xấu hổ, bất lực.
vui sướng, hạnhphúc
kiêu hãnh, tự tin

=> Xi-mông là đứa trẻ có hoàn cảnh bất hạnh song rất có nghị lực.