VUI MỪNG CHÀO ĐÓN CÁC EM
ĐẾN BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Tiếp sức”
o Lần lượt các thành viên trong nhóm liệt kê những nhà bác học,
doanh nhân hoặc nhân vật nổi tiếng đã theo đuổi đam mê của mình
và đạt được những thành tựu lớn lao.
o Trong thời gian 3 – 5 phút, HS liệt kê không trùng đáp án với nhau.
Đội nào trả lời được nhiều đáp án là đội chiến thắng.

Tên nhà bác học/ doanh
nhân/ nhân vật nổi tiếng

Đam mê

Đóng góp
Phát triển thuyết tương đối, công thức nổi

Albert Einstein

Vật lý lý thuyết

tiếng E = mc2, và đóng góp lớn cho cơ học
lượng tử.
Khám phá ra nguyên tố radium và
polonium, tiên phong trong nghiên cứu về

Marie Curie

Hóa học và vật lý

phóng xạ. Bà là người phụ nữ đầu tiên
giành giải Nobel và cũng là người đầu tiên
và duy nhất giành giải Nobel trong hai lĩnh
vực khác nhau (vật lý và hóa học).

Steve Jobs

Công nghệ và
thiết kế

Phần mềm
Bill Gates

máy tính

Đồng sáng lập Apple Inc., tiên phong
trong việc phát triển các sản phẩm công
nghệ đột phá như iPhone, iPad, MacBook.
Đồng sáng lập Microsoft Corporation, góp
phần lớn vào sự phát triển của máy tính
cá nhân và phần mềm hệ điều hành.
Sáng lập Walt Disney Company, tạo ra

Walt Disney

Hoạt hình và

các nhân vật hoạt hình nổi tiếng như

giải trí

Mickey Mouse, và xây dựng công viên giải
trí Disneyland.

CHỦ ĐỀ 2: TÔI TRƯỞNG THÀNH
HOẠT ĐỘNG 6,7

Hoạt động 6:
Giới thiệu đam mê của bản thân

Hoạt động 7:
Rèn luyện ý chí của bản thân

Hoạt động:
Củng cố kiến thức – Vận dụng

NỘI DUNG
BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 6:
GIỚI THIỆU ĐAM MÊ CỦA
BẢN THÂN

Các em hoàn thiện bản giới thiệu
?

đam mê của bản thân và chú ý nói
về tác động của đam mê đến bản
thân (tích cực hoặc tiêu cực).

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các bạn có cùng đam mê
hãy kết nối để chia sẻ, hỗ
trợ nhau, có thể thành lập
nhóm có cùng đam mê và
lập kế hoạch sinh hoạt.

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
Hình thức giới thiệu

Thuyết trình

Đoạn phim ngắn

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
Nội dung giới thiệu

Những việc đã

Những thay

Lĩnh vực

Lí do

và đang làm

đổi của bản

đam mê.

đam mê.

để thực hiện

thân khi theo

đam mê.

đuổi đam mê.

Mời các em xem thêm video về nghị lực vượt qua
khó khăn để theo đuổi đam mê của cô gái khiếm thị

KẾT LUẬN
Những biểu hiện đam mê, chỉ ra
được những đam mê lành mạnh
thúc đẩy sự phát triển bản thân
và những đam mê có thể ảnh
hưởng đến các hoạt động khác
và cuộc sống của HS.

HOẠT ĐỘNG 7.
RÈN LUYỆN Ý CHÍ CỦA
BẢN THÂN

Nhiệm vụ 1: Sắm vai thể hiện ý chí của bản thân
trong các trường hợp
HOẠT ĐỘNG NHÓM: Cả lớp chia thành 4 nhóm, đọc trường hợp
1, 2 (SGK – tr.20) và thảo luận với nhau để thực hiện nhiệm vụ:

Nhóm 1,2:

Nhóm 3,4:

Sắm vai thể hiện ý chí của bản

Sắm vai thể hiện ý chí của bản

thân trong Trường hợp 1

thân trong Trường hợp 2

TRƯỜNG HỢP ĐƯA RA
Trường hợp 1: Tiến đặt mục tiêu điểm thi tốt nghiệp môn Ngữ văn
phải đạt tối thiểu là 7 điểm. Tuy nhiên, kết quả học tập hiện tại môn này của
Tiến lại không như mong muốn.
Trường hợp 2: Ngọc là thành viên đội tuyển điền kinh của trường.
Việc tập luyện trong đội tuyển được tổ chức hằng tuần và duy trì chạy trên
đoạn đường dài thường xuyên. Ngoài lịch học khá dày, Ngọc còn phải làm
việc nhà. Bố mẹ Ngọc không đồng ý việc tham gia đội tuyển điền kinh của
bạn.

GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ TRƯỜNG HỢP
Trường hợp 1: Để thể hiện ý chí bản thân, Tiến cần
− Liệt kê những vấn đề còn yếu, cần cải thiện khi
học tập môn Ngữ văn.
− Lập danh sách các tác phẩm cần đọc và lập kế
hoạch đọc kĩ các tác phẩm này cũng như các bài
phân tích, nhận xét phù hợp.
− Xây dựng đề cương theo các đề văn học lớp 12.
− Viết dàn ý cho những câu hỏi được giao trong
môn Ngữ văn.

GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ TRƯỜNG HỢP
Trường hợp 1: Để thể hiện ý chí bản thân, Tiến cần
− Tích cực phát biểu trong giờ học môn Ngữ văn.
− Đọc hiểu và viết hoặc trình bày lại những bài
phân tích tác phẩm môn Ngữ văn.
− Gặp thầy cô dạy môn Ngữ văn để xin đánh giá
và tư vấn cách học tập môn Ngữ văn phù hợp và
hiệu quả.
− Lập kế hoạch cụ thể theo từng tuần và kiên
quyết thực hiện đúng kế hoạch,

GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ TRƯỜNG HỢP
Trường hợp 2: Để thể hiện ý chí bản thân, Ngọc cần
− Lập kế hoạch đảm bảo cân đối thời
gian học tập văn hóa, tham gia việc
nhà và lịch tập chạy.
− Thuyết phục bố mẹ về việc bản thân
đủ khả năng đảm bảo việc học tập văn
hoá và tập điền kinh.

GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ TRƯỜNG HỢP
Trường hợp 2: Để thể hiện ý chí bản thân, Ngọc cần
− Điều chỉnh lịch tập điền kinh, giảm bớt
khối lượng tập trong những tuần phải
học nhiều.
− Tự theo dõi sức khoẻ của bản thân để
đảm bảo không quá sức khi cùng một
lúc thực hiện nhiều công việc.

KẾT LUẬN
Mỗi người chúng ta phải rèn giũa
cho mình ý chí kiên định và vững
vàng để có thể theo đuổi và hoàn
thành mục tiêu mình đã đặt ra.

Nhiệm vụ 2: Lựa chọn một việc cần thể hiện ý chí,
lập kế hoạch thể hiện ý chí

?

Lựa chọn một việc cần thể hiện ý
chí, lập kế hoạch thể hiện ý chí của
bản thân khi thực hiện công việc đó.

KẾT LUẬN
Rèn luyện ý chí là quá trình không ngừng
đòi hỏi sự kiên nhẫn, quyết tâm và nghiêm
túc thực hiện kế hoạch của bản thân.

Nhiệm vụ 3: Thực hiện kế hoạch thể hiện ý chí đã lập và chia sẻ
những cách để duy trì ý chí của bản thân khi thực hiện công việc đó

Làm việc cá nhân
Các em tiến hành thực hiện kế
hoạch thể hiện ý chí đã xây
dựng và chia sẻ những cách để
duy trì ý chí của bản thân khi
thực hiện công việc đó.

Gợi ý

Một số cách duy trì ý chí của bản thân khi thực hiện công việc

Xây dựng những thói quen tốt thông qua
một quá trình nỗ lực với ý chí bền bỉ.

Tự khen thưởng nỗ lực của mình khi
hoàn thành một mục tiêu hoặc vượt qua
một thử thách.

Gợi ý

Một số cách duy trì ý chí của bản thân khi thực hiện công việc

Suy nghĩ tích cực về bản thân mình,
tự tin rằng bản thân mình làm được.

Dành thời gian nghỉ ngơi để phục hồi
năng lượng, giải tỏa căng thẳng và
duy trì sức khỏe.

Mời các em xem thêm video về cách rèn luyện
ý chí và đam mê:

KẾT LUẬN
 Những cách duy trì ý chí khi thực hiện công việc:
o Chia nhỏ công việc thành nhiều bước để thực hiện.
o Xây dựng thời gian thực hiện công việc và dùng màu sắc
đánh dấu mức độ thực hiện.
o Chia sẻ kết quả thực hiện kế hoạch với người thân hoặc bạn
bè như một cam kết hoặc một sự động viên khuyến khích.
o Tự khen mình khi đã hoàn thành một công việc,…

HOẠT ĐỘNG:
CỦNG CỐ KIẾN THỨC –
VẬN DỤNG

CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm
dưới dây để tổng kết nội dung bài học

Câu 1: Tại sao đam mê quan trọng trong cuộc sống?

A. Giúp một người dễ dàng
né tránh khó khăn.

B. Mang lại sự hứng thú và
động lực liên tục để đạt
được thành công.

C. Giúp một người trở nên

D. Giúp một người có nhiều

nổi tiếng.

bạn bè hơn.

Câu 2: Người có phẩm chất ý chí có biểu hiện nào sau đây?

A. Rút kinh nghiệm từ thất bại

B. Tự trách bản thân và không

và tiếp tục cố gắng.

làm gì thêm.

C. Chấp nhận thất bại và không

D. Đổ lỗi cho người khác hoặc

thử lại.

hoàn cảnh.

Câu 3: Em đang gặp khó khăn trong việc học một môn học mới và cảm
thấy chán nản. Em sẽ làm gì?

A. Bỏ qua và tập trung vào các

B. Tìm cách học lại từ đầu và nhờ

môn học dễ hơn.

thầy cô hoặc bạn bè giúp đỡ.

C. Chỉ học khi có người giám sát.

D. Không quan tâm đến môn học
đó nữa.

Câu 4: Trong kỳ thi học kỳ vừa qua, Thanh đã
tham gia môn học ngoại ngữ mà cô không

A. Bỏ cuộc khi gặp khó khăn và
chuyển sang học môn khác.

mấy hứng thú. Thanh gặp phải nhiều khó khăn
khi học môn này và cảm thấy chán nản. Tuy

B. Hủy bỏ kế hoạch học tập và chỉ

nhiên, với sự khuyến khích của gia đình và

làm việc khi có sự giám sát.

bạn bè, Thanh quyết tâm không bỏ cuộc và
dành thời gian học tập ngoài giờ lớp. Kết quả,

C. Giao phó việc học cho người khác

Thanh đã vượt qua kỳ thi môn ngoại ngữ với

và không quan tâm đến kết quả.

điểm cao và cảm thấy hài lòng với bản thân.
 Theo em, Thanh nên làm thế nào để thể
hiện phẩm chất ý chí của bản thân?

D. Tiếp tục học tập và nỗ lực vượt
qua khó khăn dù không có sự hứng
thú ban đầu.

Câu 5: Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện của đam mê?

A. Sẵn sàng dành nhiều thời gian

B. Luôn cảm thấy hứng thú và

và công sức cho một hoạt động.

năng động khi làm việc.

C. Làm việc chỉ để làm vừa lòng

D. Luôn tìm cách cải thiện và

người khác.

học hỏi để nâng cao kỹ năng.

VẬN DỤNG
Làm việc cá nhân
Các em hãy thực hiện nhiệm vụ sau
tại nhà: Chia sẻ với người thân những
biểu hiện của phẩm chất ý chí trong
thực hiện đam mê với nghề yêu thích.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
o Ôn lại kiến thức đã học: Tuần 2 – Hoạt động 6, 7.
o Thực hành và rèn luyện: Rèn luyện ý chí của bản thân và theo
đuổi đam mê.
o Đọc và tìm hiểu trước nội dung Tuần 3 – Hoạt động 8, 9, 10.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý
LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!