?

Nếu dự định tham gia
một lớp học trực tuyến
để nâng cao trình độ
tiếng Anh, em cần
những thông tin nào và
trao đổi thông tin với
những ai?

Thông tin về những lớp học tiếng Anh trực tuyến
Địa điểm

Mục đích

Giờ học

Phương thức học

Học phí

Giáo viên

Môi trường học

Giáo trình

BÀI 2:
CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN KHI TÌM KIẾM,
TIẾP NHẬN VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

1. CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN:
Ở bài học trước ta đã biết bốn
đặc điểm quan trọng của
thông tin trong giải quyết vấn
đề, sự đáp ứng được nhu cầu
giải quyết vấn đề phụ thuộc
rất nhiều vào bốn đặc điểm
đó.

Tính chính xác
Tính cập nhật
Tính đầy đủ
Tính sử dụng được

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

?

Thông tin có vai
trò gì trong giải
quyết vấn đề?

KẾT LUẬN:

Thông tin hữu ích giúp ta tìm ra giải
pháp cho vấn đề thường được đánh giá
là thông tin có chất lượng tốt. Thông tin
có mức độ đáp ứng càng cao đối với
nhu cầu của người sử dụng thì càng
được đánh giá cao về chất lượng.

Lưu ý:
Tùy theo những trường
hợp cụ thể, có thể một
vài yếu tố khác của
thông tin được coi trọng
(ví dụ: giá cả, sự bảo
mật).

2. CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN TRONG TÌM
KIẾM, TIẾP NHẬN VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN:
Giả sử, em muốn tìm một lớp
học trực tuyến để nâng cao
trình độ tiếng Anh của mình.
Em sẽ quan tâm đến những
điều gì để có được thông tin
chất lượng cho mục đích đó?

10
15
14
13
12
11
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

Em cần quan tâm đến những điều
sau để có được thông tin chất lượng:
- Nguồn gốc thông tin từ website
nào.
- Nội dung của khóa học, người
đứng đầu tổ chức hay người dạy.
- Kết quả đầu ra,…

THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI

?

Làm thế nào để có
thông tin trong quá
trình giải quyết vấn
đề?

- Cần quan tâm đến tính chính xác, tính cập nhật,
tính đầy đủ và tính sử dụng được của thông tin
trong tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi.
- Cần tìm thông tin từ nguồn tin đáng tin cậy, được
xác minh là chính xác, nguồn tin được cập nhật
thường xuyên, thông tin cần đầy đủ để xem xét
được các khía cạnh (đối với mục tiêu đặt ra) và
phù hợp với điều kiện của người học (người học
sử dụng được).

Lưu ý:
- Dùng thông tin không cập nhật kịp thời sẽ
dẫn đến nguy hiểm, thậm chí nguy hiểm tính
mạng của nhiều người.
- Với những vấn đề khi giải quyết cần phải
dùng những thông tin phản ánh thực tế thì
tính cập nhật rất quan trọng vì những thông
tin đó thường thay đổi theo thời gian.

KẾT LUẬN:

Việc tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi
thông tin giúp ta hiểu rõ vấn đề, sử
dụng thông tin có chất lượng; giúp thu
nhập những điều cần thiết để thuận lợi
hơn trong việc tìm giải pháp, lựa chọn
và đánh giá được giải pháp tốt nhất.

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Chất lượng thông tin dùng trong quá trình giải
quyết vấn đề phụ thuộc vào một trong những yếu tố nào
dưới đây?
A. Tính sử dụng được.

C. Tính minh họa.

B. Tính hấp dẫn.

D. Tính giải pháp.

Câu 2. Trong một cuộc thi rung chuông vàng, câu hỏi được đặt ra là: "Để
duy trì sự sống, con người, động vật và thực vật cần những điều kiện
gì?". Câu trả lời nào sau đây đáp ứng đúng nội dung của câu hỏi đó?
A. Con người, động vật, thực vật đều có

C. Con người, động vật, thực vật đều

cấu tạo từ tế bào, có khả năng lớn lên

cần không khí, nước, thức ăn, ánh sáng

và sinh sản.

để duy trì sự sống.

B. Động vật có thể di chuyển, có hệ

D. Con người, động vật, thực vật đều

thần kinh, có giác quan và tế bào không

cần dùng chất hữu cơ để nuôi lớn cơ

có thành xenlulo.

thể và sinh sản.

Câu 3. Em cần tìm kiếm thông tin về bài thi IELTS ở đâu?
A. Website của
Bộ Giáo dục và Đào tạo.

C. Website của nhà trường.

B. Website của các đơn vị tổ

D. Website của

chức thi (Hội đồng Anh, IDP).

Sở Giáo dục và Đào tạo.

Câu 4. Em hãy tìm hiểu trên Internet và cho biết tờ báo
điện tử nào sau đây trực thuộc Bộ Thông tin và Truyền
thông Việt Nam?
A. VnExpress.

C. VTC News.

B. Vietnamnet.

D. Báo Đời sống & Pháp luật.

Câu 5. Thông tin nào sau đây phù hợp
với mục tiêu du học nước ngoài?
A. Điều kiện xin học học bổng

C. Thông tin xét tuyển các

du học.

trường THPT trong nước.

B. Dự báo thời tiết.

D. Luật an ninh mạng.

LUYỆN TẬP
 Giả sử em được giao nhiệm vụ giới thiệu với lớp về một vận
động viên Việt Nam mà em yêu thích. Hãy trả lời các câu hỏi
sau:

?

Em sẽ tìm kiếm,

?

Những điểm nào chứng tỏ thông tin

thu thập những

mà em tìm và lựa chọn có chất

thông tin gì?

lượng tốt?

Gợi ý trả lời

+ Thông tin cơ bản về cá nhân: Họ và tên, năm sinh, quê quán.
+ Thành tích đạt được: các giải thưởng, huy chương của
những môn thể thao mà vận động viên đó tham gia.
+ Đời sống, tính cách: ảnh, các câu chuyện về quá trình tập
luyện, tham gia thi đấu và cuộc sống,...

VẬN DỤNG
?

Nếu tiếp tục học lên trung học phổ thông, em sẽ phải chọn học
một số môn học. Quyết định chọn học Tin học ở trung học phổ
thông hay không và nếu chọn học Tin học thì nên theo định
hướng Khoa học máy tính hay Tin học ứng dụng là một vấn đề
quan trọng. Để có thể giải quyết vấn đề vừa nêu, đối với em
những thông tin nào là có chất lượng?

Gợi ý trả lời
Thông tin có chất lượng phải đảm bảo có tính chính xác,
tính cập nhật, tính đầy đủ và tính sử dụng được.
Ví dụ
+ Mục tiêu của môn Tin học ở cấp THPT là gì?
+ Nếu học môn Tin học ở THPT thì có thuận lợi gì cho sở thích,
dự kiến nghề nghiệp của HS sau này?

Ví dụ
+ Thời lượng cho môn Tin học ở mỗi năm học của THPT là bao nhiêu?
+ Mục đích của hai định hướng Khoa học máy tính và Tin học ứng
dụng có điểm gì khác nhau (phục vụ cho định hướng nghề nghiệp
khác nhau như thế nào)?

Như vậy phải tìm hiểu những thông tin này từ văn bản chương trình
Giáo dục phổ thông môn Tin học năm 2018, từ thông báo của các cơ
sở giáo dục và đào tạo (Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, trường đại học,...).

CÂU HỎI TỰ KIỂM TRA
1

Trong giải quyết vấn đề, mọi thông tin tìm được đều

2

Tính chính xác và tính đầy đủ là hai yếu tố quan trọng

3

Tính mới và tính sử dụng được là hai yếu tố quan trọng

4

Tìm kiếm, tiếp nhận và thu thập thông tin có chất lượng

giúp đạt được mục tiêu.

ảnh hưởng đến chất lượng thông tin.

ảnh hưởng đến chất lượng thông tin.

giúp tìm được nhiều giải pháp.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn lại kiến thức đã học ở Bài 2.

Đọc và tìm hiểu trước Chủ đề D: Đạo đức, pháp luật và văn hóa
trong môi trường số. Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch
vụ internet. Bài 1: Một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ
thuật số.

CẢM ƠN CÁC BẠN
ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE
BÀI HỌC HÔM NAY!