TRƯỜNG TH&THCS QUYẾT TIẾN
chào mừng các thầy cô giáo
1) Tính giá trị của biểu thức:
KIỂM TRA BÀI CŨ
5 - xy3 t?i x = 1 và y = -3
2) Cho các biểu thức đại số:
4xy2;
3 - 2y;
10x+ y;
5;
x.
Hãy sắp xếp các biểu thức trên thành 2 nhóm:
NHÓM 1: Những biểu thức có chứa phép cộng, phép trừ.
NHÓM 2: Những biểu thức còn lại.
ĐƠN THỨC
Chủ đề:
Số tiết: 3 tiết
Tiết 1: Khái niệm đơn thức
Tiết 2: Nhân và cộng đơn thức
Tiết 3: Luyện tập
Tiết 1: Khái niệm đơn thức
1) DON TH?C:
4xy2;
5;
x;
Khái niệm: Ñôn thöùc laø bieåu thöùc ñaïi soá chæ goàm moät soá, hoaëc
moät bieán, hoaëc moät tích giöõa caùc soá vaø caùc bieán.
NHÓM 2:
Chủ đề: Đơn thức
Tiết 1. Khái niệm đơn thức
b) 2x3y23xy2;
c) 4x + y;
*Chú ý: Soá 0 ñöôïc goïi laø ñôn thöùc khoâng.
a) 10x3y6 ;
1) DON TH?C:
Chủ đề: Đơn thức.
Tiết 1. Khái niệm đơn thức
e) 15,5a (a l� h?ng s?).
?1. Em cho bi?t trong c�c bi?u th?c sau bi?u th?c n�o l� don th?c?
Khái niệm: Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tích giữa các số và các biến.
b) 2x3y23xy2;
*Chú ý: Soá 0 ñöôïc goïi laø ñôn thöùc khoâng.
a) 10x3y6;
1) DON TH?C:
2) DON TH?C THU GỌN:
Xét 2 đơn thức:
Khái niệm: Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tích giữa các số và các biến.
Chủ đề: Đơn thức.
Tiết 1. Khái niệm đơn thức
b) 2x3y23xy2
*Chú ý: Soá 0 ñöôïc goïi laø ñôn thöùc khoâng.
a) 10x3y6;
1) DON TH?C:
2) DON TH?C THU GỌN:
- Don th?c thu g?n l� don th?c ch? g?m tích c?a m?t s? v?i c�c bi?n, m� m?i bi?n d� du?c n�ng l�n luy th?a v?i s? mu nguy�n duong.
*) Đơn thức thu gọn gồm 2 phần: hệ số và phần biến.
Xét 2 đơn thức:
Khái niệm: Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tích giữa các số và các biến.
Chủ đề: Đơn thức.
Tiết 1. Khái niệm đơn thức
*Chú ý: Soá 0 ñöôïc goïi laø ñôn thöùc khoâng.
1) DON TH?C:
2) DON TH?C THU GỌN:
- Don th?c thu g?n l� don th?c ch? g?m tích c?a m?t s? v?i c�c bi?n, m� m?i bi?n d� du?c n�ng l�n luy th?a v?i s? mu nguy�n duong.
*) Đơn thức thu gọn gồm 2 phần: hệ số và phần biến.
?2. Chỉ ra đơn thức chưa thu gọn trong các đơn thức sau:
2x2y3;
x;
4xy2;
?3. Với đơn thức thu gọn hãy chỉ ra hệ số và phần biến trong các đơn thức đó?
5 có là đơn thức thu gọn không?
Chú ý:
Một số là một đơn thức thu gọn.
Khái niệm: Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tích giữa các số và các biến.
Chủ đề: Đơn thức.
Tiết 1. Khái niệm đơn thức
(a2+1)xyz. (a là hằng số)
Trong đơn thức thu gọn, phần hệ số viết trước, phần biến viết sau, mỗi biến viết 1 lần theo thứ tự bảng chữ cái.
*Chú ý: Soá 0 ñöôïc goïi laø ñôn thöùc khoâng.
1) DON TH?C:
2) DON TH?C THU GỌN:
- Don th?c thu g?n l� don th?c ch? g?m tích c?a m?t s? v?i c�c bi?n, m� m?i bi?n d� du?c n�ng l�n luy th?a v?i s? mu nguy�n duong.
*) Đơn thức thu gọn gồm 2 phần: hệ số và phần biến.
Xét đơn thức: 10x3y6.
3) BẬC CỦA MỘT DON TH?C:
- Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.
?4. Tìm bậc của caùc ®ơn thức sau: (a là hằng số)
3x2yz; 2(x2)2yz2;
5; ax2yz3.
- Số thực khác 0 là đơn thức bậc không.
- S? 0 du?c coi l� don th?c khụng cú b?c.
Khái niệm: Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tích giữa các số và các biến.
Chủ đề: Đơn thức.
Tiết 1. Khái niệm đơn thức
*Chú ý: Soá 0 ñöôïc goïi laø ñôn thöùc khoâng.
1) DON TH?C:
2) DON TH?C THU GỌN:
- Don th?c thu g?n l� don th?c ch? g?m tích c?a m?t s? v?i c�c bi?n, m� m?i bi?n d� du?c n�ng l�n luy th?a v?i s? mu nguy�n duong.
*) Đơn thức thu gọn gồm 2 phần: hệ số và phần biến.
?5. Xét đơn thức: 10x3y6.
3) BẬC CỦA MỘT DON TH?C:
- Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.
a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho.
b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho.
4) DON TH?C D?NG D?NG:
Khái niệm: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và cùng có phần biến.
Khái niệm: Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tích giữa các số và các biến.
Chủ đề: Đơn thức.
Tiết 1. Khái niệm đơn thức
-2 x2yz
x
x
x
x
x
x
(a là hằng số)
*) Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
?6. Các cặp đơn thức nào đồng dạng? Điền dấu “x” vào ô thích hợp:
Chủ đề: Đơn thức.
Tiết 1. Khái niệm đơn thức
x
(a=0)
Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói:"0,9xy2 và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng"
Bạn Phúc nói: "Hai đơn thức trên không đồng dạng".
Ý kiến của em?
Hai đơn thức này không đồng dạng, vì hệ số giống nhau nhưng phần biến khác nhau.
Ai đúng?
Chủ đề: Đơn thức.
Tiết 1. Khái niệm đơn thức
c
e
b
Bài tập: Chọn một trong các ô sau và cho biết biểu thức đó có phải đơn thức không? Nếu là đơn thức thì chỉ rõ phần hệ số, phần biến và bậc của đơn thức đó.
a
f
d
Không phải là
đơn thức
Không phải
đơn thức
0
Là đơn thức
không có bậc
(5 – 20).6
Là đơn thức
bậc 0
C?NG C?
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Nắm vững thế nào là đơn thức, đơn thức thu gọn, bậc của đơn thức, 2 đơn thức đồng dạng – học theo SGK.
Ôn tập phép nhân hai lũy thừa cùng cơ số.
Ôn tập tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.
Làm các bài tập từ 14 đến 18 (SGK trang 11, 12).
Nghiên cứu trước: “Nhân đơn thức, cộng đơn thức đồng dạng”.
B�i h?c k?t thỳc t?i dõy
Xin chân thành cảm ơn quí thầy, cô cùng toàn thể các em.
DỄ
KHÓ
Bài 2. Chọn câu hỏi khó hoặc dễ. Trả lời đúng một câu hỏi khó được 100 điểm, một câu hỏi dễ được 50 điểm
Viết một đơn thức
với biến x, y, z
có bậc là 7
Viết một đơn thức với
biến x, y và có giá trị
bằng 9 tại x = -1 và y = 1