Lớp 2D

Chào mừng các em

Đến với buổi học ngày hôm nay

Giáo viên: Phạm Thị Thúy Thư
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2021

Tiếng Việt

1ô

4ô

Ôn tập( Tiết 3, 4, 5)

2ô

sát lề

Bài 5: Khi em bị bắt nạt

Đạo đức
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2021

TIẾNG VIỆT

Ôn tập( Tiết 3, 4)

I. Yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết nội dung chủ điểm. Đọc đúng bài thơ Việc tốt. Phát âm đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ. Nghỉ hơi đúng theo dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc 60 – 70 tiếng/ phút. Hiểu nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu bài thơ Việc tốt: Bài đọc khuyến khích mọi người làm nhiêu việc tốt, giúp đỡ lẫn nhau. Bạn Hùng trong bài đọc là một bạn nhỏ ngoan, đã nghe lời cô giáo và biết giúp đỡ mọi người.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học.Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài.Biết liên hệ nội dung bài đọc với thực tiễn, giúp đỡ mọi người.

- Bồi dưỡng tình yêu thương với mọi người xung quanh, biết chia sẻ, giúp đỡ mọi người.

II. Đồ dùng dạy học:

- GV +HS: Máy tính( điện thoại) kết nối Internet, sách TV 2.

III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Đọc đoạn 1 bài “Một ngày hoài phí” trang 17 – Mẹ dặn cậu bé làm gì?

Đọc bài “Mít làm thơ” trang 25 - Trả lời câu hỏi 3.

Đọc đoạn 2 bài “Một ngày hoài phí” trang 17 – Qua bài đọc cậu bé đã hiểu ra điều gì?

Đọc thuộc lòng bài “Chơi bán hàng”. Hương và Thảo chơi trò gì? Ai là người bán, ai là người mua?

Đọc thuộc lòng 2 khổ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi?

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng và học thuộc lòng
HOẠT ĐỘNG

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
ĐỌC VÀ LÀM BÀI TẬP
VIỆC TỐT
VIỆC TỐT

1. Chủ nhật, nhớ lời cô dặn về nhà cần làm việc tốt, Hùng định quét nhà. Nhưng chị Hà quét trước mất rồi.

Hùng đang không biết làm gì thì bác Cảnh sang, nhờ trông giúp em bé.

Hùng trông em, chỉ mong bé khóc để dỗ. Nhưng bé cứ cười toe toét.

Lúc từ nhà bá Cảnh về, thấy một bà cụ đang tìm số nhà, Hùng ân cần giúp. Bà cứ khen Hùng mãi.

Về nhà, Hùng lấy nước uống, rồi rửa ấm chén.

2. Sáng thứ hai,các bạn báo cáo cô giáo những việc tốt đã làm. Hùng cũng kể việc mình đã làm, kể xong, em nói:

- Em xin lỗi cô, em chưa làm được việc tốt nào ạ.

3. Cô giáo cười:

- Em đã làm được ba việc tốt rồi. Em rất đáng khen!

Theo PHONG THU
VIỆC TỐT

1.Chủ nhật, nhớ lời cô dặn về nhà cần làm việc tốt, Hùng định quét nhà. Nhưng chị Hà quét trước mất rồi.

Hùng đang không biết làm gì thì bác Cảnh sang, nhờ trông giúp em bé.

Hùng trông em, chỉ mong bé khóc để dỗ. Nhưng bé cứ cười toe toét.

Lúc từ nhà bá Cảnh về, thấy một bà cụ đang tìm số nhà, Hùng ân cần giúp. Bà cứ khen Hùng mãi.

Về nhà, Hùng lấy nước uống, rồi rửa ấm chén.

quét nhà

toe toét.

Hùng đang không biết làm gì thì bác Cảnh sang, nhờ trông giúp em bé.

LUYỆN ĐỌC
2.Sáng thứ hai, các bạn báo cáo cô giáo những việc tốt đã làm. Hùng cũng kể việc mình đã làm, kể xong, em nói:

- Em xin lỗi cô, em chưa làm được việc tốt nào ạ.

3.Cô giáo cười:

- Em đã làm được ba việc tốt rồi. Em rất đáng khen.

Theo PHONG THU

xin lỗi

Sáng thứ hai, các bạn báo cáo cô giáo những việc tốt đã làm.
VIỆC TỐT

1. Chủ nhật, nhớ lời cô dặn về nhà cần làm việc tốt, Hùng định quét nhà. Nhưng chị Hà quét trước mất rồi.

Hùng đang không biết làm gì thì bác Cảnh sang, nhờ trông giúp em bé.

Hùng trông em, chỉ mong bé khóc để dỗ. Nhưng bé cứ cười toe toét.

Lúc từ nhà bá Cảnh về, thấy một bà cụ đang tìm số nhà, Hùng ân cần giúp. Bà cứ khen Hùng mãi.

Về nhà, Hùng lấy nước uống, rồi rửa ấm chén.

2. Sáng thứ hai,các bạn báo cáo cô giáo những việc tốt đã làm. Hùng cũng kể việc mình đã làm, kể xong, em nói:

- Em xin lỗi cô, em chưa làm được việc tốt nào ạ.

3. Cô giáo cười:

- Em đã làm được ba việc tốt rồi. Em rất đáng khen.

Theo PHONG THU

BÀI ĐỌC CHIA LÀM MẤY ĐOẠN?

ĐỌC ĐOẠN

1

2

3
VIỆC TỐT

1. Chủ nhật, nhớ lời cô dặn về nhà cần làm việc tốt, Hùng định quét nhà. Nhưng chị Hà quét trước mất rồi.

Hùng đang không biết làm gì thì bác Cảnh sang, nhờ trông giúp em bé.

Hùng trông em, chỉ mong bé khóc để dỗ. Nhưng bé cứ cười toe toét.

Lúc từ nhà bá Cảnh về, thấy một bà cụ đang tìm số nhà, Hùng ân cần giúp. Bà cứ khen Hùng mãi.

Về nhà, Hùng lấy nước uống, rồi rửa ấm chén.

2. Sáng thứ hai,các bạn báo cáo cô giáo những việc tốt đã làm. Hùng cũng kể việc mình đã làm, kể xong, em nói:

- Em xin lỗi cô, em chưa làm được việc tốt nào ạ.

3. Cô giáo cười:

- Em đã làm được ba việc tốt rồi. Em rất đáng khen!

Theo PHONG THU

ĐỌC TOÀN BÀI
THỰC HÀNH

LUYỆN TẬP
1. Chủ nhật, Hùng đã làm được những việc gì?

Chủ nhật, Hùng đã làm được 3 việc tốt: trông giúp em bé nhà bác Cảnh, ân cần chỉ số nhà giúp bà cụ, rửa ấm chén.
2. Vì sao Hùng nghĩ đó chưa phải là việc tốt? Chọn ý đúng:

Vì đó là những việc chị Hà đã làm.

A

Vì đó không phải những việc khó.

B

Vì Hùng làm chưa xong việc.

C
3.Bạn thích việc tốt nào của Hùng? Vì sao?
4. Chọn dấu câu (dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi) phù hợp với ô trống:

a) Chị Hà ơi, sao chị quét nhà sớm thế

b) Bà ơi, bà tìm nhà ai ạ

c) Cháu là một cậu bé ngoan Bà cảm ơn cháu nhé!

?

?

.
5. Nếu là Hùng, em sẽ đáp lại thế nào:

a) Khi bác Cảnh nói: “Hùng sang trông em giúp bác một lúc nhé!”?

*Vâng ạ! Cháu sẽ sang ngay ngay bây giờ. *Vâng, bác để cháu trông em cho ạ. *Dạ vâng, bác cứ yên tâm.
5. Nếu là Hùng, em sẽ đáp lại thế nào:

b) Khi bác Cảnh cảm ơn Hùng đã trông giúp em bé?

*Không có gì bác ạ. Cháu cũng rất thích chơi với em bé mà. *Em bé ngoan lắm bác ạ. Cháu chơi với em bé rất vui.
5. Nếu là Hùng, em sẽ đáp lại thế nào:

c) Khi bà cụ nói: “Bà cảm ơn cháu nhé!”

Bà ơi, không có gì đâu bà ạ! Cháu rất vui khi giúp được bà.
Lê

Cảnh

Phong

Hùng

Ánh

Hà

Thanh

Yến

Mai

Xếp các tên riêng trên theo đúng thứ tự bảng chữ cái.
Hùng

Hùng,

Phong

Phong,

Cảnh

Hà

Lê

Thanh

Yến

Ánh

Mai

Cảnh,

Hà,

Yến.

Ánh,

Mai,

Lê,

Thanh,
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2021

TIẾNG VIỆT

Ôn tập( Tiết 3, 4)

HOẠT ĐỘNG: TỔNG KẾT – VẬN DỤNG

- Qua tiết học này giúp em hiểu điều gì? Liên hệ, cho ví dụ.

… cần làm nhiều việc tốt, sử dụng dấu chấm – dấu chấm hỏi đúng chỗ, biết cách đáp lại lời yêu cầu, đề nghị, lời khen một cách lịch sự và viết tên riêng theo bảng chữ cái.

*Vận dụng: Thi xếp tên 5 bạn trong tổ mình theo bảng chữ cái

( Nguyên, An, Quang, Huy, Khánh),...

- Gv chốt nội dung vừa học, nhận xét tiết học, dặn dò.
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2021

TIẾNG VIỆT

Ôn tập( Tiết 5)

I. Yêu cầu cần đạt:

- Nghe, hiểu, ghi nhớ và kể lại được câu chuyện Đôi bạn. Hiểu nội dung câu chuyện. Dế mèn thấy búp bê làm việc vất vả thì hát tặng búp bê để bạn đỡ mệt. Búp bê rất cảm động. Khen ngợi những người bạn quan tâm đến nhau.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học: Biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập.

- Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài. Biết liên hệ nội dung bài thơ với hoạt động thực tiễn. Bồi dưỡng sự quan tâm với mọi người xung quanh, biết giúp đỡ người khác theo sức của mình và biết cảm ơn sự giúp đỡ từ người khác.

II. Đồ dùng dạy học:

- GV +HS: Máy tính( điện thoại) kết nối Internet, sách TV 2.

III. Các hoạt động dạy – học:
KHỞI ĐỘNG
Đọc đoạn 1, 2 bài “Phần thưởng” trang 33 – Na là một học sinh như thế nào?

Đọc thuộc bài “Cài trống trường em”- Bài thơ là lời của ai?

Đọc đoạn 3 bài “Phần thưởng” trang 33–Theo em na có xứng đáng được thưởng không, vì sao?

Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài Giờ ra chơi. Các bạn làm gì sau giờ ra chơi?

Đọc thuộc lòng 2 khổ đầu bài Giờ ra chơi. Em hiểu từng đàn chim áo trắng là ai?

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng và học thuộc lòng
KHÁM PHÁ

KIẾN THỨC MỚI
1. Nghe và kể lại mẩu chuyện sau:

a)Búp bê làm những việc gì?

b)Nghe thấy tiếng hát, búp bê hỏi gì?

c)Dế mèn trả lời búp bê thế nào?

d)Búp bê nói gì với dế mèn?

Đôi bạn

NGUYỄN KIÊN

Gợi ý
- Búp bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm.

b)Nghe thấy tiếng hát, búp bê hỏi gì?

- Dế mèn trả lời búp bê :

“Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy.”

- Búp bê nói với dế mèn:

“Cảm ơn bạn. Tiếng hát của bạn làm tôi hết mệt.”

a, Búp bê làm những việc gì?

- Nghe thấy tiếng hát, búp bê hỏi gi?: “Ai hát đấy?”

c, Dế mèn trả lời búp bê thế nào?

d, Búp bê nói gì với dế mèn?
THỰC HÀNH LUYỆN TẬP
- Tiếp nối nhau thi kể lại câu chuyện.

- Phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện.

- Thi kể diễn cảm lại toàn bộ câu chuyện.
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2021

TIẾNG VIỆT

Ôn tập( Tiết 5)

HOẠT ĐỘNG: TỔNG KẾT – VẬN DỤNG

- Qua tiết học này giúp em hiểu điều gì?

… bạn bè cần quan tâm, giúp đỡ, động viên lẫn nhau.

*Liên hệ: Kể lại một việc mình đã làm để giúp đỡ, động viên bạn,…

- Gv chốt nội dung vừa học, nhận xét tiết học, dặn dò.
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2021

TOÁN

Em ôn lại những gì đã học ( tiết 2)

I. Yêu cầu cần đạt:

- Rèn luyện kĩ năng tổng hợp về cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 20 và giải Bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ và nhiều hơn, ít hơn.

- Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận._ _Thông qua hoạt động thực hành tổng hợp về cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 20; giải Bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ và nhiều hơn, ít hơn; chia sẻ, trao đổi, đặt câu hỏi, HS có cơ hội được phát triển NL tư duy và lập luận toàn học, NL giải quyết vấn đề toán học, NL giao tiếp toán học.

- Yêu thích học môn Toán, có hứng thú với các con số. Phát triển tư duy toán cho học sinh

II. Đồ dùng dạy học:

- GV +HS: Máy tính( điện thoại) kết nối Internet, sách toán 2, vở ô li toán.

III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Khởi động
Gà con qua cầu
Đi

Qua

Đi

Qua

Đi

Qua

Đi

Qua
Quay

Lại

Câu Hỏi 1

A.19

C.12

B.7

D.14

13 + 6 =
Câu Hỏi 2

B.16

C.11

A.22

D.4

68 - 52=

Quay

Lại
Câu Hỏi 3

C.12

A.13

B.11

D.14

Quay

Lại
Câu Hỏi 4

A.11

C.14

B.10

D.12

Quay

Lại
Hoạt động 2:

THỰC HÀNH LUYỆN TẬP

=12

=7

=15

=94
Còn lại số bao xi măng chưa được chở là:

98 - 34 = 64 (bao)

Đáp số: 64 bao xi măng chưa được chở.

Bài giải
a, Năm nay bà 67 tuổi, mẹ ít hơn bà 30 tuổi. Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi?

6

Tóm tắt:

67 tuổi

Mẹ:

? tuổi

Bà :

30 tuổi

Bài giải

Năm nay mẹ có số tuổi là:

67 – 30 = 37( tuổi)

Đáp số: 37 tuổi.
b, Năm nay anh Hải 10 tuổi,

bố nhiều hơn anh Hải 30 tuổi. Hỏi năm nay bố bao nhiêu tuổi?

6

Tóm tắt:

10 tuổi

Bố :

? tuổi

Anh Hải:

30 tuổi

Bài giải

Năm nay bố có số tuổi là:

10 + 30 = 40( tuổi)

Đáp số: 40 tuổi.
93

8

78

14

29

TRÒ CHƠI KẾT BẠN

25 + 53

6 + 23

80 + 13

5 + 9

12 - 4

Hoạt động 3: TỔNG KẾT – VẬN DỤNG
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2021

TOÁN

Em ôn lại những gì đã học ( tiết 2)

- Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì?

- Để có thể làm tốt các bài tập trên em nhắn bạn điều gì?

- GV chốt lại nội dung vừa ôn tập, nhận xét tiết học, dặn dò.
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2021

ĐẠO ĐỨC

Bài 5: Khi em bị bắt nạt

I. Yêu cầu cần đạt:

- Nêu được một số tình huống bị bắt nạt. Nêu được vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt

- Thực hiện được việc tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt.

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học

tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng

dụng vào thực tế. Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi

- Hình thành phẩm chất trách nhiệm, mạnh mẽ, can đảm.

II. Đồ dùng dạy học:

- GV +HS: Máy tính( điện thoại) kết nối Internet, sách giáo khoa + VBT đạo đức 2.

III. Các hoạt động dạy – học:
DORAEMON CÂU CÁ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
A. Sai

B. Đúng

Bạn An làm rơi mũ của bạn My xuống nước. Sau đó bạn An chạy đi không xin lỗi My.

Hành động này Đúng hay Sai?

GIỎI QUÁ

TIẾC QUÁ

Bắt đầu!

HẾT GIỜ
A. Cảm ơn bạn

B. Xin lỗi bạn

Em quên mất màu của mình ở nhà. Bạn cùng bàn cho em mượn.

Em nên nói gì với bạn?

GIỎI QUÁ

TIẾC QUÁ

Bắt đầu!

HẾT GIỜ
B. Nhận lỗi với thầy, cô

và khắc phục sai lầm.

*Cướp vở của bạn để

không bị thầy cô trách.
Em quên mất vở của mình ở nhà.

Em nên làm gì?

GIỎI QUÁ

TIẾC QUÁ

Bắt đầu!

HẾT GIỜ
B. Báo với thầy, cô giáo.

A. Im lặng.

GIỎI QUÁ

TIẾC QUÁ

Bắt đầu!

HẾT GIỜ

Em bị bạn giấu mất vở.

Em nên làm gì?
Bài 5. Khi em bị

bắt nạt
1. Thỏ con nên chọn đường nào? Vì sao?
Khám phá

Kiến thức mới
1. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

Ở trường, heo con hay bị các bạn trêu chọc.

Khỉ thường đón đường và bắt nạt heo con.

_Chuyện của heo con_
Heo con lo lắng, sợ hãi.

Heo con không thể tập trung học bài.

_Chuyện của heo con_
Heo con tìm đến cô giáo và kể lại mọi chuyện.

Cô giáo đã nhắc nhở các bạn.

_Chuyện của heo con_
_Chuyện của heo con_

Các bạn nhận ra lỗi của mình.

Heo con vui vẻ chơi đùa cùng các bạn.
*Chuyện gì đã xảy ra với Heo con? *Khi đó, Heo con cảm thấy như thế nào? *Heo con đã làm gì?
Thảo luận
Trong câu chuyện trên em thích bạn nào hơn, vì sao?

Theo em, Heo con gặp khó khăn gì trước yêu cầu của bạn Khỉ?

Các bạn đã làm gì khi cô giáo Hươu cao cổ nhắc nhở?
Khi bị bạn bè trêu chọc chúng ta nên

Tìm đến thầy cô, bố mẹ để chia sẻ, nhờ giúp đỡ.

Tha thứ cho những người biết nhận lỗi, sửa lỗi.
2. Tìm hiểu một số hành vi bắt nạt người khác
*Các bạn trong tranh đang có hành động gì?
*Nêu một số hành vi bắt nạt khác mà em biết.
Các bạn trong tranh đang có hành vi bắt nạt người khác.

Đó là hành vi không đúng.

Nếu em chứng kiến hay trải qua việc bị bắt nạt cần tìm kiếm sự hỗ trợ.
Nếu không tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt, điều gì sẽ xảy ra?

3. Chia sẻ vì sao cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt?
Đối với bản thân

Lo sợ, không tập trung học hành.

Sức khỏe suy yếu.
Đối với mọi người xung quanh

Các bạn không rút ra bài học, tiếp tục bắt nạt các bạn khác.
4. Thảo luận những việc nên làm khi bị bắt nạt TỔNG KẾT – VẬN DỤNG
1. Khi em bị bắt nạt em nên làm gì?

2. Ngoài các cách trong tranh, em có thể tìm sự hỗ trợ bằng cách nào nữa không?
Khi bị bắt nạt em nên cởi mở, chia sẻ và tìm đến người đáng tin cậy để giúp đỡ.

Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2021

ĐẠO ĐỨC

Bài 5: Khi em bị bắt nạt

Qua tiết học em rút ra bài học gì?

- GV chốt lại nội dung vừa học, nhận xét tiết học, dặn dò.
CÙNG HÁT NÀO BẠN ƠI

Hướng dẫn về nhà( ngày 03/11/2021)
*Xem lại bài hôm nay đã học và hoàn thành nốt:

- Vở bài tập Tiếng Việt trang 37, 38.
- Vở bài tập Toán trang 45 .
- Vở bài tập Đạo đức trang 18,19.

*Luyện đọc và trả lời câu hỏi bài đọc Bạn của Nai nhỏ trang 74, 75.

- Xem và chuẩn bị tốt cho buổi học sau.
( Phụ huynh chụp ảnh bài làm, quay vi deo phần đọc của học sinh gửi cho cô giáo nhé). Trân trọng cảm ơn!
Chào tạm biệt các em!