TRƯỜNG TIỂU HỌC NT U MINH 2

TIẾNG VIỆT

Bài 1 – Tiết 4

MRVT Trường học;

Mở rộng câu Khi nào? hoặc Ở đâu?
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù.

- Mở rộng vốn từ về Trường học, đặt câu và mở rộng câu với từ ngữ tìm được.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất yêu nước: Kính trọng, biết ơn người lao động, người có công với quê hương, đất nước.

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: SHS, VBT, SGV.

+ Ti vi/ máy chiếu/ tranh ảnh SHS phóng to (nếu được).

- HS: Sách, vở tập viết, bảng con, bút màu …

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thứ tư ngày 21tháng 9 năm 2022

Chủ điểm: Mái trường mến yêu

Bài 1 – Tiết 4

MRVT Trường học;

Mở rộng câu Khi nào? hoặc Ở đâu?
Khởi động
1

Luyện từ
1. Tìm từ ngữ phù hợp với mỗi :

giờ

giờ

giờ

M: Giờ ra chơi

giờ học

giờ đọc sách

LH

LH

LH
1. Tìm từ ngữ phù hợp với mỗi :

giờ

giờ

giờ

giờ chào cờ

giờ thể dục

giờ tan trường

LH

LH

LH
2. Tìm từ ngữ chỉ cảm xúc của học sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.

từ ngữ chỉ cảm xúc

M: hào hứng

LH
- Mỗi HS tìm từ ngữ chỉ cảm xúc của học sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.

- HS chia sẻ, thống nhất kết quả trong nhóm, ghi vào bảng nhóm.

- 4 – 5 nhóm hoàn thành sớm nhất đính bảng nhóm lên trước lớp.
TRÌNH BÀY

NHẬN XÉT
2. Tìm từ ngữ chỉ cảm xúc của học sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.

từ ngữ chỉ cảm xúc

vui vẻ

vui tươi

tự hào

thích thú

vui sướng

hào hứng

LH

LH

LH

LH

LH
2

Luyện từ
3. Đặt 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 2 nói về cảm xúc của em hoặc bạn khi tham gia các hoạt động ở trường.

M: Chúng em hào hứng tham gia trò chơi ô ăn quan.

LH
Đặt 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 2 nói về cảm xúc của em hoặc bạn khi tham gia các hoạt động ở trường.
TRÌNH BÀY

NHẬN XÉT

Đặt 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 2 nói về cảm xúc của em hoặc bạn khi tham gia các hoạt động ở trường.
3. Đặt 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 2 nói về cảm xúc của em hoặc bạn khi tham gia các hoạt động ở trường.

Chúng em vui vẻ học bài.

Chúng em thích thú khi đến giờ học thể dục.

Chúng em tự hào hát quốc ca.

Chúng em vui sướng khi đến giờ tan trường.
4. Đặt 1 – 2 câu có từ ngữ trả lời câu hỏi _Khi nào? _hoặc _Ở đâu?_

M: Giờ ra chơi, chúng em cùng nhau chơi đuổi bắt.
3
Đọc hai bài đồng dao sau:
Cùng các bạn chơi một trò chơi trong bài đồng dao.

LH
4

Củng cố
Rồng rắn lên mây

LH
Đá cầu

LH
Bịt mắt bắt dê

LH