KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ
CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC
HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG
Quan sát Hình 1 SGK trang 35:

Hình 1. Một phần bảng điểm thi học kì

Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
Từ bảng dữ liệu điểm thi học kì như trong Hình 1 (trang 35), em có biết
cách nào nhanh chóng xếp loại học sinh theo ba mức “Xuất sắc”, “Giỏi” và
“---” (tức là không xếp loại) dựa trên tổng điểm của từng học sinh không?

Gợi ý đáp án:
Sử dụng các hàm IF lồng nhau.

BÀI 3: HÀM ĐIỀU KIỆN IF
(TIẾP THEO)

NỘI DUNG BÀI HỌC
01

02

Tìm hiểu về các hàm

Thực hành

IF lồng nhau

PHẦN 1.
TÌM HIỂU VỀ CÁC
HÀM IF LỒNG NHAU

Thảo luận nhóm (3 - 4 HS) trả lời câu hỏi Hoạt động SGK tr.41:
Theo chỉ dẫn trong sơ đồ khối tại Hình 1, em hãy thực hiện xếp loại lần lượt
cho ba học sinh khác nhau có tổng điểm tương ứng là 23.0, 25.5 và 27.5.
Em có nhận xét gì về quy tắc xếp loại theo sơ đồ khối này?

Hình 1. Sơ đồ khối
xác định xếp loại
theo tổng điểm

Thêm cột Xếp loại và thực hiện theo các bước hướng dẫn
trong SGK tr.41 - 42.
Bước 1. Để xếp loại cho học sinh đầu tiên, tại ô I3 nhập công thức
=IF(G3>=27, “Xuất sắc”, IF(G3>=24, “Giỏi”,”---”)), nhấn phím
Enter để hiển thị kết quả hàm IF lồng nhau tại ô I3.

Bước 2. Sao chép công thức từ ô I3 xuống các ô trong các ô trong
cột Xếp loại cho các học sinh còn lại.

Sau Bước 2, kết quả là cột Xếp loại được điền dữ liệu tuỳ theo giá trị
tổng điểm của từng học sinh. Khi cột Xếp loại có ba trường hợp theo
quy tắc như trên, ta chỉ cần lập công thức sử dụng hai hàm IF lồng
nhau cho học sinh đầu tiên và thực hiện sao chép công thức cho tất cả
học sinh còn lại.

Gợi ý:

Quy tắc:
IF(<ĐK1>, ,IF(<ĐK2>, , ))
Hai hàm IF lồng nhau được thực hiện như sau:
 Đầu tiên, xác định kết quả của <ĐK1>.
 Nếu kết quả của <ĐK1> là TRUE thì kết quả hàm IF là .
 Nếu kết quả của <ĐK1> là FALSE thì tiếp tục xác định kết quả
của <ĐK2>.

• Nếu kết quả của <ĐK2> là TRUE thì kết quả hàm IF là .
• Nếu kết quả của <ĐK2> là FALSE thì kết quả hàm IF là .
Lưu ý: có thể thay bằng một hàm IF khác, trong hàm IF đó
lại có thể chứa thêm hàm IF khác nữa.

PHẦN 2.
THỰC HÀNH

Nhiệm vụ thực hành: Trên bảng điểm thi học kì 1 sử dụng trong
Mục 1 (đã có cột Xếp loại):

1) Thêm cột Phần thưởng vào giữa cột Xếp loại và cột Ghi chú.
Thực hiện điền dữ liệu cho cột Phần thưởng theo quy tắc: Nếu xếp
loại là “Xuất sắc” thì điền giá trị 100 000, nếu xếp loại là "Giỏi” thì điền
giá trị 50 000, còn lại thì điền giá trị 0.

2) Sao chép toàn bộ bảng điểm xuống phía dưới của bảng điểm hiện
tại. Thực hiện điền giá trị cho cột Xếp loại theo quy tắc mới là: Nếu
tổng điểm từ 27 trở lên thì xếp loại là “Xuất sắc”, nếu tổng điểm từ 24
đến dưới 27 thi xếp loại là "Giỏi", nếu tổng điểm từ 21 đến dưới 24 thì
xếp loại là “Khá”, nếu tổng điểm từ 15 đến dưới 21 thi xếp loại là
“Đạt”, còn lại là “Chưa đạt".

3) Nhận xét về sự thay đổi của cột Xếp loại, cột Phần thưởng của
bảng điểm phía dưới so với bảng điểm ban đầu.

1) Sử dụng hai hàm IF lồng nhau để thực hiện điền ba giá trị số khác
nhau cho cột Phần thưởng. Lập công thức cho học sinh đầu tiên tại ô
J3 với các tham số: <ĐK1> là I3=Xuất sắc"; <ĐK2> là I3="Giỏi";
là 100 000, là 50 000 và là 0. Sao chép công
thức từ ô J3 xuống cho các ô khác cùng cột.

2) Giả sử bản sao của bảng điểm có tiêu đề đặt tại dòng 20, dữ liệu
của học sinh đầu tiên tại dòng 21; vị trí các cột vẫn như bảng điểm ở
trên. Tại ô I21, lập công thức mới để điền giá trị cột Xếp loại là:
=IF(G21>=27, "Xuất sắc", IF(G21>=24, "Giỏi", IF(G21>=21, "Khá",
IF(G21>=15, "Đạt", "Chưa đạt"))))
Sao chép công thức từ ô I21 xuống các ô khác cùng cột.

3) Cột Xếp loại có thay đổi theo quy tắc mới. Cột Phần thưởng
không có thay đổi do giá trị phụ thuộc vào hai loại “Xuất sắc” và
“Giỏi”, nhưng quy tắc xếp loại cho hai loại này không thay đổi.

LUYỆN TẬP
Câu 1: Quy tắc viết hai hàm IF lồng nhau là
A. IF(<ĐK1>, ,IF(<ĐK2>, , ))

B. IF(“<ĐK1>, ,IF(<ĐK2>, , ”))

C. IF(<ĐK1>, “”,IF(<ĐK2>, “”, “”))

D. IF(“<ĐK1>”, ,IF(“<ĐK2>”, , ))

Câu 2: Nếu kết quả của <ĐK1> là TRUE thì kết quả hàm IF là

A. .

B. .

C. .

D. <ĐK2>.

Câu 3: Nếu kết quả của <ĐK1> là FALSE thì tiếp tục xác
định kết quả của
A. .

B. .

C. .

D. <ĐK2>.

Câu 4: Nếu kết quả của <ĐK2> là FALSE thì kết quả
hàm IF là

A. .

B. .

C. .

D. <ĐK2>.

Câu 5: Nếu kết quả của <ĐK2> là FALSE thì kết quả
hàm IF là
A. .

B. .

C. .

D. <ĐK2>.

Trong các câu sau, những câu nào đúng?

Câu hỏi tự kiểm tra

1) Biểu thức <ĐK> trong hàm IF có thể ở

SGK tr.40

dạng một phép so sánh.
2) Không thể sao chép công thức khi nó có
chứa hàm điều kiện IF.
3) Kết quả trả về của hàm IF có thể là kiểu
dữ liệu số hoặc kiểu văn bản.
4) Tham số <ĐK> chỉ có thể có duy nhất
một hàm AND hoặc một hàm OR.

VẬN DỤNG
• Thực hiện điền giá trị cho cột Giảm giá theo quy tắc mới: Nêu số
lượng của một mặt hàng từ 5 trở lên thì giảm giá bằng 30% của
thành tiền, nếu số lượng nhỏ hơn 5 và từ 3 trở lên thì giảm giá
bằng 10% của thành tiền, còn lại giảm giá bằng 0.
• Cho biết sự thay đổi nội dung trong các ô chứa tổng số tiền đã
giảm và số tiền khách hàng cần tra.

So sánh hai tệp bảng tính cho thấy tổng tiền đã giảm và tổng
tiền cần trả trong kết quả phần Vận dụng Bài 3 nhỏ hơn Bài 2.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại kiến thức
đã học.

Làm bài tập Bài 3

Đọc và tìm hiểu

(E3) trong Sách

trước

bài tập Tin học 9 -

Một

Cánh Diều.

thống

Bài
số
kê

điều kiện.

4:

hàm
có

kenhgiaovien
•

Bài giảng và giáo án này chỉ có duy nhất trên
kenhgiaovien.com

•

Bất cứ nơi nào đăng bán lại đều là đánh cắp bản quyền
và hưởng lợi bất chính trên công sức của giáo viên.

•

Vui lòng không tiếp tay cho hành vi xấu.
https://kenhgiaovien.com/

Zalo: 0386

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý
LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!