KHỞI ĐỘNG
Bài 1:
CHÍ CÔNG VÔ
TƯ

TRÒ CHƠI: AI HIỂU BIẾT
Video nói về
ai? Hãy chia sẻ
hiểu biết của
em về nhân vật
ấy đó.

Bài 1:
CHÍ CÔNG VÔ TƯ

II.

Bài 1:
CHÍ CÔNG VÔ
TU

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

Bài 1:
CHÍ CÔNG VÔ
TU

I – ĐẶT VẤN ĐỀ

Tô Hiến Thành - một tấm
gương về chí công vô tư

Điều mong muốn của Bác Hồ

ĐẶT VẤN ĐỀ

TÔ HIẾN THÀNH- MỘT TẤM GƯƠNG VỀ CHÍ CÔNG VÔ TƯ

Tô Hiến Thành là một trụ cột của nhà lý vào thời Lý Cao Tông. Ông giữ chức Tể tướng, tính tình trung thực,
khảng khái, được mọi người rất kính phục.
Khi ông bị bệnh nặng, Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh rất chu đáo, còn trần trung tá thì mải việc
chống giặc nơi biên cương, không có điều kiện gần gũi ông. Một hôm, Thái hậu đến thăm Tô Hiến Thành và hỏi:
-

Nếu chẳng may ông mất thì ai sẽ là người thay ông gánh vác công việc của triều đình?

Ông đáp:
-Tâu Thái hậu, quan Giám nghị đâị phu Trần Trung Tá có thể thay tôi!
Thái hậu ngạc nhiên hỏi tiếp:
- Sao ông không cử ông Vũ Tán Đường là người đã ngày đêm hầu hạ ông?
Tô Hiến Thành chậm rãi trả lời:
-

Nếu Thái hậu hổi ai là người hầu hạ vua tận tình nhất thì tôi xin tiến cử Vũ Tán Đường. Còn hỏi người thay thế
tôi lo việc nước thì phải cử Trần Trung Tá.
(Phỏng theo “Cuộc sống và sự nghiệp”, tập III và “Những vì sao đất nước “, tập IV, NXB Kim Đồng, Hà Nội,

ĐẶT VẤN ĐỀ

ĐIỀU MONG MUỐN CỦA BÁC HỒ

Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tấm gương trong sáng tuyệt vời về sự phấn đấu cho
những lí tưởng đạo đức cao cả. Hoài bão lớn; nhất của Người là Tổ quốc được giải
phóng, nhân dân được hạnh phúc, ấm no. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã
từng nói: “Cả đời tôi chỉ có mục đích là phấn đấu cho quyền lợi của dân tộc và
hạnh phúc của nhân dân”; và “ Bất kì bao giờ, bất kì ở đâu tôi cũng chỉ theo đuổi
một mục đích là làm cho ích quốc, lợi dân”
Lúc còn sống, Người đã dành tất cả tình yêu cho đồng bào, già trẻ, gái trai….Khi
sắp phải từ biệt thế giới này, Người cũng chỉ “tiếc rằng không được phục vụ lâu
hơn nữa, nhiều hơn nữa” và Người đã “để lại muôn vàn tình thân yêu cho toàn
dân, toàng Đảng, cho toàn thể bộ đội, cho các cháu thanh niên và nhi đồng”

THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm 1:
a. Nêu việc làm của Vũ Tán
Đường và Trần Trung Tá?
b. Vì sao Tô Hiến Thành lại
chọn Trần Trung Tá thay thế
ông lo việc nước nhà?
c. Việc làm của Tô Hiến
Thành biểu hiện điều gì?

Nhóm 2:
a. Mong muốn của Bác Hồ là
gì?
b. Mục đích mà Bác theo
đuổi là gì?
c. Em có suy nghĩ gì về cuộc
đời và sự nghiệp cách mạng
của Chủ tịch Hồ Chí Minh?

Tr
ần

Tr
un

gT
á

Tô Hiến Thành- Một tấm gương về chí công vô tư

Khi Tô Hiến
Thành bị bệnh
V
ũ
nặng
Tá
Đư
ờn
g

- Lo

việc nước
- Mải mê chống giặc
Công tư phân
minh, đánh giá
con người dựa
trên năng lực
- Hầu hạ ông
- Chăm lo rất chu đáo

+ Chọn người
đúng thực lực,
phù hợp.
+ Công bằng,
không thiên vị.
+ Đặt lợi ích
chung lên trên
lợi ích cá nhân

2. Điều mong muốn của Bác Hồ

Mục đích

Quyền lợi
của dân tộc
Hạnh phúc
của nhân dân

Đất nước giàu mạnh,
xã hội công bằng,
dân chủ, văn minh
Ích
quốc
Lợi
dân

Lợi ích tập thể và
cộng đồng xã hội

Bài 1:
CHÍ CÔNG VÔ
TU

II – NỘI DUNG BÀI
HỌC

1. Thế nào là chí công vô tư?

Là phẩm chất
đạo đức của
con người

Thể hiện sự
công bằng,
không thiên
vị.

Giải quyết
công việc
theo lẽ phải,
xuất phát từ
lợi ích chung;
đặt lợi ích
chung lên trên
cá nhân.

TRÒ CHƠI
“THỬ TÀI HIỂU BIẾT”
Chia lớp ra
thành hai đội

Mỗi đội cử 5
bạn xuất sắc
nhất

Đại diện hai đội
lên bảng và liệt kê
những biểu hiện
chí công vô tư mà
em biết trong 5'

Đội nào viết
được nhiều
biểu hiện sẽ
được 10 điểm.

.............
Ủng hộ
những việc
làm đúng
đắn
Không im lặng,
thờ ơ trước
hành vi sai trái

Công
bằng

Không
thiên
vị

BIỂU
HIỆN

Luật bất
vị thân

Giải
quyết
theo lẽ
phải
Vì lợi ích
chung
Đặt lợi ích
chung lên
lợi ích cá
nhân

2. Ý nghĩa

- Học sinh thực hiện hoạt động cá nhân
“Think”: Suy nghĩ độc lập về ý nghĩa của chí công
vô tư.
- Học sinh thực hiện hoạt động cặp đôi
“Pair”: Trao đổi với bạn bè suy nghĩ của mình.
- Học sinh trình bày cá nhân trước lớp hoạt
động “Share”: Chia sẻ những điều vừa trao đổi
về ý nghĩa của chí công vô tư trước lớp.
 

2.Ý nghĩa:
+ Kính trọng
- Đối với
cá nhân:

+ Tin cậy

+ Đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng.
-Đối với
xã hội:

+ Đất nước giàu mạnh
+ Xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

3. Cách rèn luyện

THẢO LUẬN
NHÓM

...............................
...............................
...............................
............

..........................
..........................
..........................
..........................
.

Trái với chí
công vô tư là
gì? Tác hại của
việc không chí
công vô tư?

.....................
.....................
.....................
.....................
.....................

Kĩ thuật “Khăn
trải bàn”
Viết ý kiến cá
nhân

Ý kiến
chung của
cả nhóm
Viết ý kiến cá
nhân

Viết ý kiến cá
nhân

Là học sinh,
em thấy
mình cần
rèn luyện
như thế nào
để trở thành
người chí
công vô tư ?

Viết ý kiến cá
nhân

Có ý kiến cho rằng
chỉ có người lớn,
nhất là những
người có chức có
quyền mới cần phải
rèn luyện phẩm
chất chí công vô tư,
còn những người
nhỏ tuổi thì không
cần. Em có tán
thành ý kiến này
không? Vì sao?

CÁCH
RÈN
LUYỆN

Suy
nghĩ:
đúng đắn,
dựa trên
lẽ phải

Hành
động: ngay
thẳng,
không thiên
vị, tôn
trọng sự
thật

Thái độ:
ủng hộ
người chí
công vô tư;
dám lên án
người
thiếu chí
công vô tư

Phẩm
chất: Liêm
khiết,
trung thực,
tự trọng,…

Công bằng (không thiên vị)
Khái niệm

Chí công
vô tư

-Làm theo
lẽ phải
-Xuất phát từ lợi ích chung

- Đối với
cá nhân:
Ý
nghĩa

+ Được kính trọng
+ Tin cậy
+ Đem lại lợi ích cho tập thể và cộng
đồng.

-Đối với
xã hội:

+ Đất nước giàu mạnh
+ Xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

Cách
rèn
luyện

Đồng tình, ủng hộ những người chí công vô tư
Lên án, phê phán người thiếu chí công vô tư

LUYỆN TẬP

III
.

Bài 1:
CHÍ CÔNG VÔ
TƯ

Tìm ca dao, tục ngữ,
châm ngôn về chí công
vô tư

Các câu ca dao, tục ngữ: về chí
công vô tư
•Quân pháp bất vị thân

• Phải để việc công, việc nước lên
trên, lên trước việc tư, việc nhà
• Người trên đứng đắn, kẻ dưới dám
nhờn
Bề trên ở chẳng kỷ cương
Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa
- Thượng bất chính, hạ tắc loạn
- Thương em anh để trong lòng
Việc quan anh cứ phép công anh làm

• Vua xử thần tử, thần bất tử bất trung
• Tha kẻ gian, oan người ngay.
• Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu.
• Chớ dong kẻ gian, chớ oan người
ngay
• Bênh lí, không bênh thân
•

Bài 1.Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc
không chí công vô tư? Vì sao?
a. Mai là học sinh giỏi của lớp 9A, nhưng Mai không muốn tham gia các hoạt động tập thể

của trường, của lớp vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân.

b. Là lớp trưởng, Quân thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình.
c. Là cán bộ lãnh đạo nhà máy, ông Lợi cho rằng chỉ nên đề bạt những người luôn ủng hộ
và bảo vệ ông trong mọi việc.
d. Trong đợt bình xét thi đua cuối năm, Lam cho rằng chỉ nên bầu những bạn có đủ tiêu
chuẩn đã đề ra.
đ. Để chấn chỉnh nền nếp kỉ luật trong xí nghiệp, theo ông Đĩnh cần phải xử lí nghiêm
những trường hợp vi phạm của cán bộ cấp dưới.
e. Nhà bà Nga ở mặt phố, rất thuận lợi cho việc kinh doanh, nhưng khi nhà nước có chủ
trương về giải phóng mặt bằng để mở đường, bà Nga vui vẻ chấp hành.

Bài 2. Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao?

+ N1: BT 2.a
+ N2: BT 2.b
+ N3: BT 2.c
+ N4: BT 2.đ

Bài 2. Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao?
a. Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư.
 Sai. Vì tất cả chúng ta phải sống chí công vô tư để xây dựng xã hội lành mạnh,
dân chủ, công bằng, văn minh và đem lại lợi ích chung cho mọi người.
b. Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình.
 Sai. Vì họ là những người liêm khiết, ngay thẳng, tự trọng … sẽ được mọi người nể
phục, sẵn sàng hợp tác trong mọi công việc.
c. HS còn nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện được phẩm chất chí công vô tư
 Sai. Mọi người cần phải rèn luyện chí công vô tư ngay từ những việc nhỏ nhặt nhất
trong cuộc sống và rèn từ khi còn nhỏ, rèn mọi lúc, mọi nơi.
d. Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của công dân.
đ. Chí công vô tư phải được thể hiện ở cả lời nói và việc làm.
 Đúng. Vì nó là phẩm chất đáng quý của con người. Nó đem lại lợi ích cho cá nhân và
tập thể, cộng đồng xã hội…

CÔ TUYẾT
THCS TÔ HIỆU

VẬN DỤNG

IV
.

Bài 1:
CHÍ CÔNG VÔ
TƯ

PHIẾU BÀI TẬP
Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí
công vô tư? Vì sao?
Biểu hiện

Chí công vô tư Không chí công vô tư

a. Không vì tình cảm riêng hoặc vì danh lợi mà đối xử
thiên lệch với mọi người.

 

 

b.Có thái độ vô tư khách quan.

 

 

c. Coi trọng lợi ích chung hơn lợi ích cá nhân.

 

 

d. Đấu tranh chống những biểu hiện cá nhân, thu vén cho  
riêng mình.

 

e. Ba phải, ai nói gì, làm gì cũng cho là đúng.

 

 

g. Lợi dụng chức quyền để thu lợi cá nhân.

 

 

h. Bỏ qua những việc làm sai trái để mình được lợi.

 

 

PHIẾU BÀI TẬP
Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí
công vô tư? Vì sao?
Biểu hiện
Chí công vô tư Không chí công vô tư
a. Không vì tình cảm riêng hoặc vì danh lợi mà đối xử
 
thiên lệch với mọi người.
b.Có thái độ vô tư khách quan.
 

X

c. Coi trọng lợi ích chung hơn lợi ích cá nhân.
d. Đấu tranh chống những biểu hiện cá nhân, thu vén
cho riêng mình.

X
X
X

e. Ba phải, ai nói gì, làm gì cũng cho là đúng.

 

g. Lợi dụng chức quyền để thu lợi cá nhân.

 

h. Bỏ qua những việc làm sai trái để mình được lợi.

 

 
 

X
X
X

TRÒ CHƠI: ĐÓNG VAI

LUẬT CHƠI:

Sắm vai ở tình huống, tập làm chuyên gia để trả lời.

Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau đây (im lặng, phản đối hay đồng tình) và giải thích
vì sao em lại làm như vậy?

Tình huống 1:
Em biết ông Ba
làm nhiều việc sai
trái, nhưng ông
Ba lại là ân nhân
của gia đình em.

Tình huống 2:
Em biết ý kiến của
bạn Trung là đúng ,
song ý kiến đó lại bị
đa số các bạn trong
lớp phản đối.

Tình huống 3:
Khi đề cử đại biểu tham dự
Đại hội “Cháu ngoan bác
Hồ” của thành phốp, một số
bạn biết Trang hoàn toàn
xứng đáng, song lại không
đồng ý cử Trang vì Trang
hay phê bình mỗi khi các
bạn có khuyết điểm.

TRÒ CHƠI: ĐÓNG VAI
CHUYÊN GIA TRẢ LỜI BẠN
Tình huống 1:

+ Nhờ người lớn khuyên ông
Ba thôi không làm những việc
sai trái đó nữa.
+ Phân tích cho ông Ba thấy
việc ông đang làm là sai và nói
với ông Ba không nên làm
những việc sai đó nữa vì nó
ảnh hưởng đến danh dự của
ông, lợi ích của mọi người …
+ Tố cáo việc làm sai trái của
ông với chính quyền địa
phương.

Tình huống 2:

+ Bảo vệ ý kiến của bạn
Trung vì đấy là lẽ phải,
thuyết phục các bạn khác
công nhận lẽ phải.
+ Không được im lặng vì
như thế mình là kẻ ba
phải, không chí công vô
tư.

Tình huống 3:

+ Ủng hộ bạn Trang
tham gia đại biểu vì bạn
là người xứng đáng nhất,
vì bạn ấy là người chí
công vô tư.
+ Chỉ rõ cho các bạn thấy
mình là người ích kỉ, đặt
lợi ích cá nhân lên trên lợi
ích chung khi giải quyết
công việc.

HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN
Bài 4. Hãy nêu một ví dụ về việc làm
thể hiện phẩm chất chí công vô tư
của một bạn, một thầy cô giáo hoặc
của những người xung quanh mà em
biết.

 Thông qua bài
viết; làm báo ảnh;
làm áp phích hoặc
làm video;...

 Dán vào
bảng
 Chia sẻ cho cả
lớp