Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài tập và thực hành 2

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sở GD & ĐT TP HCM
Người gửi: Nguyễn Hoàng Long (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:52' 26-11-2010
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 357
Số lượt thích: 0 người
TRẦN HỮU TRANG
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TIN HỌC 11
Đặng Hữu Hoàng
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 2
Thời gian 2 tiết
Viết chương trình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương a, b, c và kiểm tra xem chúng có là bộ số Pitago hay không?
* Input: nhập a, b, c
* Output: kiểm tra a, b, c có là bộ số Pitago không?
Quan sát chương trình
Vùng soạn thảo
Hãy thực hiện các nhiệm vụ sau:
a. Soạn chương trình vào máy
b. Lưu chương trình với tên PITAGO lên đĩa.
c. Nhấn phím F7 để thực hiện từng câu lệnh chương trình, nhập các giá trị
a = 3; b = 4; c = 5.
d. Vào bảng chọn Debug mở cửa sổ hiệu chỉnh để xem giá trị a2; b2; c2.
e. Nhấn phím F7 để thực hiện các câu lệnh tính những giá trị nói trên, so sánh với kết quả a2 = 9; b2 = 16; c2 = 25.
f. Quan sát quá trình rẽ nhánh.
g. Lặp lại các bước trên với bộ dữ liệu a = 700; b =1000; c = 800.
h. Nếu thay dãy lệnh
a2:= a;
b2:= b;
c2:= c;
a2:= a2*a;
b2:= b2*b;
c2:= c2*c;
Bằng dãy lệnh
a2:= a*a;
b2:= b*b;
c2:= c*c;
Thì kết quả có gì thay đổi với bộ dữ liệu cho ở câu g?
Lập trình để giải bài toán cổ sau:
Vừa gà vừa chó
Bó lại cho tròn
Ba mươi sáu con
Một trăm chân chẵn
Hỏi có bao nhiêu con mỗi loại?

Quan sát chương trình
Nhập từ bàn phím tuổi cha và con (hiện tại tuổi cha lớn hơn hai lần tuổi con và tuổi cha hơn tuổi con ít nhất là 25).Đưa ra màn hình câu trả lời cho câu hỏi “ Bao nhiêu năm nữa thì tuổi cha gấp đôi tuổi con?”

Quan sát chương trình
Một người gửi tiết kiệm không kì hạn với số tiền A đồng và lãi suất 0,3% mỗi tháng. Hỏi sau bao nhiêu tháng, người đó rút hết tiền thì sẽ nhận được số tiền ít nhất là B đồng? Biết rằng với việc gửi tiết kiệm không kì hạn thì lãi không được cộng vào vốn.

Quan sát chương trình
Một người gửi tiết kiệm, người đó dùng ngôn ngữ Pascal để viết một chương trình tính xem số tháng cần gửi để khi rút tiền thì đạt được một số tiền nào đó?

Quan sát chương trình
Quan sát chương trình
Quan sát chương trình
DẶN DÒ
2. Thực hiện bài tập số 4, 5, 6, 7, 8 _Trang 51 _ Sách giáo khoa.
1. Thực hiện bài tập chương 3 _ từ trang 18 đến 29 _Sách bài tập
3. Xem trước §11_ “Kiểu mảng” _Trang 53 _ Sách giáo khoa.
Thực hiện tháng 12 năm 2007
Bài học đã
KẾT THÚC
Thân ái chào các em
E_mail: dhhoang03@yahoo.co.uk
468x90
 
Gửi ý kiến