Thứ ba , ngày 25 tháng 1 năm 2022
Ti?ng Vi?t
B�i 19B: C? tích v? lồi ngu?i

Bà tên thật là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, sinh ngày 6 tháng 10  năm 1942 tại làng La Khê, xã Văn Khê, thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Đông (nay thuộc quận Hà Đông, thành phố Hà Nội).
Bà đã sáng tác rất nhiều bài thơ hay, trong đó có bài Chuyện cổ tích về loài người.
Tập đọc
Chuyện cổ tích về loài người
Xuân Quỳnh
Trời sinh ra trước nhất
Chỉ toàn là trẻ con
Trên trái đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ
Mắt trẻ còn sáng lắm
Nhưng chưa thấy gì đâu
Mặt trời mới nhô cao
Cho trẻ con nhìn rõ
Nhưng còn cần cho trẻ
Tình yêu và lời ru
Cho nên mẹ sinh ra
Để bế bồng chắm sóc
Muốn cho trẻ hiểu biết
Thế là bố sinh ra
Bố bảo cho biêt ngoan
Bố dạy cho biết nghĩ
Rộng lắm là mặt bể
Dài là con đường đi
Núi thì xanh và xa
Hình tròn là trái đất
Chữ bắt đầu có rước
Rồi có ghế có bàn
Rồi có lớp có trường
Và sinh ra thầy giáo
Cái bảng bằng cái chiếu
Cục phấn từ đá ra
Thầy viết chữ thật to
“ Chuyện loài người “ trước nhất
XUÂN QUỲNH
Chuyện cổ tích về loài người
Nhưng còn cần cho trẻ
Tình yêu và lời ru
Cho nên mẹ sinh ra
Để bế bồng chăm sóc
Muốn cho trẻ hiểu biết
Thế là bố sinh ra
Bố bảo cho biết ngoan
Bố dạy cho biết nghĩ
Tìm hiểu bài:
1. Trong “câu chuyện cổ tích này”, ai là người được sinh ra đầu tiên ? Chi tiết nào cho em biết được điều đó ?
Trẻ em được sinh ra đầu tiên trên Trái Đất. Chi tiết:
Chỉ toàn là trẻ con
Trên trái đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ.
Nhà thơ kể với chúng ta chuyện gì qua bài thơ?
Nhà thơ kể cho chúng ta nghe chuyện cổ tích vể loài người.
2. Sau khi trẻ em được sinh ra, vì sao cần có ngay Mặt trời ?
Vì Mặt trời giúp cho trẻ nhìn rõ hơn.
Trẻ con được sinh ra đầu tiên, lúc ấy cuộc sống trên trái đất như thế nào?
Lúc ấy trái đất trụi trần, không dáng cây ngọn cỏ.
3. Sau khi trẻ sinh ra vì sao cần có ngay người mẹ ?
Vì trẻ cần tình yêu và lời ru; trẻ cần bế bồng chăm sóc.
4. Bố và thầy giáo giúp trẻ em những gì ?
- Bố giúp trẻ hiểu biết, bảo cho trẻ ngoan, dạy cho trẻ
biết nghĩ.
- Thầy giáo dạy cho trẻ học hành.
5. Trẻ em biết được những gì nhờ bố và thầy giáo?
Trẻ em biết được biển rộng, đường dài, ngọn núi
và xa, trái đất hình tròn, cục phấn được làm từ đá.
6. Bài học đầu tiên thầy dạy cho trẻ là gì?
Bài học đầu tiên là chuyện về loài người.
Nội dung: Mọi vật trên trái đất được
sinh ra là vì con người, vì trẻ em, do vậy
cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp
nhất.
Thứ nam , ngày 27 tháng 1 năm 2022
Ti?ng Vi?t
B�i 19B: C? tích v? lồi ngu?i
Khởi động
- Có mấy cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật? Đó là những cách nào?
* Có 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật: Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.
1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?


1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?
a. Vào ngày khai trường, bố em mua cho em một cái cặp sách rất đẹp.
b. Ai là học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt mấy năm nay em chỉ có một chiếc túi vải đơn sơ mang đến trường.
c. Chủ nhật vừa qua mưa nặng hạt, em không đi thăm bà ngoại được, ba bảo em giúp ba sắp xếp lại cái tủ ở trong buồng. Giữa đống đồ đạc cũ ba dỡ từ trên nóc tủ xuống, chợt em gặp lại chiếc cặp nhỏ đã theo em đi học suốt hai năm lớp 1, lớp 2.
Giống nhau
Khác nhau
- Các đoạn mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp sách.
- Đoạn a, b: Giới thiệu ngay đồ vật cần tả.
Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?
- Đoạn c: nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả.
=> mở bài gián tiếp
=> mở bài trực tiếp
Mở bài
Trực tiếp
Gián tiếp
Giới thiệu ngay đồ vật định tả.
Nói chuyện khác có liên quan rồi dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả.
Mở bài
Trực tiếp
Gián tiếp
Giới thiệu ngay cái bàn học định tả
Món quà
…
Kỉ niệm
Nói chuyện khác có liên quan rồi dẫn vào giới thiệu cái bàn học định tả
2. Viết một đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em:
- Theo cách mở bài trực tiếp.
- Theo cách mở bài gián tiếp.
Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em: - Theo cách mở bài trực tiếp.
- Theo cách mở bài gián tiếp.
* Mở bài trực tiếp: Chiếc bàn học sinh này là người bạn ở trường thân thiết với tôi gần hai năm nay.
* Mở bài gián tiếp: Tôi rất yêu gia đình tôi, ngôi nhà của tôi. Ở đó , tôi có ba mẹ và em trai thân thương, có những đồ vật, đồ chơi thân quen và một góc học tập sáng sủa. Nổi bật trong góc học tập đó là cái bàn học xinh xắn của tôi.
Ví dụ:
2. Viết một đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em:
- Theo cách mở bài trực tiếp.
- Theo cách mở bài gián tiếp.
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ:
1. Đoạn mở bài bạn viết đã đúng với yêu cầu đề bài chưa?
2. Cách dùng từ đặt câu trong đoạn mở bài của bạn có phù hợp với yêu cầu của đề bài không?
3. Lời văn trong đoạn mở bài bạn viết đã thể hiện cảm xúc chưa?