chu de 7 con vat than thuoc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trọng Tháp
Ngày gửi: 09h:26' 06-12-2019
Dung lượng: 6.2 MB
Số lượt tải: 395
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trọng Tháp
Ngày gửi: 09h:26' 06-12-2019
Dung lượng: 6.2 MB
Số lượt tải: 395
Số lượt thích:
0 người
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Trọng Tháp
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUẦN GIÁO
TRƯỜNG TH CHIỀNG SINH
MĨ THUẬT LỚP: 2
CHỦ ĐỀ: 7
CON VẬT THÂN THUỘC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Trò chơi:
Nghe câu đố đoán tên loài hoa
CÂU 1
Hoa gì chỉ nhớ mùa hè
Rung rinh trước gió,đỏ hoe bên đường
Là hoa gì?
CÂU 2
Hoa gì nở giữa mùa hè
Trong đầm, thơm ngát, lá che được đầu?
Là hoa gì ?
CÂU 3
Hoa gì vừa mới nêu tên
Nhớ chú bộ đội ngày đêm diệt thù?
Là hoa gì ?
CÂU 4
Hoa gì xuân đến nhắc tên
Chiều ba mươi tết đem chưng trong nhà
Là hoa gì?
CHỦ ĐỀ: CON VẬT QUEN THUỘC
( Thời lượng: 3 Tiết )
* Mục tiêu:
- Nhận ra và nêu được hình dáng, đặc điểm riêng và cảm nhận của một số con vật quen thuộc.
- Vẽ, xé dán hoặc nặn được con vật quen thuộc.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
1. Tìm hiểu: Quan sát hình 7.1 trong SGK Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi
+ Em hãy kể tên các con vật trong tranh ?
+ Nêu hoạt động của các con vật ?
+ Nêu đặc điểm cacr các con vật về hình dánh, màu sắc….
+ Ngoài những con vật trên em còn biết những con vật nào khác?
Quan sát hình 7.2 trong SGK
Thảo luận tìm hiểu về sản phẩm tạo hình con vật
+ Trong tranh có những con vật nào?
+ Các sản phẩm được tạo hình từ chất liệu gì ?
+ Màu sắc các sản phẩm được thể hiện như thế nào
* Ghi nhớ:
Cuộc sống quanh ta có nhiều con vật quen thuộc như: Trâu, bò, gà, mèo, thỏ…vv. Mỗi con vật đều có hình dáng , đặc điểm và màu sắc riêng.
Để tạo hình con vật cần nắm rõ đặc điểm, hình dáng, màu sắc và hoạt động của con vật. Có thể tạo hình bằng nhiều hình thức khác nhau như vẽ, xé dán…
2. Cách thực hiện:
* Bài vẽ của học sinh đã thực hiện các em quan sát để tìm thêm ý tưởng.
3.THỰC HÀNH
3.1 Hoạt động cá nhân: Thực hiện tạo hình các con vật theo ý thích bằng cách nặn, vẽ, xé dán….
3.2 Hoạt động nhóm: Vẽ lại các con vật từ sản phẩm cá nhân vừa hoàn thành hoặc lựa chọn từ kho hình ảnh để sắp xếp theo nội dung bức tranh
4. TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
Trò chơi:
NGHE ĐẶC ĐIỂM ĐOÁN TÊN CON VẬT
Câu 1: Con gì tám cẳng hai càng?
CON CUA
Câu 2: Đôi mắt long lanh
Màu xanh trong vắt
Chân có móng vuốt
Vồ chuột rất tài.
CON MÈO
Câu 3: Thường nằm đầu hè
Giữ nhà cho chủ
Người lạ nó sửa
Người quen nó mừng.
CON CHÓ
Câu 4: Con gì lông trắng
Chân lại có màng
Mỏ bẹt màu vàng
Hay kêu cặp cặp
CON VỊT
Câu 5: Con gì cày ruộng
Giúp sức nhà nông
Hằng ngày ra đồng
Ăn ngọn cỏ xanh?
CON TRÂU
* Liên hệ giáo dục :
* Em hãy cho biết các con vật quen thuộc có lợi ích gì đối với chúng ta?
CHÚC QUÝ THÀY CÔ MẠNH KHỎE
CÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUẦN GIÁO
TRƯỜNG TH CHIỀNG SINH
MĨ THUẬT LỚP: 2
CHỦ ĐỀ: 7
CON VẬT THÂN THUỘC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Trò chơi:
Nghe câu đố đoán tên loài hoa
CÂU 1
Hoa gì chỉ nhớ mùa hè
Rung rinh trước gió,đỏ hoe bên đường
Là hoa gì?
CÂU 2
Hoa gì nở giữa mùa hè
Trong đầm, thơm ngát, lá che được đầu?
Là hoa gì ?
CÂU 3
Hoa gì vừa mới nêu tên
Nhớ chú bộ đội ngày đêm diệt thù?
Là hoa gì ?
CÂU 4
Hoa gì xuân đến nhắc tên
Chiều ba mươi tết đem chưng trong nhà
Là hoa gì?
CHỦ ĐỀ: CON VẬT QUEN THUỘC
( Thời lượng: 3 Tiết )
* Mục tiêu:
- Nhận ra và nêu được hình dáng, đặc điểm riêng và cảm nhận của một số con vật quen thuộc.
- Vẽ, xé dán hoặc nặn được con vật quen thuộc.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
1. Tìm hiểu: Quan sát hình 7.1 trong SGK Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi
+ Em hãy kể tên các con vật trong tranh ?
+ Nêu hoạt động của các con vật ?
+ Nêu đặc điểm cacr các con vật về hình dánh, màu sắc….
+ Ngoài những con vật trên em còn biết những con vật nào khác?
Quan sát hình 7.2 trong SGK
Thảo luận tìm hiểu về sản phẩm tạo hình con vật
+ Trong tranh có những con vật nào?
+ Các sản phẩm được tạo hình từ chất liệu gì ?
+ Màu sắc các sản phẩm được thể hiện như thế nào
* Ghi nhớ:
Cuộc sống quanh ta có nhiều con vật quen thuộc như: Trâu, bò, gà, mèo, thỏ…vv. Mỗi con vật đều có hình dáng , đặc điểm và màu sắc riêng.
Để tạo hình con vật cần nắm rõ đặc điểm, hình dáng, màu sắc và hoạt động của con vật. Có thể tạo hình bằng nhiều hình thức khác nhau như vẽ, xé dán…
2. Cách thực hiện:
* Bài vẽ của học sinh đã thực hiện các em quan sát để tìm thêm ý tưởng.
3.THỰC HÀNH
3.1 Hoạt động cá nhân: Thực hiện tạo hình các con vật theo ý thích bằng cách nặn, vẽ, xé dán….
3.2 Hoạt động nhóm: Vẽ lại các con vật từ sản phẩm cá nhân vừa hoàn thành hoặc lựa chọn từ kho hình ảnh để sắp xếp theo nội dung bức tranh
4. TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
Trò chơi:
NGHE ĐẶC ĐIỂM ĐOÁN TÊN CON VẬT
Câu 1: Con gì tám cẳng hai càng?
CON CUA
Câu 2: Đôi mắt long lanh
Màu xanh trong vắt
Chân có móng vuốt
Vồ chuột rất tài.
CON MÈO
Câu 3: Thường nằm đầu hè
Giữ nhà cho chủ
Người lạ nó sửa
Người quen nó mừng.
CON CHÓ
Câu 4: Con gì lông trắng
Chân lại có màng
Mỏ bẹt màu vàng
Hay kêu cặp cặp
CON VỊT
Câu 5: Con gì cày ruộng
Giúp sức nhà nông
Hằng ngày ra đồng
Ăn ngọn cỏ xanh?
CON TRÂU
* Liên hệ giáo dục :
* Em hãy cho biết các con vật quen thuộc có lợi ích gì đối với chúng ta?
CHÚC QUÝ THÀY CÔ MẠNH KHỎE
CÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
 







Các ý kiến mới nhất