PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BUÔN ĐÔN
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM TRONG BUỔI HỌC HÔM NAY
GIÁO VIÊN: PHẠM THỊ HƯƠNG
TRƯỜNG THCS TRẦN QUANG DIỆU
Trong cuộc sống hàng ngày, nhiều người đã đặt việc chung lên trên việc riêng, bỏ đi những lợi ích riêng tư của cá nhân mình … Người như thế được gọi là người “Chí công vô tư”. Vậy chí công vô tư là gì? Biểu hiện ra sao? Sẽ được làm rõ trong nội dung bài học hôm nay:“ Bài Chí công vô tư”
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
1) Tô Hiến Thành - Một tấm gương về chí công vô tư
Tiết 1: BÀI 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ
2) Điều mong muốn của Bác Hồ
1. Đọc thông tin:
2. Thảo luận bàn:
Tổ 2: Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp của chủ tịch Hồ Chí Minh? Có tác động như thế nào đến tình cảm đối với nhân dân ta?
Tổ 3: Em rút ra được bài học gì qua 2 câu chuyện trên?
Tổ 1: Tô Hiến Thành có suy nghĩ thế nào trong việc dùng người và giải quyết công việc? (Ông ta căn cứ vào đâu?)
a)Tô Hiến Thành có suy nghĩ thế nào trong việc dùng người và giải quyết công việc ? (Ông ta căn cứ vào đâu?)





b)Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp của chủ tịch Hồ Chí Minh? Có tác động như thế nào đến tình cảm đối với nhân dân ta?





* Ông ta căn cứ vào:
+ Năng lực, trách nhiệm.
+ Lợi ích chung.
Ông là người công bằng, không thiên vị.
* Cả cuộc đời của Bác đều vì:
+ Quyền lợi dân tộc, quyền lợi đất nước.
+ Hạnh phúc, ấm no của nhân dân.
+ “Ích quốc, lợi dân”.
Bác được yêu quý, kính trọng; được mọi người gọi là:
“Vị cha già dân tộc, Bác....”
3. Phân tích, tìm hiểu:
c) Bài học:
- Học tập, rèn luyện để có đức tính chí công vô tư.
Luôn tôn trọng và làm theo lẽ phải.
Sống chí công vô tư để cuộc sống thanh thản và được mọi người yêu quý.
- Góp phần làm cho cuộc sống tốt đẹp, xã hội công bằng, dân chủ...
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
*Vậy: Thế nào là Người chí công vô tư?
1. Khái niệm: Người chí công vô tư là người công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, đặt việc chung lên trên việc riêng.
*Vậy: Chí công vô tư có những biểu hiện như thế nào?
2. Biểu hiện: - Công bằng ( không thiên vị)
Làm theo lẽ phải
Xuất phát từ lợi ích chung, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân


Tiết 1: BÀI 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ
*Vậy: Chí công vô tư mang lại những lợi ích gì?
3. Ý nghĩa:
Đối với cá nhân: Được mọi người tin yêu, quý trong, sống thanh thản
Đối với xã hội: làm cho quan hệ xã hội thêm tốt đẹp, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
4. Rèn luyện
Suy nghĩ: đúng đắn, dựa trên lẽ phải
Hành động: ngay thẳng, không thiên vị, tôn trọng sự thật
Thái độ: ủng hộ người chí công vô tư; dám lên án người thiếu chí công vô tư
Phẩm chất: Liêm khiết, trung thực, tự trọng,…
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
Tiết 1: BÀI 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ
III. LUYỆN TẬP:
1.Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư? Vì sao?
a)
Mai là học sinh giỏi của lớp 9A, nhưng Mai không muốn tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân.
b)
Là lớp trưởng, Quân thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình.
c)
Là cán bộ lãnh đạo nhà máy, ông Lợi cho rằng chỉ nên đề bạt những người luôn ủng hộ và bảo vệ ông trong mọi việc.
d)
Trong đợt bình xét thi đua cuối năm, Lam cho rằng chỉ nên bầu những bạn có đủ tiêu chuẩn đã đề ra.
đ)
Để chấn chỉnh nền nếp kỉ luật trong xí nghiệp, theo ông Đĩnh cần phải xử lí nghiêm những trường hợp vi phạm của cán bộ cấp dưới.
e)
Nhà bà Nga ở mặt phố, rất thuận lợi cho việc kinh doanh, nhưng khi nhà nước có chủ trương về giải phóng mặt bằng để mở đường, bà Nga vui vẻ chấp hành.
Không chí công vô tư, vì họ vẫn có lối sống ích kỉ, đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích chung, tính toán, nhỏ nhen hoặc bao che khuyết điểm cho bạn( không công bằng)
 Chí công vô tư, làm việc xuất phát từ lợi ích chung, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
III. LUYỆN TẬP:
2. Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao?
a)
Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư.
b)
Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình.
c)
HS còn nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện được phẩm chất chí công vô tư
d)
Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của công dân.
đ)
Chí công vô tư phải được thể hiện ở cả lời nói và việc làm.
 Sai. Vì tất cả chúng ta phải sống chí công vô tư để xây dựng xã hội lành mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh và đem lại lợi ích chung cho mọi người.
 Sai. Vì họ là những người liêm khiết, ngay thẳng, tự trọng … sẽ được mọi người nể phục, sẵn sàng hợp tác trong mọi công việc.
 Sai. Mọi người cần phải rèn luyện chí công vô tư ngay từ những việc nhỏ nhặt nhất trong cuộc sống và rèn từ khi còn nhỏ, rèn mọi lúc, mọi nơi.
 Đúng. Vì nó là phẩm chất đáng quý của con người. Nó đem lại lợi ích cho cá nhân và tập thể, cộng đồng xã hội…
III. LUYỆN TẬP:
3. Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau đây (im lặng, phản đối hay đồng tình) và giải thích vì sao em lại làm như vậy?
a)
Em biết ông Ba làm nhiều việc sai trái , nhưng ông Ba lại là ân nhân của gia đình em.
b)
Em biết ý kiến của bạn Trung là đúng , song ý kiến đó lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối.
+ Nhờ người lớn khuyên ông Ba thôi không làm những việc sai trái đó nữa.
+ Phân tích cho ông Ba thấy việc ông đang làm là sai và nói với ông Ba không nên làm những việc sai đó nữa vì nó ảnh hưởng đến danh dự của ông, lợi ích của mọi người …
+ Tố cáo việc làm sai trái của ông với chính quyền địa phương.
+ Bảo vệ ý kiến của bạn Trung vì đấy là lẽ phải, thuyết phục các bạn khác công nhận lẽ phải.
+ Không được im lặng vì như thế mình là kẻ ba phải, không chí công vô tư.
Khi đề cử đại biểu tham dự Đại hội “Cháu ngoan bác Hồ” của thành phốp, một số bạn biết Trang hoàn toàn xứng đáng, song lại không đồng ý cử Trang vì Trang hay phê bình mỗi khi các bạn có khuyết điểm.
+ Ủng hộ bạn Trang tham gia đại biểu vì bạn là người xứng đáng nhất, vì bạn ấy là người chí công vô tư.
+ Chỉ rõ cho các bạn thấy mình là người ích kỉ, đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích chung khi giải quyết công việc.
c)
III. LUYỆN TẬP:
4. Hãy nêu một ví dụ về việc làm thể hiện phẩm chất chí công vô tư của một bạn, một thầy cô giáo hoặc của những người xung quanh mà em biết.
Gợi ý:
Ban giám khảo đã cho vận động viên người Nga Nadezhda Bazhina (28 tuổi) 0 điểm khi tham gia Thế vận hội Olympic 2016 ở môn Nhảy cầu. Vì cô là người nhảy cầu tệ nhất trong lịch sử Olympic. Ở lần nhảy cầu thứ 6, do sơ suất, cô bị hẫng khi nhảy cầu, tiếp nước bằng lưng. Cô đã bị loại khỏi cuộc thi cho dù 5 lần nhảy trước đó rất tốt và cô là người giàu kinh nghiệm trong môn nhảy cầu, từng giành được giải vô địch dưới nước Châu Âu năm 2010. Có thể thấy, ban giám khảo là những người chí công vô tư.
DẶN DÒ:
- Học bài “Chí công vô tư”
- Xem bài “Tự chủ”
+ Đọc truyện
+ Sưu tầm:
. Những tấm gương tự chủ
. Những câu ca dao, tục ngữ