Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 15. Cơ sở của ăn uống hợp lí

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: trần thu hiền
Ngày gửi: 15h:59' 24-11-2020
Dung lượng: 3.3 MB
Số lượt tải: 442
Số lượt thích: 0 người
BÀI 15
CƠ SỞ
CỦA
ĂN UỐNG HỢP LÝ
II- GIÁ TRỊ DINH DƯỠNG CỦA CÁC NHÓM THỨC ĂN:
1/ Phân nhóm thức ăn:
a) Cơ sở khoa học: Căn cứ vào giá trị dinh dưỡng, người ta chia thức ăn làm 4 nhóm.
Nhóm giàu chất đường bột
Nhóm giàu chất béo
Nhóm giàu vitamin và chất khoáng
Nhóm giàu chất đạm
II- GIÁ TRỊ DINH DƯỠNG CỦA CÁC NHÓM THỨC ĂN:
1/ Phân nhóm thức ăn:
a) Cơ sở khoa học:
Ý nghĩa của việc phân chia các nhóm thức ăn nhằm mục đích gì?
Trong khẩu phần ăn nên chọn đủ 4 nhóm thực phẩm để cân bằng dinh dưỡng.
II- GIÁ TRỊ DINH DƯỠNG CỦA CÁC NHÓM THỨC ĂN:
1/ Phân nhóm thức ăn:
a) Cơ sở khoa học:
b) Ý nghĩa:
2/ Cách thay thế thức ăn lẫn nhau:
TẠI SAO PHẢI THAY THẾ THỨC ĂN ?
* Đỡ nhàm chán, hợp khẩu vị, đảm bảo ngon miệng.
CÁCH THAY THẾ THỨC ĂN NHƯ THẾ NÀO CHO PHÙ HỢP ?
* Thay thức ăn này bằng thức ăn khác trong cùng nhóm.
III- NHU CẦU DINH DƯỠNG CỦA CƠ THỂ:
1/ Chất đạm:
?Em có nhận xét gì về thể trạng của các cậu bé?
?Cậu bé đang mắc bệnh gì và do nguyên nhân nào gây nên?
III- NHU CẦU DINH DƯỠNG CỦA CƠ THỂ:
1/ Chất đạm:
-Thiếu: sẽ bị bệnh suy dinh dưỡng, chậm phát triển,...
III- NHU CẦU DINH DƯỠNG CỦA CƠ THỂ:
1/ Chất đạm:
III- NHU CẦU DINH DƯỠNG CỦA CƠ THỂ:
1/ Chất đạm:
III- NHU CẦU DINH DƯỠNG CỦA CƠ THỂ:
1/ Chất đạm:
- Thừa: gây nên bệnh béo phì, bệnh huyết áp, bệnh tim mạch…
:
2/ Chất đường bột:
EM SẼ KHUYÊN CẬU BÉ NÀY NHƯ THẾ NÀO ĐỂ CÓ THỂ GẦY BỚT ĐI?
EM HÃY CHO BIẾT THỨC ĂN NÀO CÓ THỂ LÀM RĂNG DỄ BỊ SÂU?
2/ Chất đường bột:
* Ăn quá nhiều chất đường bột sẽ làm tăng trọng lượng cơ thể và gây béo phì vì lượng chất thừa đó sẽ “biến thành” mỡ.
- Thiếu: chất đường bột dễ bị đói, mệt, cơ thể ốm yếu.
* Các loại bánh ngọt, kẹo… dễ làm sâu răng nếu không chải răng và súc miệng sau khi ăn.
- Thừa: béo phì, dễ làm sâu răng .
3/ Chất béo:
Thừa chất béo: cơ thể béo phệ,
ảnh hưởng xấu đến sức khỏe.

3/ Chất béo:
Thừa chất béo: cơ thể béo phệ,
ảnh hưởng xấu đến sức khỏe.

3/ Chất béo:
Thừa chất béo: cơ thể béo phệ,
ảnh hưởng xấu đến sức khỏe.

Thiếu chất béo: sẽ thiếu năng lượng và vitamin, cơ thể ốm yếu, dễ bị mệt, đói.
DẶN DÒ
1/ Học thuộc bài.
2/ Xem trước bài 16
“Vệ sinh an toàn thực phẩm”.
 
Gửi ý kiến