Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 9. Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng
Ngày gửi: 21h:51' 18-12-2011
Dung lượng: 4.7 MB
Số lượt tải: 365
Số lượt thích: 0 người
Con người là chủ thể của lịch sử,
là mục tiêu phát triển của xã hội (tiết 1)
Bài 9:
1.CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ
Bằng kiến thức đã học ở môn lịch sử,
em hãy cho biết con người có nguồn gốc từ đâu?
a/ Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình:

Vượn cổ
Người

VAI TRÒ CỦA CÔNG CỤ LAO ĐỘNG ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỊCH SỬ
Cách đây hàng chục triệu năm, trên Trái Đất có loài vượn cổ sinh sống.Trong quá trình tìm kiếm thức ăn,loài vượn này dần dần biết đi bằng hai chi sau, hai chi trước biết cầm nắm và sử dụng những hòn đá , cành cây để làm công cụ. Người tối cổ sống theo bầy khoảng vài chục người. Họ sống trong các hang động, mái đá hoặc những túp lều bằng cành cây, lợp lá hoặc lợp cỏ khô, họ biết ghè, đẽo đá làm công cụ, biết dùng lửa để sưởi ấm,nướng thức ăn và xua đuổi thú dữ.Trãi qua hàng triệu năm người tối cổ dần dần trở thành người tinh khôn.Người tinh khôn sống thành từng nhóm nhỏ gồm vài chục gia đình có quan hệ họ hàng gọi là thị tộc ở giai đoạn đầu.Người tinh khôn cũng chỉ biết dùng đá để chế tạo công cụ và không ngừng cải tiến công cụ bằng đá. Mãi đến khoảng 4000 năm TCN, con người mới biết chế tạo ra công cụ bằng kim loại. Nhờ đó con người có thể làm ra một lượng sản phẩm không chỉ nuôi sống mình mà còn dư thừa.Một số người có khả năng lao động hoặc chiếm đạt một phần của cải dư của người khác đã trở thàng người giàu có.Xã hội nguyên thuỷ dần dần tan rã, nhường chỗ cho xã hội có giai cấp
1.CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ
a/ Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình:
Người tối cổ, người tinh khôn đã biết tạo ra và sử dụng những loại công cụ nào?
+ Người tối cổ: sử dụng hòn đá, cành cây làm công cụ lao động.
+ Người tinh khôn:lúc đầu sử dụng công cụ lao động bằng đồ đá,
sau bằng kim loại
Người tối cổ
Công cụ lao động bằng đá
Công cụ lao động bằng đồng
1.CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ
a/ Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình:
Việc chế tạo ra công cụ lao động có ý nghĩa như thế nào đối với việc chuyển hoá từ loài vượn cổ thành người?
+ Lịch sử xã hội loài người được hình thành khi con người biết chế tạo ra công cụ lao động.
+ Nhờ biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động, con người đã tách khỏi thế giới loài vật, hình thành nên lịch sử xã hội loài người.
* Thảo luận nhóm:
- Nhóm 2: Vì sao nói con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất của xã hội ?
- Nhóm 3: Lấy ví dụ con người là chủ thể sáng tạo nên giá trị vật chất ?
- Nhóm 4: Tại sao nói con người là chủ thể sáng tạo ra các giá trị tinh thần của xã hội ?
- Nhóm 5: Lấy ví dụ con người là chủ thể sáng tạo nên giá trị tinh thần?
b/ Con người là chủ thể sáng tạo ra giá trị vật chất
và giá trị tinh thần:
Nhóm 1: Để tồn tại con người cần phải được đáp ứng những nhu cầu
nào ? Phải làm gì để đáp ứng những nhu cầu đó ?
b/ Con người là chủ thể sáng tạo ra giá trị vật chất
và giá trị tinh thần:


* Sáng tạo ra các giá trị vật chất:

+ Sản xuất ra của cải vật chất là đặc trưng chỉ có ở con người.
+ Là kết quả quá trình lao động và sáng tạo của con người
+ Để tồn tại và phát triển con người phải lao động sản xuất tạo
ra của cải vật chất nuôi sống xã hội.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH SẢN XUẤT VẬT CHẤT
b/ Con người là chủ thể sáng tạo ra giá trị vật chất
và giá trị tinh thần:



*Sáng tạo ra các giá trị vật chất:
+ Để tồn tại và phát triển con người phải lao động sản xuất tạo ra của cải vật chất nuôi sống xã hội.
+ Sản xuất ra của cải vật chất là đặc trưng chỉ có ở con người.
+ Là kết quả quá trình lao động và sáng tạo của con người.

* Sáng tạo ra các giá trị tinh thần:
+ Con người là tác giả của các công trình văn hoá, nghệ thuật.

+ Đời sống lao động của con người là nguồn đề tài vô tận của các
giá trị văn hoá, tinh thần.

Tượng Chúa Cứu thế trên đỉnh núi Corcovado ở Rio de Janeiro (Brazil).
Vạn Lý Trường Thành của Trung Quốc.
 Khu kim tự tháp Giza, kỳ quan thế giới thời cổ đại duy nhất còn tồn tại
Đấu trường La Mã cổ đại
-Vieät nam coù: coàng chieâng Taây nguyeân, nhaõ nhaïc cung ñình Hueá, truyeän kieàu Nguyeãn Du, Nhaät kyù trong tuø cuûa Hoà Chí Minh…
c/ Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội :


Bằng kiến thức đã học, em hãy cho biết lịch sử xã hội loại người đã và đang trải qua mấy chế độ xã hội?
- Lịch sử phát triển xã hội loài người đã và đang trải qua 5 chế độ xã hội khác nhau, từ trình độ thấp lên trình độ cao hơn, tiến bộ hơn
Xã hội cộng sản nguyên thuỷ
Xã hội chiếm hữu nô lệ
Xã hội phong kiến
Xã hội tư bản chủ nghĩa
Xã hội cộng sản chủ nghĩa
- Cuộc đấu tranh giai cấp của giai cấp nô lệ xoá bỏ quan hệ sản xuất
Chiếm hữu nô lê.
MỜI CÁC EM XEM MỘT SỐ HÌNH ẢNH SAU
- Cuoäc ñaáu tranh giai caáp cuûa giai caáp tö saûn vaø noâng daân xoaù boû quan heä saûn xuaát Phong kieán.
-Cuộc đấu tranh giai cấp của giai cấp công nhân xoá bỏ quan hệ
sản xuất Tu b?n ch? nghia.
c/ Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội :


+ Nhu cầu về cuộc sống tốt đẹp hơn là động lực thúc đẩy con người
không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội.

Tại sao con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội?
Em hãy nêu các hình thức đấu tranh trong xã hội mà em biết ?
Kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội… giữa
những lực lượng tiến bộ và lực lượng
lạc hậu.Điển hình là các cuộc đấu tranh
giai cấp, các cuộc đấu tranh giải phóng
dân tộc.
Tại sao nói đấu tranh giai cấp là một động lực thúc đẩy tiến bộ xã hội?
+ Mọi cuộc cách mạng xã hội đều do con người tạo ra.
KẾT LUẬN
- “Bước ngoặt vĩ đại nhất của giới tự nhiên là tạo ra con người. Mốc đánh dấu cho bước ngoặt đó là việc con người tạo ra công cụ lao động và đồng thời với việc tạo ra công cụ lao động thì xã hội loài người cũng bắt đầu.” (Ăng ghen - Biện chứng tự nhiên)
Câu nào sau đây không thể hiện con người
là chủ thể của lịch sử :
A. Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội.
B. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hội.
C. Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình.
D. Con người là sản phẩm của lịch sử.
BÀI TẬP 1
D

T?i sao con ngu?i ph?i lao d?ng, t?o ra c?a c?i v?t ch?t?
A. D? lm giu.
B. D? t?n t?i v pht tri?n.
C. D? s?ng t?t hon.
D. D? thơng minh hon.
BÀI TẬP 2
B
Quá trình phát triển của giới tự nhiên khác với sự phát triển của lịch sử loài người ở chỗ : lịch sử xã hội loài người
a. Diễn ra theo quy luật.
b. Do con người tạo ra thông qua hoạt động của mình, theo quy luật khách quan.
c. Do ý muốn chủ quan của mỗi cá nhân.
d. Không phải do thần linh, thượng đế tạo ra.
B
BÀI TẬP 3

C. Mc vi?t : " . l m?t trong nh?ng dịn b?y quan tr?ng nh?t c?a s? pht tri?n c?a con ngu?i.
A.- B?n nang th?c
B.- B?n nang x h?i
C.- Lao d?ng
D.- Quan h? x h?i
BÀI TẬP 4
C
468x90
 
Gửi ý kiến