KHỞI ĐỘNG

Bài 1:

CHÍ CÔNG VÔ TƯ
Video nói về ai? Hãy chia sẻ hiểu biết của em về nhân vật ấy đó.

TRÒ CHƠI: AI HIỂU BIẾT
Bài 1:

CHÍ CÔNG VÔ TƯ
II.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Bài 1:

CHÍ CÔNG VÔ TU
I – ĐẶT VẤN ĐỀ

Bài 1:

CHÍ CÔNG VÔ TU
Tô Hiến Thành - một tấm gương về chí công vô tư

Điều mong muốn của Bác Hồ
ĐẶT VẤN ĐỀ

_ _Tô Hiến Thành là một trụ cột của nhà lý vào thời Lý Cao Tông. Ông giữ chức Tể tướng, tính tình trung thực, khảng khái, được mọi người rất kính phục.

Khi ông bị bệnh nặng, Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh rất chu đáo, còn trần trung tá thì mải việc chống giặc nơi biên cương, không có điều kiện gần gũi ông. Một hôm, Thái hậu đến thăm Tô Hiến Thành và hỏi:

*Nếu chẳng may ông mất thì ai sẽ là người thay ông gánh vác công việc của triều đình?

Ông đáp:

-Tâu Thái hậu, quan Giám nghị đâị phu Trần Trung Tá có thể thay tôi!

Thái hậu ngạc nhiên hỏi tiếp:

- Sao ông không cử ông Vũ Tán Đường là người đã ngày đêm hầu hạ ông?

Tô Hiến Thành chậm rãi trả lời: *Nếu Thái hậu hổi ai là người hầu hạ vua tận tình nhất thì tôi xin tiến cử Vũ Tán Đường. Còn hỏi người thay thế tôi lo việc nước thì phải cử Trần Trung Tá.

(Phỏng theo “Cuộc sống và sự nghiệp”, tập III và “Những vì sao đất nước “, tập IV, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1976)
TÔ HIẾN THÀNH- MỘT TẤM GƯƠNG VỀ CHÍ CÔNG VÔ TƯ
ĐẶT VẤN ĐỀ

_ _Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tấm gương trong sáng tuyệt vời về sự phấn đấu cho những lí tưởng đạo đức cao cả. Hoài bão lớn; nhất của Người là Tổ quốc được giải phóng, nhân dân được hạnh phúc, ấm no. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Cả đời tôi chỉ có mục đích là phấn đấu cho quyền lợi của dân tộc và hạnh phúc của nhân dân”; và “ Bất kì bao giờ, bất kì ở đâu tôi cũng chỉ theo đuổi một mục đích là làm cho ích quốc, lợi dân”

Lúc còn sống, Người đã dành tất cả tình yêu cho đồng bào, già trẻ, gái trai….Khi sắp phải từ biệt thế giới này, Người cũng chỉ “tiếc rằng không được phục vụ lâu hơn nữa, nhiều hơn nữa” và Người đã “để lại muôn vàn tình thân yêu cho toàn dân, toàng Đảng, cho toàn thể bộ đội, cho các cháu thanh niên và nhi đồng”
ĐIỀU MONG MUỐN CỦA BÁC HỒ
THẢO LUẬN NHÓM

Nhóm 1:

a. Nêu việc làm của Vũ Tán Đường và Trần Trung Tá?

b. Vì sao Tô Hiến Thành lại chọn Trần Trung Tá thay thế ông lo việc nước nhà?

c. Việc làm của Tô Hiến Thành biểu hiện điều gì?

Nhóm 2:

a. Mong muốn của Bác Hồ là gì?

b. Mục đích mà Bác theo đuổi là gì?

c. Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh?
Tô Hiến Thành- Một tấm gương về chí công vô tư

Khi Tô Hiến Thành bị bệnh nặng

Công tư phân minh, đánh giá con người dựa trên năng lực

+ Chọn người đúng thực lực, phù hợp.

+ Công bằng, không thiên vị.

+ Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân

-Lo việc nước

-Mải mê chống giặc

Trần Trung Tá

Vũ Tá Đường

-Hầu hạ ông

-Chăm lo rất chu đáo
_2. Điều mong muốn của Bác Hồ_

Mục đích

Quyền lợi của dân tộc

Hạnh phúc của nhân dân

Ích quốc

Lợi dân

Đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

Lợi ích tập thể và cộng đồng xã hội
II – NỘI DUNG BÀI HỌC

Bài 1:

CHÍ CÔNG VÔ TU

1. Thế nào là chí công vô tư?
Giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung; đặt lợi ích chung lên trên cá nhân.

Thể hiện sự công bằng, không thiên vị.

Là phẩm chất đạo đức của con người
TRÒ CHƠI

“THỬ TÀI HIỂU BIẾT”

Chia lớp ra thành hai đội

Mỗi đội cử 5 bạn xuất sắc nhất

Đại diện hai đội lên bảng và liệt kê những biểu hiện chí công vô tư mà em biết trong 5'

Đội nào viết được nhiều biểu hiện sẽ được 10 điểm.
BIỂU HIỆN

Không thiên vị

Đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân

Ủng hộ những việc làm đúng đắn

Giải quyết theo lẽ phải

Luật bất vị thân

.............

Công bằng

Vì lợi ích chung

Không im lặng, thờ ơ trước hành vi sai trái
2. Ý nghĩa
- Học sinh thực hiện hoạt động cá nhân “Think”: Suy nghĩ độc lập về ý nghĩa của chí công vô tư.
- Học sinh thực hiện hoạt động cặp đôi “Pair”: Trao đổi với bạn bè suy nghĩ của mình.
- Học sinh trình bày cá nhân trước lớp hoạt động “Share”: Chia sẻ những điều vừa trao đổi về ý nghĩa của chí công vô tư trước lớp.
Thảo luận nhóm đôi
2.Ý nghĩa:

- Đối với cá nhân:

+ Kính trọng
-Đối với xã hội:
+ Đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng.

+ Đất nước giàu mạnh

+ Xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

+ Tin cậy
3. Cách rèn luyện
Ý kiến chung của cả nhóm

Viết ý kiến cá nhân

Viết ý kiến cá nhân

Viết ý kiến cá nhân

Viết ý kiến cá nhân

_Kĩ thuật “Khăn trải bàn”_

Có ý kiến cho rằng chỉ có người lớn, nhất là những người có chức có quyền mới cần phải rèn luyện phẩm chất chí công vô tư, còn những người nhỏ tuổi thì không cần. Em có tán thành ý kiến này không? Vì sao?

Là học sinh, em thấy mình cần rèn luyện như thế nào để trở thành người chí công vô tư ?
Trái với chí công vô tư là gì? Tác hại của việc không chí công vô tư?

_........................................................................................................._

_........................................................................................................._

THẢO LUẬN NHÓM

_........................................................................................................._
CÁCH RÈN LUYỆN

Suy nghĩ: đúng đắn, dựa trên lẽ phải

Hành động: ngay thẳng, không thiên vị, tôn trọng sự thật

Thái độ: ủng hộ người chí công vô tư; dám lên án người thiếu chí công vô tư

Phẩm chất: Liêm khiết, trung thực, tự trọng,…
Chí công vô tư

Công bằng (không thiên vị)

Khái niệm

-Xuất phát từ lợi ích chung

-Làm theo lẽ phải

- Đối với cá nhân:

+ Được kính trọng

+ Tin cậy
-Đối với xã hội:
+ Đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng.

+ Đất nước giàu mạnh

+ Xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

Ý nghĩa

Cách rèn luyện

Đồng tình, ủng hộ những người chí công vô tư

Lên án, phê phán người thiếu chí công vô tư
III.

LUYỆN TẬP

Bài 1:

CHÍ CÔNG VÔ TƯ
Tìm ca dao, tục ngữ, châm ngôn về chí công vô tư
Bề trên ở chẳng kỷ cương

Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa

*Thượng bất chính, hạ tắc loạn

- Thương em anh để trong lòng

Việc quan anh cứ phép công anh làm
_Các câu ca dao, tục ngữ: về chí công vô tư_

*Quân pháp bất vị thân * Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà * Người trên đứng đắn, kẻ dưới dám nhờn * Vua xử thần tử, thần bất tử bất trung * Tha kẻ gian, oan người ngay. * Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu. * Chớ dong kẻ gian, chớ oan người ngay * Bênh lí, không bênh thân * Cầm cân nảy mực.
Bài 1.Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư? Vì sao?

a. Mai là học sinh giỏi của lớp 9A, nhưng Mai không muốn tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân.

b. Là lớp trưởng, Quân thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình.

c. Là cán bộ lãnh đạo nhà máy, ông Lợi cho rằng chỉ nên đề bạt những người luôn ủng hộ và bảo vệ ông trong mọi việc.

d. Trong đợt bình xét thi đua cuối năm, Lam cho rằng chỉ nên bầu những bạn có đủ tiêu chuẩn đã đề ra.

đ. Để chấn chỉnh nền nếp kỉ luật trong xí nghiệp, theo ông Đĩnh cần phải xử lí nghiêm những trường hợp vi phạm của cán bộ cấp dưới.

e. Nhà bà Nga ở mặt phố, rất thuận lợi cho việc kinh doanh, nhưng khi nhà nước có chủ trương về giải phóng mặt bằng để mở đường, bà Nga vui vẻ chấp hành.
+ N1: BT 2.a

+ N2: BT 2.b

+ N3: BT 2.c

+ N4: BT 2.đ

Bài 2. Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao?
Bài 2. Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao?

a. Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư.

b. Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình.

c. HS còn nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện được phẩm chất chí công vô tư

d. Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của công dân.

đ. Chí công vô tư phải được thể hiện ở cả lời nói và việc làm.

 Sai. Vì tất cả chúng ta phải sống chí công vô tư để xây dựng xã hội lành mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh và đem lại lợi ích chung cho mọi người.

 Sai. Vì họ là những người liêm khiết, ngay thẳng, tự trọng … sẽ được mọi người nể phục, sẵn sàng hợp tác trong mọi công việc.

 Sai. Mọi người cần phải rèn luyện chí công vô tư ngay từ những việc nhỏ nhặt nhất trong cuộc sống và rèn từ khi còn nhỏ, rèn mọi lúc, mọi nơi.

 Đúng. Vì nó là phẩm chất đáng quý của con người. Nó đem lại lợi ích cho cá nhân và tập thể, cộng đồng xã hội…
IV.

VẬN DỤNG

Bài 1:

CHÍ CÔNG VÔ TƯ

CÔ TUYẾT

THCS TÔ HIỆU
Biểu hiện

Chí công vô tư

Không chí công vô tư
a. Không vì tình cảm riêng hoặc vì danh lợi mà đối xử thiên lệch với mọi người.
b.Có thái độ vô tư khách quan.
c. Coi trọng lợi ích chung hơn lợi ích cá nhân.
d. Đấu tranh chống những biểu hiện cá nhân, thu vén cho riêng mình.
e. Ba phải, ai nói gì, làm gì cũng cho là đúng.
g. Lợi dụng chức quyền để thu lợi cá nhân.
h. Bỏ qua những việc làm sai trái để mình được lợi.
Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư? Vì sao?

PHIẾU BÀI TẬP
Biểu hiện

Chí công vô tư

Không chí công vô tư
a. Không vì tình cảm riêng hoặc vì danh lợi mà đối xử thiên lệch với mọi người.

x
b.Có thái độ vô tư khách quan.

x
c. Coi trọng lợi ích chung hơn lợi ích cá nhân.

x
d. Đấu tranh chống những biểu hiện cá nhân, thu vén cho riêng mình.

x
e. Ba phải, ai nói gì, làm gì cũng cho là đúng.
x
g. Lợi dụng chức quyền để thu lợi cá nhân.
x
h. Bỏ qua những việc làm sai trái để mình được lợi.
x
Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư? Vì sao?

PHIẾU BÀI TẬP
_ _Tình huống 2:

Em biết ý kiến của bạn Trung là đúng , song ý kiến đó lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối.

_ _Tình huống 3:

Khi đề cử đại biểu tham dự Đại hội “Cháu ngoan bác Hồ” của thành phốp, một số bạn biết Trang hoàn toàn xứng đáng, song lại không đồng ý cử Trang vì Trang hay phê bình mỗi khi các bạn có khuyết điểm.

Tình huống 1:

*Em biết ông Ba làm nhiều việc sai trái, nhưng ông Ba lại là ân nhân của gia đình em.
TRÒ CHƠI: ĐÓNG VAI

LUẬT CHƠI:

Sắm vai ở tình huống, tập làm chuyên gia để trả lời.

Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau đây (im lặng, phản đối hay đồng tình) và giải thích vì sao em lại làm như vậy?
_ _Tình huống 2:

+ Bảo vệ ý kiến của bạn Trung vì đấy là lẽ phải, thuyết phục các bạn khác công nhận lẽ phải.

+ Không được im lặng vì như thế mình là kẻ ba phải, không chí công vô tư.

_ _Tình huống 3:

+ Ủng hộ bạn Trang tham gia đại biểu vì bạn là người xứng đáng nhất, vì bạn ấy là người chí công vô tư.

+ Chỉ rõ cho các bạn thấy mình là người ích kỉ, đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích chung khi giải quyết công việc.

TRÒ CHƠI: ĐÓNG VAI

CHUYÊN GIA TRẢ LỜI BẠN

Tình huống 1:

+ Nhờ người lớn khuyên ông Ba thôi không làm những việc sai trái đó nữa.

+ Phân tích cho ông Ba thấy việc ông đang làm là sai và nói với ông Ba không nên làm những việc sai đó nữa vì nó ảnh hưởng đến danh dự của ông, lợi ích của mọi người …

+ Tố cáo việc làm sai trái của ông với chính quyền địa phương.

HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN

 Thông qua bài viết; làm báo ảnh; làm áp phích hoặc làm video;...

 Dán vào bảng

 Chia sẻ cho cả lớp

Bài 4. Hãy nêu một ví dụ về việc làm thể hiện phẩm chất chí công vô tư của một bạn, một thầy cô giáo hoặc của những người xung quanh mà em biết.