Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 9. Choosing a career. Lesson 3. Reading

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Viết Phương
Ngày gửi: 20h:34' 31-03-2023
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 699
Số lượt thích: 0 người
Advice for secondary school
leavers

I. PRE – READING
1.Warm up : ( Task 1 – p50)
-Guess what the students in
the pictures may do after
they leave school.

She may go straight to university
continue studying

They may work as
apprentices/ join the
workforce.

I. PRE – READING
1.Warm up : ( Task 1 – p50)
-Guess what the students in
the pictures may do after
they leave school.
He may take a gap year
and go travelling.

II. WHILE – READING

Activity 2: Task 2 (p50):
Read and choose the
appropriate heading for each
paragraph.
1.

d
2. c
3. a
4. b

II. WHILE – READING

Activity 3: Find the words or
expressions in the reading text which
are closest in meaning to the
following:
1. Without problems or difficulties
smooth(e
……………………
r) who works for an
2. Someone
employer or expert to learn a
apprentice
particular
skill or job …………………

4. To follow someone else why they
are at work to learn about that
shadow(ing)
person's
job ………………………………..
them

II. WHILE – READING

Activity 3: Find the words or
expressions in the reading text which
are closest in meaning to the
following:
4. To begin to understand and deal
get(ting)
to
grips
with something difficult
with
…………………………………..
take to (something)
like a duck
5. To become
used to something
very
to water
easily
…………………………………………………

II. WHILE – READING

Activity 3: Find the words or
expressions in the reading text which
are closest in meaning to the
following:
6. Written work in an office, such as
filling in forms, writing letters, etc.
paperwork
…………………………………………………
…………………

II. WHILE – READING
Activity 4: Read the text again
and answer the questions: (p51)
1. What kind of website are available for
school leavers in the Uk.
2. What advice is offered to school
leavers who want to start a job?
3. What is the best thing for apprentices?
4. What do students do in the first week
at university?
5. What can students do if they have no
plans after leaving school?

II. WHILE – READING
Activity 4: Read the text again
and answer the questions: (p51)
1. What kind of website are available for
school leavers in the Uk.
2. What advice is offered to school
leavers who want to start a job?
3. What is the best thing for apprentices?
4. What do students do in the first week
at university?
5. What can students do if they have no
plans after leaving school?

II. WHILE – READING
Activity 4: Read the text again
and answer the questions: (p51)

II. WHILE – READING
Activity 4: Read the text again
and answer the questions: (p51)

II. WHILE – READING
Activity 4: Read the text again
and answer the questions: (p51)

II. WHILE – READING
Activity 4: Read the text again
and answer the questions: (p51)

II. WHILE – READING
Activity 4: Read the text again
and answer the questions: (p51)

III. POST – READING
Activity 5: Role play (pairwork)
Situation:
- A: Give opinion
- B: Respond

1. Luyện tập đưa ra ý kiến và
đáp lại
2. Cách làm các dạng đọc
hiểu
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác