CHĂM SÓC VẬT NUÔI
VÀ CÂY TRỒNG
(TIẾT 1)
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 30
1. Nước uống hợp vệ sinh là nước uống?
A. đun sôi để nguội.
B. uống nước lã.
C. nước lấy từ sông, ao.
KIỂM TRA BÀI CŨ
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
KIỂM TRA BÀI CŨ
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
2. Khi nấu cơm em sẽ sử dụng loại nước nào để nấu?
A. Nước ao.
B. Nước sông.
C. Nước lọc.
KIỂM TRA BÀI CŨ
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
3. Để tưới rau ở vườn em sẽ sử dụng loại nước nào hợp lý nhất?
A. Nước lọc.
B. Nước ao.
C. Nước giếng.
CHĂM SÓC VẬT NUÔI
VÀ CÂY TRỒNG.
(TIẾT 1)
a) Hãy kể tên các loại cây trồng, vật nuôi mà em biết.
Vật nuôi: Chó – mèo
Cây trồng: Lúa – Bắp cải
b) Các loại cây và con vật đó có tác dụng gì?
- Chó: trông nhà.
- Mèo: bắt chuột.
- Lúa: lương thực để ăn.
- Bắp cải: làm rau ăn.
Con bò sữa
Con lợn
Con vịt
Con gà trống
Con trâu
Con thỏ
Cây doi
Cây khế
Cây mít
Cây nho
Cây xoài
Cây ổi
KẾT LUẬN
Các loại cây trồng vật nuôi mà em đã quan sát có tác dụng:
Làm đẹp cảnh quan môi trường.
Cung cấp cho con người thức ăn, lương thực thực phẩm cần thiết cho sức khoẻ.
2. Cho biết các bạn trong mỗi tranh dưới đây đang làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
1
2
Trồng cây – gây rừng
Tưới rau – chăm sóc rau
2. Cho biết các bạn trong mỗi tranh dưới đây đang làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
3
4
Cho gà ăn
Tắm cho lợn
KẾT LUẬN
- Cây trồng vật nuôi cung cấp thức ăn cho chúng ta.
- Chúng ta cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
3. Em sẽ ứng xử như thế nào trong các tình huống sau:
Tình huống 1:
Lớp 3A được phân công tưới cây trước cửa lớp. Sau khi tưới xong, Tuấn Anh định tưới cả các cây bên cạnh nhưng Hùng cản: “Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới”. Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì?
Em tán thành.
Do không biết lớp bên cạnh đã tưới cây chưa. Nếu tưới quá nhiều thì cây có thể sẽ chết.
Tình huống 2:
Trên đường đi học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ồn ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì?
Em sẽ báo với chủ ao để khắc phục.

Tình huống 3:
Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
Em sẽ về cho lợn ăn.
Tình huống 4:
Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải em sẽ làm gì?
Em từ chối do đi qua thảm sẽ dẫm hết cỏ.
4. Em có tán thành các việc làm của các bạn nhỏ trong mỗi tình huống dưới đây không? Vì sao?
Tình huống 1:
Tan học về, mấy bạn nhỏ rủ nhau trèo cây hái ổi xanh, vừa ăn vừa lấy ổi ném nhau.
Không tán thành.
Vì thứ nhất là các bạn hái trộm ổi, thứ hai là các bạn phung phí khi lấy ổi ném nhau.
Tình huống 2:
Mấy bạn nhỏ đi chăn trâu, mải chơi thả diều với nhau để trâu xuống ruộng ăn lúa.
Không tán thành.
Do trâu xuống ruộng ăn lúa là phá hoại tài sản.
Tình huống 3:
Nghe đài báo có rét đậm, rét hại, Hồng cùng bố mẹ sửa sang chuồng trại, chống rét cho trâu bò, lợn gà.
Tán thành.
Bảo vệ trâu, bò là bảo vệ tài sản của gia đình.
KIẾN THỨC CẦN NHỚ
Cây trồng vật nuôi mang lại mang lại lợi ích và niềm vui cho con người.
Vì vậy, mọi người cần tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
Câu 1
Câu hỏi 1
CHỌN Ý TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT
ĐÁP ÁN
* Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối với con người?
A. Cung cấp cho con người thức ăn.
B. Cung cấp cho con người thức ăn, lương thực thực phẩm và làm đẹp cảnh quan môi trường.
C. Cung cấp cho con người thức ăn, nước uống.
Câu 2
Câu hỏi 2
CHỌN Ý TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT
ĐÁP ÁN
* Để cây trồng, vật nuôi mau lớn ta phải làm gì ?
A. Để cây trồng, vật nuôi phát triển tự nhiên.
B. Chăm sóc cây trồng, vật nuôi khi cần thiết.
C.Thường xuyên chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi.
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC.
CHÚC CÁC EM LUÔN HỌC GIỎI, CHĂM, NGOAN.