KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH !

GV: Trần Văn Tâm

KHỞI ĐỘNG

Luật chơi

KHỞI ĐỘNG

- Phần khởi động gồm 4 câu hỏi.
- Mỗi câu hỏi sẽ có 4 đáp án tương ứng với A, B, C,
D.
- Chọn đáp án tương ứng.

BẮT ĐẦU

1
1
9
3
0
7
2
10
5
4
6
8

Câu hỏi 1: Bút danh Thiên Hư là của nhà văn
nào?
A. Thạch Lam
B. Vũ Trọng Phụng
C. Nguyễn Tuân
D. Nam Cao
ĐÁP ÁN

B
ANS

BACK

2
1
9
3
0
7
2
10
5
4
6
8

Câu hỏi 2: Nhân vật nào không phải thuộc người trong
gia đình cụ cố Tổ (trong đoạn trích “Hạnh phúc của một
tang gia”- trích “Số đỏ” –Vũ Trọng Phụng?)
A. Cụ Cố Hồng
B. Ông Văn Minh
C. Cô Tuyết
D. Xuân Tóc Đỏ
ĐÁP ÁN

D
ANS

BACK

3
1
9
3
0
7
2
10
5
4
6
8

Câu hỏi 3: “Văn chương không cần đến những người thợ
khéo tay làm theo một vài kiểu mẫu đưa cho. Văn chương chỉ
dung nạp những người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những
nguồn chưa ai khơi và sáng tạo những gì chưa có”, người viết
đã đưa ra yêu cầu gì về nghề văn qua đoạn văn trên?
A. Tài năng
B. Cần cù
C. Sáng tạo
D. Biết quan sát
ĐÁP ÁN

C

ANS

BACK

Câu 4:
Xem
video sau

4
1
9
3
0
7
2
10
5
4
6
8

Câu hỏi 4: Phim trên cho em nhớ tới tác phẩm nào của
tác giả nào mà các em đã được học?
A. Lão Hạc – Nam Cao
B. Làng – Kim Lân
C. Tắt đèn – Ngô Tất Tố
D. Hai đứa trẻ - Thạch Lam

ĐÁP ÁN

A

ANS

BACK

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ
ĐỀ MỤC BÀI GIẢNG
Phần Một:

TÁC GIẢ NAM CAO

I

TIỂU SỬ, CON NGƯỜI

II

SỰ NGHIỆP VĂN HỌC

1. Quan điểm sáng tác
2. Các đề tài chính
3. Phong cách nghệ thuật
III

TỔNG KẾT

I. TIỂU SỬ VÀ CON NGƯỜI

LỚP
LỚP

11
12
I

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

TIỂU SỬ VÀ CON
1
NGƯỜI
sử
1 Tiểu
Nam Cao (1917- 1951), tên thật là Trần Hữu Tri,
sinh trong một gia đình nông dân, làng Đại
Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lý
Nhân, tỉnh Hà Nam.
Bút danh: Nam Cao
Đi vào trong sáng tác của Nam Cao với tên
gọi làng Vũ Đại
Học hết bậc thành chung, Nam Cao vào Sài Gòn
bắt đầu sáng tác.
Chùa Bà Đanh - làng Vũ Đại

Sau đó ông trở về quê, rồi lên Hà Nội dạy học tư, viết
văn và làm gia sư.

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

I TIỂU SỬ VÀ CON NGƯỜI

1
1 Tiểu sử

Năm 1943, ông tham gia Hội văn hóa cứu
quốc.
Năm 1951, Nam Cao hi sinh trên đường đi công tác tại
bót Hoàng Đan, liên khu III.

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

I TIỂU SỬ VÀ CON NGƯỜI
2 Con người

Bề ngoài lạnh lùng, ít nói nhưng có đời sống nội tâm
phong phú, sôi sục.
Ông luôn đấu tranh với bản thân để vươn tới lẽ sống
cao đẹp.
Có một tấm lòng đôn hậu, gắn bó ân tình với
quê hương và những người nghèo khổ bị áp bức trong
xã hội cũ.

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

I TIỂU SỬ VÀ CON NGƯỜI
2 Con người

Tiểu kết
Với Nam Cao, văn là người. Giá trị
to lớn của sáng tác Nam Cao
gắn liền với cuộc đấu tranh
bản thân trung thực trong suốt
cuộc đời cầm bút của ông.

II. SỰ NGHIỆP VĂN HỌC
+ Nhóm 1: Quan điểm sáng tác
+ Nhóm 2: Các đề tài chính
+ Nhóm 3: Phong cách nghệ thuật.

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

II SỰ NGHIỆP VĂN HỌC
1 Quan điểm nghệ
thuật
CỘT A

1. QUAN ĐIỂM VỀ
VĂN CHƯƠNG CHÂN CHÍNH
2. QUAN ĐIỂM VỀ
NHÀ VĂN CHÂN CHÍNH

Tiến bộ và sâu sắc

CỘT B

A. Nghề văn là một nghề đòi hỏi
sự sáng tạo, là hình thái lao động
có ý nghĩa xã hội to lớn.
B. Một tác phẩm có giá trị phải chứa
đựng nội dung nhân đạo cao cả.
C. Nhà văn phải có lương tâm, có
nhân cách và trách nhiệm.
D. Văn học phải phản ánh chân thực
cuộc sống, không được thoát li hiện
thực.

Đây là quan điểm nghệ thuật vị nhân sinh.

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

II SỰ NGHIỆP VĂN HỌC
2 Các đề tài
chính
TRƯỚC

Người nông
dân nghèo

•
•
•
•

Chí Phèo
Lão Hạc
Một bữa no
…

Người
tri thức
nghèo

•
•
•
•

Giăng sáng
Đời thừa
Sống mòn
…

CÁCH
MẠNG
THÁNG
TÁM

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

II SỰ NGHIỆP VĂN HỌC
2 Các đề tài
chính
TRƯỚC

Người nông
dân nghèo

•
•
•
•

Lão Hạc
Chí Phèo
Một bữa no
…

Người
tri thức
nghèo

•
•
•
•

Giăng sáng
Đời thừa
Sống mòn
…

CÁCH

Nội dung chính: dựng lên một
bức tranh chân thực về nông thôn;
đi sâu vào số phận những người
nông dân Việt Nam trước Cách
mạng

MẠNG
THÁNG
TÁM

Giá trị: kết án xã hội tàn bạo,
khẳng định phẩm chất lương
thiện của người nông dân.

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

II SỰ NGHIỆP VĂN
HỌC
2 Các đề tài
chính
TRƯỚC

Người nông
dân nghèo

•
•
•
•

Chí Phèo
Lão Hạc
Một bữa no
…

Nội dung chính: miêu tả sâu sắc tấn
bi kịch tinh thần của người
trí thức nghèo trong xã hội cũ.

Người
tri thức
nghèo

•
•
•
•

Giăng sáng
Đời thừa
Sống mòn
…

Giá trị: phê phán xã hội phi nhân đạo. Thể
hiện niềm khao khát một cuộc sống có ý
nghĩa của những người tri thức.

CÁCH
MẠNG
THÁNG
TÁM

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

II SỰ NGHIỆP VĂN

HỌC
2 Các đề tài
chính
TRƯỚC

Người nông
dân nghèo

•
•
•
•

Chí Phèo
Lão Hạc
Một bữa no
…

Người
tri thức
nghèo

•
•
•
•

Giăng sáng
Đời thừa
Sống mòn
…

CÁCH
MẠNG
THÁNG
TÁM

Tư tưởng cốt lõi là nỗi day dứt
trước tình trạng con người bị xói
mòn về nhân phẩm, bị huỷ diệt cả
nhân tính trong cái xã hội đương
thời.

Trích
đoạn
trong
phim
“Làng
Vũ Đại
ngày
ấy”?

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

II SỰ NGHIỆP VĂN

HỌC
2 Các đề tài chính

SAU

là cây bút
CÁCH tiêu biểu
MẠNG của văn học
kháng chiến
THÁNG chống Pháp
TÁM

• Đôi mắt
• Nhật kí ở rừng
• Chuyện biên giới

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

II SỰ NGHIỆP VĂN

HỌC
2 Các đề tài chính

Nam Cao
là cây bút
CÁCH tiêu biểu
MẠNG của văn học
kháng chiến
THÁNG chống Pháp
TÁM

Nội dung chính: viết về con người và
cuộc sống kháng chiến chống Pháp.

SAU

• Đôi mắt
• Nhật kí ở rừng
• Chuyện biên giới

Giá trị: xác định chỗ đứng của
người nghệ sĩ; phát hiện và ca ngợi
tinh thần cách mạng của quần chúng
nhân dân.

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

II SỰ NGHIỆP VĂN

HỌC
3 Phong cách nghệ
thuật

Có biệt tài miêu tả và phân tích tâm lý nhân vật
Tạo được những đoạn đối thoại, độc thoại nội tâm rất chân thật, sinh động
Lối kể chuyện đảo lộn thời gian và không gian, tạo nên kiểu kết cấu tâm lý vừa linh
hoạt vừa chặt chẽ.
Viết về cái nhỏ nhặt hàng ngày mà đặt ra được những vấn đề có ý nghĩa xã hội to
lớn, có tầm triết lý sâu sắc.

Tác phẩm Nam Cao có giọng điệu riêng: buồn thương chua chát, dửng dưng lạnh lùng
mà đầy thương cảm.
Nam Cao là nhà văn có phong cách độc đáo.

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

III TỔNG KẾT
Là nhà văn hiện thực và nhà nhân đạo chủ nghĩa.
Có quan điểm nghệ thuật tiến bộ, đạt được thành tựu
xuất sắc về đề tài người trí thức nghèo và người nông dân
cùng khổ.
Là nhà văn có phong cách độc đáo.

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

Hình ảnh trong phim Làng Vũ Đại ngày ấy

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

Nhân vật Lão Hạc trong phim Làng Vũ Đại ngày ấy

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

Nhân vật Lão Hạc trong phim Làng Vũ Đại ngày ấy

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ
HÌNH ẢNH NGƯỜI TRÍ THỨC NGHÈO

Nhân vật ông giáo Thứ trong phim Làng Vũ Đại ngày ấy

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

LỚP
LỚP

11
12

VĂN HỌC Phần
VĂN HỌC
VIỆT NAM

1/3
VIỆT NAM

CHÍ
PHÈO
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ

Nhân vật ông giáo Thứ trong phim Làng Vũ Đại ngày ấy

Luyện tập

1
2
3

Từ khóa

7
7
6

7
ANS

Câu 1: Gồm 7 chữ cái
Các tác phẩm: Chí
Phèo, Lão Hạc, Dì Hảo
0
20
19
13
11
14
8
10
16
3
18
15
2
4
1
12
5
17
9
6
7
viết về đề tài này.
1

Ô CHỮ

N Ô N G D Â N
ANS

TIME

BACK

1

20
19
13
11
14
8
16
10
0
3
18
15
2
4
1
12
5
17
9
6
7

Câu 2: Gồm 7 chữ cái
Quan điểm “Một tác phẩm thật giá trị
phải vượt lên bên trên tất cả các bờ
cõi và giới hạn, phải là một tác phẩm
chung cho cả loài người…” được thể
hiện qua truyện ngắn nào?
Ô CHỮ

Đ Ờ I T H Ừ A
ANS

TIME

BACK

1

20
19
13
11
14
8
16
10
0
3
18
15
2
4
1
12
5
17
9
6
7

Câu 3: Gồm 10 chữ cái
Quan niệm nghệ thuật của Nam
Cao là gì?
Ô CHỮ

V Ị N H Â N S I N H
ANS

TIME

BACK

1 N Ô N G D Â N 7
2 Đ Ờ I T H Ừ A
7
3
V Ị N H Â N S I N 10
H

N H Â N

Đ Ạ O
ANS

Đọc một số tác
phẩm của Nam
Cao

Vẽ lại sơ đồ tư
duy về tác giả
Nam Cao

Vẽ lại chân dung
Nam Cao qua
cảm nhận của em

GV: Trần Văn Tâm
Trường THPT Nguyễn Trãi