TUẦN 26

Âm nhạc
-Thường thức âm nhạc: Câu chuyện Khúc hát ru trên lưng mẹ.
- Góc âm nhạc của em
 

YÊU CẦU

- Nghe kể và hiểu nội
dung câu chuyện Khúc
hát ru trên lưng mẹ.
-Nghe, vận động phù
hợp theo bài hát Ru em.

Phần 1
Thường thức âm nhạc:
Câu chuyện Khúc hát ru trên lưng mẹ

Nghe kể chuyện

1. Cảnh vật núi rừng Tây Nguyên vào buổi sáng
được miêu tả như thế nào?

Tìm hiểu câu chuyện
A. Núi
rừng
khô
hạn,
không
có
sương,
cảnh
vật
xơ
xác.
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng?
B. Sương
trắng làm
giăng Bài
mờ che
khuất
cảnh nghiệm,
vật, ông mặt
Em hãy
tập
Trắc
A,B,C,D
vào bảng
trờiviết
bị chechữ
khuất cái
bởi các
ngọn núi cao.
con.
C. Bản lảng vắng lặng, không có tiếng động nào vang
lên.
D. Trời sáng rõ, ông mặt trời rực rỡ chiếu sáng khắp nơi.

Trò chơi: Ai nhanh ai
đúng?
2. Đâu là những âm thanh tự nhiên xuất hiện

trong câu chuyện?
A. Tiếng chày giã gạo, tiếng gà rừng gáy, tiếng
chim hót.
B. Tiếng còi xe, tiếng còi tàu, tiếng loa phát thanh.
C. Tiếng mưa rơi, tiếng sấm, tiếng gió bão.
D. Tiếng người hát karaoke, tiếng trẻ con khóc.

Trò chơi: Ai nhanh ai
đúng?
3. Hình ảnh những đứa trẻ trên lưng mẹ

được miêu tả như thế nào?
A. Khóc nhè vì đói và muốn xuống đi bộ.
B. Chạy nhảy tung tăng xung quanh nương lúa.
C. Đang tập hát cùng mẹ trên nương.
D. Lúc lắc theo nhịp chân mẹ, ngậm ngón tay
bú và ngủ say sưa.

Trò chơi: Ai nhanh ai
đúng?
4. Tại sao khúc hát ru của mẹ lại được ví là

'ngọt ngào, ấm áp và mênh mang'?
A. Vì mẹ hát bằng giọng cao nhất có thể.
B. Vì bài hát có âm thanh rất lớn và vang xa.
C. Vì đó là tình yêu thương vô bờ bến của mẹ
dành cho con hòa quyện với vẻ đẹp núi rừng.
D. Vì bài hát ru đó là một bài hát nổi tiếng trên
tivi.

Trò chơi: Ai nhanh ai
đúng?
5. Lời ru của mẹ mang theo những mong ước

gì cho con?
A. Mong con mau lớn, yêu quê hương và biết bảo
vệ đất nước.
B. Mong con sau này trở thành ca sĩ nổi tiếng.
C. Mong con chỉ biết học chữ, không cần làm
lụng.
D. Mong con rời bỏ buôn làng để đi làm ở nơi xa.

Trò chơi: Ai nhanh ai
đúng?
6. Qua
câu chuyện, tình cảm của người mẹ dành

quê hương được thể hiện như thế nào?
A. Mẹ chỉ quan tâm đến công việc đang làm, không
chú ý đến mọi người.
B. Mẹ muốn con sớm xa rời quê hương để đỡ vất vả.
C. Mẹ yêu con và gắn bó, bảo vệ quê hương.
D. Mẹ chỉ yêu bản thân mình và muốn con sống xa
lánh mọi người.

Liên hệ: HS nói tình cảm của em đối với mẹ.

1. Nêu các âm thanh trong câu chuyện.
2. Sử dụng nhạc cụ để mô phỏng cho âm thanh đó.

Vận động theo bài hát Ru em và nêu cảm nghĩ sau khi vận động.
Mẫu vận động:
“Ơi hoa nắng vàng”: 2 tay đưa từ trước ngực ra 2 bên, lòng bàn tay mở ngửa.
“Rong chơi bên suối”: 2 tay di chuyển qua lại cùng chiều tạo hình sóng
nước dập dờn trước ngực, lòng bàn tay úp xuống.
“Nắng soi bóng mẹ theo cha lên rẫy”: 2 tay đưa cao khỏi đầu, lòng bàn
tay úp xuống, mũi bàn tay chạm nhau; thân người lắc lư theo phách.
“Pap pap pa ra (1). Pap pap pa ra (2)”: vỗ tay theo tiết tấu lời ca. Lần 1
xoay người sang bên phải, đầu hơi nghiêng sang bên phải, 2 tay vỗ trước vai
phải. Lần 2 thực hiện ngược chiều lần 1.
“Ru em ru em. Mẹ ra bến nước”: 2 tay khoanh trước ngực, thân người lắc
lư theo phách.
“Cha lên nương xanh”: tay trái đỡ dưới cùi chỏ tay phải, cánh tay phải mở
từ trong ra ngoài, lòng bàn tay mở ra.
“Cam cho em ngoan”: tay phải đỡ dưới cùi chỏ tay trái, cánh tay trái mở từ
trong ra ngoài, lòng bàn tay mở ra.
“Ru em ngoan... ngoan nào em ơi”: 2 tay bắt chéo trước ngực, mũi bàn

Phần 2
Góc âm nhạc của em

Trò chơi
Em hãy gõ thanh phách và đếm theo nhịp 1-2-3-4 có
nhịp độ nhanh-chậm theo hiệu lệnh.

TA
X

TA
X

TA
X

TA
X

TI
X

TI

LẶNG

TA
X

TA
X

TI

TI

TI

TI

TI

TI

TA

Nhóm Đôi
Thay nốt Đố hay nốt La rồi thực hành đọc nhạc và làm kí hiệu
nốt nhạc bàn tay.

Em chuẩn bị bài:
Tiết 27

Khám phá: Nghe và cảm thụ âm
nhạc dân tộc.
Nghe nhạc: Hoa rung reng

Chúc các em vui tươi, học
tập tốt.
Hẹn gặp lại nhé!