NGƯỜI THỰC HIỆN:
NGUYỄN THỊ HƯƠNG TRÀ
BÀI 5: CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬTVÀ HIỆN TƯỢNG
1. CHẤT:
Khái niệm: Chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản vốn có của
sự vật, hiện tượng. Tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó. Phân
biệt với các sựvật, hiện tượng khác.
Ví dụ: * Cây phượng: cao, thấp, màu hoa đỏ...
* Cái bảng: hình chữ nhật, cạnh dài, cạnh ngắn, làm bằng gỗ
*Một bạn học sinh: chiều cao, cân nặng, trình độ kiến thức lớp
10, đạo đức tác phong...
CÂU HỎI

Hãy chỉ ra mặt ,chất của các ví dụ trên?
2.LƯỢNG
Khái niệm: lượng dùng để chỉ thuộc tính cơ bản vốn có của
sự vật, hiệntượngvề trình độ phát triển( cao, thấp), quy mô
(lớn, nhỏ), tốc độ vận động(nhanh, chậm),số lưọng(ít, nhiều)...
của sự vật, hiện tượng
Ví dụ: -Đối với một phân tử nước, lượng là số nguyên tử tạo thành nó, tức
hainguyên tử hidrô và một nguyên tử O-xi.
-Đối với mỗi quốc gia, lượng là dân số,diện tích lãnh tổ của nước ấy.
BÀI TẬP:
Câu1: Những sự vật nào sau đây nói về chất theo quan điểm Triết học
Sợi dệt vải
Ớt cay
XHCN phát huy quyền làm chủ
Trường học chất lượng cao
Câu2: Có ý kiến cho rằng: Tình cảm con người không quy định mặt lượng.
Theo em đúng hay sai? vì sao?
3. Quan hệ về sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất
a) Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi vè chất
Ví dụ:
Trong điều kiện bình thường ở trạng thái lỏng nên ta tăng dần nhiệt độ đến
100oC thì nước sẽ sôi và chuyển sang trạng thái hơi
Một số học sinh lớp 9 sau chín tháng học lên lớp 10
Câu hỏi:
1. Việc tăng nhiệt độ diễn ra như thế nào?
2. 9 tháng học là sự chuẩn bị tích luỹ gì?
Trả lời:
Việc tăng dần nhiệt độ diễn ra từ 0oC đến 100oC là biến đổi về lượng
9 tháng học tích luỹ về lượng
( kiến thức, tuổi, cao, cân nặng,...)
Nhận xét: Cách thức biến đổi của lượng.
Lượng biến đổi trước
Sự biến đổi về chất của các sự vật, hiện tượng bắt đầu từ lượng
Lượng biến đổi dần dần, từ từ,...
Độ là giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về
chấtcủa sự vật, hiện tượng.
Điểm nút là điểm giới hạn mà tại đó sư biến đổi của lượng làm thay đổi
chất của sự vật, hiện tượng.