Toán – Lớp 5
Luyện tập về tính
diện tích

Khởi động
Tính diện tích của mảnh đất có diện tích theo hình vẽ bên
20m
20m
20m
25m
40,1m
25m
20m
D
M
N
P
Q
C
B
H
K
A
E
G
20m
20m
20m
25m
40,1m
25m
20m
D
M
N
P
Q
C
B
H
K
A
E
G
Độ dài cạnh DC là
25 + 20 + 25 = 70(m)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là :
70 x 40,1 = 2807(m2)
Diện tích mảnh đất là :
2807 + 800 = 3607(m2)
Đáp số : 3607(m2)
Diện tích của hai hình vuông
EGHK và NPQ là
20 x 20 x 2 = 800(m2)
Độ dài cạnh DC là
25 + 20 + 25 = 70(m)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là :
70 x 40,1 = 2807(m2)
Diện tích mảnh đất là :
2807 + 800 = 3607(m2)
Đáp số : 3607 m2
Diện tích của hai hình vuông
EGHK và MNPQ là
20 x 20 x 2 = 800(m2)
20m
20m
20m
25m
40,1m
25m
20m
D
M
N
P
Q
C
B
H
K
A
E
G
20m
20m
20m
25m
40,1m
25m
20m
D
M
N
P
Q
C
B
H
K
A
E
G
Độ dài cạnh DC là
25 + 20 + 25 = 70(m)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là :
70 x 40,1 = 2807(m2)
Diện tích mảnh đất là :
2807 + 800 = 3607(m2)
Đáp số : 3607(m2)
Diện tích của hai hình vuông
EGHK và NPQ là
20 x 20 x 2 = 800(m2)
Toán:
Luyện tập về tính diện tích
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tính diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
- Củng cố lại kĩ năng tính diện tích một số hình đã học.
- HS làm bài 1.
- Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- Máy tính, KHBG Powerpoint, Google meet, Sách giáo khoa.
- Máy tính (điện thoại thông minh), Sách giáo khoa...
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não
Đọc bài tập 1 SGK
Thực hành
3,5m
3,5m
6,5m
4,2m
A
B
C
N
M
Q
P
D
Bài 1
Cách 1
Chiều dài hình chữ nhật ABCD là
3,5 + 4,2 + 3,5 = 11,2(m)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là
11,2 x 3,5 = 39,2(m2)
Diện tích hình chữ nhật MNPQ là
6,5 x 4,2 = 27,3(m2)
Diện tích mảnh đất là
39,2 + 27,3 = 66,5(m2)
Đáp số: 66,5 m2
3,5m
3,5m
6,5m
4,2m
A
B
C
N
M
Q
P
D
H
K
Cách 2
Chiều dài hình chữ nhật KHPQ là
6,5 + 3,5 = 10(m)
Diện tích hình chữ nhật KHPQ là
10 x 4,2 = 42(m2)
Diện tích hai hình vuông AKMD và HBCN là
3,5 x 3,5 x 2 = 25,5 (m2)
Diện tích mảnh đất là
42 + 24,5 = 66,5(m2)
Đáp số: 66,5 m2
A
B
C
D
I
K
P
Q
N
M
50m
40,5m
50m
40,5m
100,5m
30m
Bài 2
Cách1
Chiều dài hình chữ nhật ABCD là
50 + 30 = 80(m)
Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là
100,5 - 40,5 = 60(m)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là
80 x 60 = 4800(m2)
Diện tích hai hình chữ nhật MAIN và KDQC là
40,5 x 30 x 2 = 2430 (m2)
Diện tích khu đất là
4800 + 2430 = 7230 (m2)
Đáp số:7230m2
Bài giải
Cách1
K
P
N
H
Q
C
M
A
50m
40,5m
50m
40,5m
100,5m
30m
B
D
Cách 2
Chiều dài hình chữ nhật ABCD là
100,5 + 40,5 = 141(m)
Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là
50 + 30 = 80(m)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là
141 x 80 = 11280 (m2)
Diện tích hai hình chữ nhật MNPD và KBHQ là
50 x 40,5 x 2 = 4050(m2)
Diện tích khu đấtlà
11280 - 4050 = 7230 (m2)
Đáp số: 7230m2
Bài giải
Cách 2
Củng cố - Dặn dò
- Vận dụng vào thực tế để tính diện tích các hình được cấu tạo từ các hình đã học.
- Xem bài sau