CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI LỚP HỌC
Nhận xét những hành vi sau ?
A. Trong các cuộc bình bầu, Hậu hay bỏ phiếu cho những bạn chơi thân với mình.
B. Hiền chỉ chăm lo việc học của mình, còn các công việc của lớp thì không quan tâm.
C. Hôm nay đến lớp thấy đã muộn mà chưa có ai làm vệ sinh lớp học, An tự quét dọn lớp để kịp giờ vào học.
D. Vinh hay bao che khuyết điểm cho Nhân vì Nhân hay cho Vinh nhìn bài khi kiểm tra.
Hãy nhận xét những hành vi sau ?

A. Không vì tình cảm riêng hoặc vì danh lợi mà đối xử thiên lệch.
B. Ba phải, ai nói thế nào, làm thế nào cũng cho là đúng, là được.
C. Lợi dụng chức quyền để thu lợi cho cá nhân mình.
D. Bỏ qua cho những việc làm sai trái để được lợi.

TIẾT 1: BÀI 1
CHÍ CÔNG VÔ TƯ
GDCD 9
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
- Tô Hiến Thành:
+ Chọn người đúng thực lực, phù hợp.
+ Công bằng, không thiên vị.
+ Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân
=> Biểu hiện tiêu biểu của phẩm chất chí công vô tư.
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
- Tô Hiến Thành:
+ Chọn người đúng thực lực, phù hợp.
+ Công bằng, không thiên vị.
+ Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân
- Hồ Chí Minh:
+ Phấn đấu cho quyền lợi của dân tộc và hạnh phúc của nhân dân
+ Làm cho ích quốc, lợi dân
+ Đặt lợi ích quốc gia lên hàng đầu
=> Biểu hiện tiêu biểu của phẩm chất chí công vô tư.
*.ĐẶT VẤN ĐỀ:
*.Tô Hiến Thành- Một tấm gương về chí công vô tư
Tô Hiến Thành
Lo việc nước
Hầu hạ
Trần Trung Tá
Vũ Tán Đường
Mải việc chống giặc
Tận tình chăm sóc, chu đáo
Công tư phân minh, đánh giá con người dựa trên năng lực
CHÍ CÔNG VÔ TƯ
* ĐẶT VẤN ĐỀ:
*.Điều mong muốn của Bác Hồ
Mục đích
Quyền lợi của dân tộc
Hạnh phúc của nhân dân
Ích quốc
Lợi dân
Đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
Lợi ích tập thể và cộng đồng
xã hội
1. KHÁI NIỆM
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1. THẾ NÀO LÀ CHÍ CÔNG VÔ TƯ
- Là phẩm chất đạo đức của con người
- Thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị
- Giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.

=> Thể hiện ở lời nói, hành động, việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở mọi lúc, mọi nơi.
2. Biểu hiện

+ Tìm những biểu hiện của chí công vô tư.
+ Tìm những biểu hiện của không chí công vô tư
2. BIỂU HIỆN
Chí công vô tư:
Làm giàu bằng chính sức lao động của mình
Hiến đất để xây trường học
Bỏ tiền xây dựng cầu cho nhân dân đi lại
Dạy học miễn phí cho trẻ em nghèo
Không chí công vô tư:
Giải quyết công việc thiên vị
Sống ích kỉ chỉ lo cho lợi ích cá nhân
Tham lam vụ lợi
Che giấu khuyết điểm cho người thân, người có chức, quyền
Bố trí việc làm tốt cho con, cháu, họ hàng

3. Ý NGHĨA


- Đối với cá nhân: Được mọi người tin yêu, quý trong, sống thanh thản
- Đối với xã hội: làm cho quan hệ xã hội thêm tốt đẹp, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
4. CÁCH RÈN LUYỆN
Suy nghĩ: đúng đắn, dựa trên lẽ phải
Hành động: ngay thẳng, không thiên vị, tôn trọng sự thật
Thái độ: ủng hộ người chí công vô tư; dám lên án người thiếu chí công vô tư
Phẩm chất: Liêm khiết, trung thực, tự trọng,…
5. LUYỆN TẬP:
Bài 1.Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư? Vì sao?
a. Mai là học sinh giỏi của lớp 9A, nhưng Mai không muốn tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân.
b. Là lớp trưởng, Quân thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình.
c. Là cán bộ lãnh đạo nhà máy, ông Lợi cho rằng chỉ nên đề bạt những người luôn ủng hộ và bảo vệ ông trong mọi việc.
d. Trong đợt bình xét thi đua cuối năm, Lam cho rằng chỉ nên bầu những bạn có đủ tiêu chuẩn đã đề ra.
đ. Để chấn chỉnh nền nếp kỉ luật trong xí nghiệp, theo ông Đĩnh cần phải xử lí nghiêm những trường hợp vi phạm của cán bộ cấp dưới.
e. Nhà bà Nga ở mặt phố, rất thuận lợi cho việc kinh doanh, nhưng khi nhà nước có chủ trương về giải phóng mặt bằng để mở đường, bà Nga vui vẻ chấp hành.
Bài 3. Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau đây (im lặng, phản đối hay đồng tình) và giải thích vì sao em lại làm như vậy?
a. Em biết ông Ba làm nhiều việc sai trái, nhưng ông Ba lại là ân nhân của gia đình em.
b. Em biết ý kiến của bạn Trung là đúng , song ý kiến đó lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối.
+ Nhờ người lớn khuyên ông Ba thôi không làm những việc sai trái đó nữa.
+ Phân tích cho ông Ba thấy việc ông đang làm là sai và nói với ông Ba không nên làm những việc sai đó nữa vì nó ảnh hưởng đến danh dự của ông, lợi ích của mọi người …
+ Tố cáo việc làm sai trái của ông với chính quyền địa phương.
+ Bảo vệ ý kiến của bạn Trung vì đấy là lẽ phải, thuyết phục các bạn khác công nhận lẽ phải.
+ Không được im lặng vì như thế mình là kẻ ba phải, không chí công vô tư.
Bài 2. Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao?
a. Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư.
b.Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình.
c. HS còn nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện được phẩm chất chí công vô tư
d. Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của công dân.
đ. Chí công vô tư phải được thể hiện ở cả lời nói và việc làm.
 Sai. Vì tất cả chúng ta phải sống chí công vô tư để xây dựng xã hội lành mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh và đem lại lợi ích chung cho mọi người.
 Sai. Vì họ là những người liêm khiết, ngay thẳng, tự trọng … sẽ được mọi người nể phục, sẵn sàng hợp tác trong mọi công việc.
 Sai. Mọi người cần phải rèn luyện chí công vô tư ngay từ những việc nhỏ nhặt nhất trong cuộc sống và rèn từ khi còn nhỏ, rèn mọi lúc, mọi nơi.
 Đúng. Vì nó là phẩm chất đáng quý của con người. Nó đem lại lợi ích cho cá nhân và tập thể, cộng đồng xã hội…
Hãy nêu những ví dụ về Chí công vô tư trong đời sống hằng ngày mà em biết?
DẶN DÒ
Ôn tập bài cũ
Làm bài tập
Đọc chuẩn bị cho tiết 2