Chào mừng các thầy cô
Giáo viên: Nguyễn Thị Tranh
Đến dự tiết học Ngữ văn lớp 6
VĂN BẢN 1. CÔ TÔ
Bài 5: NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ
Nguyễn Tuân

Ngấn bể
Bãi đá đầu sư
Cái ang
Giã đôi
Hải sâm
Cá hồng
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2. Ngày thứ năm……mùa sóng ở đây:
Cô Tô một ngày sau trận bão
3. Mặt trời lại rọi……là là nhịp cánh:
Cảnh mặt trời lên trên đảo Cô Tô
Cô Tô
1. Bố cục:
3 phần
1.Từ đầu… quỷ khốc thần linh:
Cơn bão biển Cô Tô;
4. Khi mặt trời…….cho lũ con lành:
Buổi sớm trên đảo Thanh Luân
Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô
Cảnh sinh hoạt và lao động trên đảo Cô Tô
Quang cảnh Cô Tô sau trận bão
Quang cảnh Cô Tô trong trận bão
GÓC CHIA SẺ
Những tính từ chỉ màu sắc, ánh sáng.
Miêu tả trình tự, có chọn lọc.
Bầu trời: trong sáng.
Cây: thêm xanh mượt
Nước biển: lam biếc đặm đà.
Cát: vàng giòn.
Lưới: nặng mẻ cá.
Bức tranh thiên nhiên tươi sáng, bao la, tinh khôi, trù phú, dạt dào sức sống mới.
Sự cảm nhận tinh tế, ngôn ngữ phong phú, cách dùng từ rất mực tài hoa.
…thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây.
Cảnh
Tình
Tài
Nguyễn Tuân có một kho từ vựng hết sức phong phú mà ông đã cần cù tích lũy với lòng say mê tiếng mẹ đẻ. Mà không chỉ tích lũy những từ sẵn có, ông luôn có ý thức sáng tạo từ mới và cách dùng từ mới.(…). Dĩ nhiên đối với nghề viết, có vốn từ vựng chưa đủ, cần phải biết sử dụng cho tốt nữa. Sự tung hoành thoải mái của ngòi bút Nguyễn Tuân, thực ra còn phụ thuộc vào khả năng dùng từ thành thạo và sáng tạo của ông nữa. Nhiều từ ngữ thông thường, khi vào tay ông, trở nên có giá trị hơn, có “năng suất” hơn.
(Nguyễn Đăng Mạnh, Thể tài tùy bút của Nguyễn Tuân)
2.3. Cảnh mặt trời mọc trên đảo:
Ngày thứ sáu
Trình tự thời gian
- Chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi.
Khung cảnh bao la, trong sáng, mặt trời đẹp rực rỡ, tráng lệ
- Mặt trời: Tròn trĩnh, phúc hậu như quả trứng đầy đặn, hồng hào, thăm thẳm, đường bệ,…đặt lên mâm bạc …….Y như mâm lễ tiến ra từ trong bình minh
- Vài chiếc nhạn chao đi chao lại trên mâm bể sáng dần lên chất bạc nén
- Một con hải âu là là nhịp cánh
- Thời gian:
- Điểm nhìn:
- Trình tự miêu tả:
Nơi đầu mũi đảo.
2.3. Cảnh mặt trời mọc trên đảo:
=>Sử dụng hình ảnh so sánh, gợi tả, giàu trí tưởng tượng gợi khung cảnh bao la, trong sáng. Cảnh mặt trời mọc đẹp rực rỡ, tráng lệ.
2.4. Cảnh sinh hoạt và lao động trên đảo.
- Cái giếng nước ngọt bao nhiêu người đến gánh và múc.
- Cái giếng vui như cái bến, cái chợ trong đất liền.
Những ngư dân trên đảo Cô Tô thường sử dụng nước giếng khi đi đánh bắt thủy sản. Tại sao lại như vậy?
Miêu tả cảnh sinh hoạt trên đảo, tác giả tập trung tả hình ảnh nào?
Nước biển có độ muối trung bình là 35% lượng muối này nếu rãi đều trên bề mặt các lục địa thì sẽ có một lớp muối dày khoảng 153m. Độ muối của các biển không giống nhau. Độ muối của nước biển Cô Tô lên tới 41%. Nên mọi người thường dùng nước bể là như vậy.
2.4. Cảnh sinh hoạt và lao động trên đảo.
- Cái giếng nước ngọt bao nhiêu người đến gánh và múc.
- Cái giếng vui như cái bến, cái chợ trong đất liền.
Từ những hoạt động quanh cái giếng trên đảo giúp em cảm nhận cuộc sống nơi đây như thế nào?
- Hình ảnh chị Châu Hòa Mãn địu con: hình ảnh so sánh nhiều tầng bậc với các cặp so sánh:
+Biển cả – người mẹ hiền
+Biển cho tôm cá – mẹ mớm thức ăn cho con
+Người dân trên đảo – lũ con lành của biển
→ Cuộc sống đông vui, nhộn nhịp, giản dị, thanh bình và hạnh phúc.
2.4. Cảnh sinh hoạt và lao động trên đảo.
Hình ảnh kết thúc văn bản cho thấy tình cảm gì ở tác giả?
2.4. Cảnh sinh hoạt và lao động trên đảo.
=>Hình ảnh so sánh gợi cuộc sống đông vui, nhộn nhịp, giản dị, thanh bình và hạnh phúc.
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
Tác giả miêu tả tinh tế, dùng từ gợi cảm giàu hình ảnh và cảm xúc, ngôn ngữ tinh tế.
Em có nhận xét gì về cách quan sát và nghệ thuật tả cảnh của tác giả?
Đoạn kí giúp em hiều gì về thiên nhiên và con người trên đảo Cô Tô?
2. Nội dungBài văn viết về vẻ đẹp độc đáo của thiên nhiên và cuộc sống con người trên đảo Cô Tô. Thể hiện tình yêu sâu sắc của tác giả dành cho thiên nhiên và cuộc sống.
3. Ý nghĩa:
Bài văn cho thấy vẻ đẹp độc đáo của thiên nhiên trên biển đảo Cô Tô, vẻ đẹp của người lao động trên vùng đảo này. Qua đó thấy được tình cảm yêu quý của tác giả đối với mảnh đất quê hương.
Ý nghĩa của văn bản ?
Luyện tập
Trong Cô Tô, mặt trời lúc bình minh được ví như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) chỉ ra ý nghĩa của hình ảnh so sánh đó (có thể liên hệ với cảnh miêu tả mặt trời lúc bình minh của tác phẩm khác mà em biết).
Vận dụng
Lựa chọn và hoàn thành một trong các nhiệm vụ sau:
+ Em hãy tưởng tượng và vẽ tranh về cảnh mặt trời mọc trên biển?
+ Sưu tầm các bài văn, thơ viết về cảnh bình minh trên biển.
+ Sáng tác bài thơ ngắn về bình minh trên biển.